“這是校長派的任務嗎？給你多少錢？”保安半信半疑。
“幾百塊吧！”李靈隨口答道，她不願意別人知道自己的真實情況。
看到小區有孩子出入，李靈就上前搭話，讓他們回家和媽媽商量有沒有舊書賣，她願意高價收舊書。孩子們跑回家，很快就抱來一堆書。李靈拿出生了鏽的杆秤，認認真真地稱重量。收廢品的人5毛錢一斤收舊書，而李靈給的價是1元錢一斤。
隻收舊書，主動給高價，又是一個女孩子。小區居民很快就發現其中的不一樣，不斷有人過來探問情況。李靈還是那話：“俺是農村教師，收舊書給孩子們看。”
一天中午，一個剛下班的人告訴李靈，家裏有很多書要賣給她。李靈就守在小區門口，等人家拿書下來。一直等到午飯過後，也不見人來。她想走，但是覺得人家不會騙自己，而且書很多，更舍不得放棄。下午兩點，允諾賣書給李靈的那個人出門上班，看到李靈依然等在那裏，大為感動，跑回家抱了一摞書給她，分文不取。
“可惜，當時太高興了，連人家的名字都忘了記下來！”李靈說。
相比周口，鄭州的舊書資源多，而且質量又好。幾天下來，李靈就收了滿滿4大袋書。她把這批書運送回淮陽，繼續到一些小區收購。沉甸甸的書，讓她覺得建閱覽室的夢想不遠了。
中午，她通常買幾個饅頭或燒餅，在路邊就著白開水草草吃一頓；吃不完的就隨手掛在車把上，留作下一頓；沒有“生意”的時候，她就坐在路邊聚精會神地看書……這些不經意的舉動引起了一些市民的注意。
一個叫“莫笑書生無情”的網友知情後，悄悄用手機拍下了李靈收書的照片，圖文並茂地發到網上，引來大量跟帖。網友們的好奇和善良很快演變為一股強勁的網絡輿論，很多人想找到“收書的女教師”，甚至有人發起了“人肉搜索”。
但行蹤不定的李靈並不知道這一切。她依然每天中午冒著酷暑出門，穿街過巷，從一個小區到另一個小區，下午吃力地蹬著三*車滿載而歸。
網友的聲音引起了媒體的關注，記者們很快在街頭找到了李靈。隨後，“鄉村女校長進城為學生收舊書”的故事出現在報紙和電視上。那張她在大雨中奮力蹬車的照片，震撼了無數讀者和觀眾，為她贏得了“鄉村最美女校長”的讚譽。
“當時沒想到有人跟著我拍了照片，也沒想到大家看了會那麼感動。不過，後來收書容易多了，很多人專程跑來送書給我。”她指了指辦公室牆上的照片，笑著說。
自從被媒體報道後，李靈感覺自己一時成了社會的“寵兒”，各地看望的人員和各種捐贈源源不斷地來到學校。今年暑假後，學校有了6萬冊圖書，12萬元捐款，還有電腦、鋼琴等設備以及各種體育器材。
現在，當關注和讚譽隨著時間的流逝漸漸歸零時，李靈依然懷著感激的心態看待自己的“成名”，因為社會的關注讓她的“希望小學”真正有了希望。
3 懷著虔誠的感恩心
“我們缺什麼，社會就給什麼，這逼著我們要有更大的提高。做不好，良心過不去！”
良心，這是李靈經常想的問題。她說，對學生好是教師的本分，但我們要對學生更好，這樣才能對得住那麼多熱心幫我們的人。
淮陽人多地少，大量青壯年外出打工，由老兩口帶孫子孫女的家庭很多。留守的勞力少，一到割麥和收玉米等農忙季節，有的人家忙得連飯都吃不上，隻能把孩子“全托”給學校。
