裹著的被子‘怱’的掀開，一張小臉弦然欲泣，紅紅的兔子眼看著我：“母後說，等我大了就會有王妃，師傅不能一直陪著我，我不要，我不要——”小小的身子，一頭紮時我懷裏，‘嗚嗚’的哭了起來。
我僵在半空的手，良久方才落下來，摟著他的小身子，柔聲安慰：“好，好，好，不要，不要。”歎了口氣，心中暗自對自已道：“瞧見了吧，拉扯這麼小的孩子還真是件麻煩事兒呢，以後有你受的。”
於是，這一年的年終歲尾，我深刻的認識到了自已弄到身邊的是一個什麼樣的麻煩。而這，僅僅隻是個開始而已。
正月裏將一過，我便帶著小夜錦回了山上。恰好師傅雲遊回來，小夜錦拜了師門，開始正式修習。
聖者一門，修習之術主要有武課和文術兩個方麵。其中，武課習的是內外皆修之術。文術含概天文、地理、史事、雜趣等知識。當然，並非所有人都能修習全。自從先師祖允下承諾起，每一任聖者都會
教出一些修習者，而這些修習者又以紇蘭王族子弟為多，真正稱得上是徒弟的其實並不多。上上一任聖者一生也不過才教出兩名弟子，一個是過早去逝的大師伯，一個就是我的師傅，上一任聖者墨諸。至於我這一代，師傅也不過隻有我一個徒兒，聖者之任自然由我繼承。修習者之所以和徒弟不同，就在於所修習的功課不盡相同。修習者入山的時間並不是很長，通常三年，最長不過五年。其間所學，但憑個人喜好，由文、武課之中擇選一樣，絕大部分王族子弟都會選擇武課來修習，必竟聖者一門以武見長。也有少數人選文課來修。不管是兩者中的哪一課，三五年的時間所學有限，便是資質絕好的，也僅能習的十之七八，總是學不全的。其實說白了，這隻是曆代聖者的私心使然。什麼修習時間和資質所限，那是假的，不想盡數將聖者一門之術盡數教於皇族才是真。
當年先師祖被迫允下承諾，私下裏卻叮囑門下弟子，師門所學，不可盡教於人。他之所以會有此決定，依我想來，必然是以此防範紇蘭王臨時失信，屠殺師門子弟。以至曆代聖者，皆遵教誨，非是親選弟子，絕然不肯傾力教習。
正是因為此中原因，師傅對於我收下小夜錦為徒之事，頗為不解。此時他不過方才七歲，我若隻當他是一般修習者，教習之頗尚早矣，若是當真把他做為聖者一門弟子來教，一來，他皇子的身份不容許。堂堂一個皇子，也很有可能是下一任紇蘭王，這樣的身份，無論如何也不可能成為下一任聖者。二來，這也有違先師祖遺訓。
我自當無法盡數說明，隻是說，我於他注定有師徒之緣，而且是名副其實，不同於那些王族修習者。師傅雖未斥責，卻也拿話點撥我幾句。其意大至便是師門訓規，不可或忘。
我自是恭順的應允，過個幾年，自當尋得合適人選，授徒以繼師門。師傅這才點頭不再說話。過了幾日，便重又下山雲遊去了。
山上重又剩下我和小夜錦兩人，他小小年紀倒也難得，課業繁重，卻從未叫過一聲的苦。隻是，空閑時間裏，卻是十分的粘我。我也憐他年幼，也就由著他去了。