小秦與丈夫在自己各自的家庭中都是老小，兩個人都天性快樂，生活上一直沒有太大的負擔，上學，工作，自己開公司也都挺順利，大家都覺得他們日子過得不錯，他們也覺得生活挺幸福的。然而，越是這樣的父母，越沒有學會忍，從小到大許多抗挫折能力訓練的機會都錯過了，越是過得順利的人，遇到孩子給自己出的難題越沒辦法，也越容易慌張急躁。試想，父母的精神還不夠安定，父母的精力還不足時，孩子怎麼能精神安定、精力充沛？
小秦表麵上各方麵都很順暢而體麵，但實際上個性容易亢奮，高興起來很難控製，但也有抑鬱的時候，心情很不好，獨自流淚。創作型人才多少都有躁鬱質，也就是亢奮高昂與抑鬱沮喪經常交替，使身體產生很不舒適的感覺，這樣的人生養的孩子多少都帶有這樣的特質。小秦的愛人做的生意比較大，接觸朋友多，每天要麵對和處理的問題都很棘手，他有自己的一定之規，經常要找一些朋友“擺平”一些事情，和朋友在一起吃過飯後經常酒後駕駛，開車時特別容易和別的司機較勁，開快車，占道，總是讓小秦膽戰心驚，兩口子經常為這些事吵架。在山區裏的路上開車，丈夫都容易把車開到時速180公裏。夫妻倆的情緒和行為調控能力相對來說較差，相處起來就更容易情緒相互感染，就像身心都不太成熟，且需要磨難、衝突來幫助他們完成心理成長任務的兩個大孩子。在這樣的父母的教養下，孩子又如何能調控自己的情緒，駕馭自己的行為呢？
更有，現代不少年輕父母的工作內容和生活方式都令人目不暇接，表麵上似乎挺有趣，實際上卻十分花哨，嚴重地影響著人們內心的寧靜。物質生活條件富足的情況下，好吃的好玩的一大堆，全世界到處去旅遊，孩子們學習科學文化知識的願望會更弱還是更強了呢？即使學習的願望會更強，那麼，這種繁華似錦的生活方式對於專注學習知識、深入思考的精神條件——安寧來說，是越來越有利還是越來越不利了呢？
細心的父母應該從文章一開頭就能看出來並能感覺到，越是在表麵上生活很華麗很快活很美滿的生活，其實下麵越隱藏著許多沒有發展好的令人憂慮的困境。想一想，精神都被那些閃亮的禮品包裝、變化多端的時間地點占據的人，哪裏會有精力會有時間去關注去養護孩子的精神安寧？父母的工作與生活複雜多變不安定，孩子的各種念頭則如同鏡像一般，相續不斷地湧出來，都不是與學習相關的，而是一些玩耍、不安事件等事情，孩子的心被妄念和幻覺占據得很滿很亂。
每一個父母都是根據自己對人生的體會傳遞給孩子最好的東西。本分的農民覺得虔誠、勤勞、質樸最重要，他一定要傳遞給他的孩子這些美德；下崗工人咬著牙也得供孩子上大學，他認為自己是吃透了沒有上大學的苦；辦事情靠關係，打十幾個電話就搞定事情的媽媽，會讓兒子嘖嘖稱讚，暗自發誓，長大後也要做“像媽媽那樣的人”；家裏經常有人送禮，父母再對送禮人、對所送的禮品來來去去地評頭論足，孩子就學會了淡漠人的情感，隻做優越感極強的評價。父母在教育中，無形地傳遞著他的價值觀：父母在外麵掙大錢；父母注重衣著的品味；父母常帶著孩子去高級商場欣賞最奢華的商品，讓孩子一定要愛上這些“好東西”才有奮鬥目標；父母愛玩，經常帶著孩子天南海北地長見識。孩子的見識的確豐富了，可是精神呢？附著在父母指引的那些東西和活動上，想收神時拉都拉不回來，孩子的神，又如何能守一？
神不守舍，魂飛天外，如何能聚精會神，如何不心煩意亂？神不在家，妄念開始稱大王。