在李靈的希望小學，70%的學生是留守兒童。學校設了食堂，學生能在那裏吃午飯。所謂的“食堂”，就是在學校的一角支起一口做菜的大鍋，邊上砌一座蒸饅頭用的灶台。
課間，李靈到“食堂”查看飯菜，大鍋裏正燉著土豆雞塊。她拿起長柄勺子，輕輕一抄，舀起滿滿一勺土豆，裏麵夾雜著幾塊雞肉。“天天要有葷菜”，這是李靈給食堂下的“硬指標”。
中午開飯的時候，學前班的孩子整整齊齊地坐在座位上。教室前麵的桌子擺放著幾排不鏽鋼碗，老師正在往碗裏挨個舀粥。沒有吵鬧，30多個孩子安靜地看著，等著老師把粥端到他們麵前。
大一點的孩子在教室外麵吃飯，三五成群，或站或蹲。每個孩子都有兩個不鏽鋼飯碗：一個盛菜，另一個裝饅頭。
按規定，在學校吃飯的學生一頓要交一塊錢。“四五年級的孩子，一頓能吃三四個饅頭，一塊錢根本不夠。”盡管如此，李靈還是讓食堂盡量把夥食辦得好一點，除了饅頭，還有包子、蒸紅薯和土豆燉雞塊。每周，孩子們還能吃上一次煮雞蛋和油炸丸子。
這幾天正農忙，每天中午有200多名學生在校就餐，大約有三分之一的人沒有交夥食費。學校沒有詳細統計，在李靈看來，統計多少人沒交錢是沒有意義的，“總不能因為不交錢讓學生餓肚子”。
“要是有小孩說沒吃飽，一定要再做一份。”李靈對食堂師傅說。
孩子願意在學校吃飯，讓李靈也體會到一種成就感。街上有一家生意人的孩子也在這裏上學，盡管家境相對較好，而且父母也都在家，但孩子還經常賴在學校吃午飯。家長很好
奇，有一天特意跑來看看“學校究竟做了什麼好吃的”。
李靈說，你用心對學生，學生就會信任你，把學校當自己的家。
這段時間，李靈從電視上看到“甲流”鬧得厲害。她買來十幾支溫度計和一堆備用藥，分發給每個班主任，並叮囑道：“小孩有病，直接送醫院，不管家長來不來。醫藥費記到學校的賬上。”
有些家長把3歲大的孩子都送來了，學校成了他們眼裏的托兒所。學前班上還備了不少換洗衣服，其中有捐來的，也有李靈買來的。孩子衣服弄髒了，老師隨時給換上幹淨的。
除了對學生“更好”，李靈有時也通過更直接的方式感恩。
在鄭州街頭收書的時候，許多送書給她的人都沒有留下名字，這讓她一直覺得很遺憾。後來，她準備了一個小本子，隻要有人給學校捐款捐物，不管捐多少，她一律記在本子上。
她說，要把本子保管好，可能再過幾年孩子們都不知道這些事情了，但要給每一批學生都講講愛心的故事，讓他們都記住，並且變成學習的動力。
李靈經常翻看這個小本子。有空的時候，她會一一打電話或者發短信，向每一個幫助她的人說聲“謝謝”。對那些捐助力度大的人，她更願意登門拜訪。
一個叫陳萬春的老人一次捐贈2萬元。老人家在河南新密，離淮陽有半天的車程。李靈選擇一個周末，帶上兩個學生和一些土特產，坐車跑到新密看望陳萬春。
讓李靈感動的是，老人的住房條件一般，看上去隻是一位普通的退休幹部，但他對自己的情況避而不談，而是詳細詢問學校的情況，給李靈出謀劃策，最後還對她說：“堂堂正正做人，踏踏實實做事，一步步提高，將來回報社會。”
每收到一筆捐款，李靈都會主動詢問捐贈人錢想怎麼用。一個在外地打工的人每個月給學校捐200元錢，李靈在電話裏和他商議好，用這筆錢批發桶裝水，解決孩子們喝水的問題。