班長趙琳更是起了情緒，同學投票數第二名的她，現在跟歡歡，甚至跟張雪兒老師都不太說話了。
有一天下午，要開班會，作為班長的趙琳到三點半的時候背起書包，匆匆往教室門外走，被張老師叫住，問她去哪兒。
趙琳說，我要去補課，我爸來接我了。
如今下午三四點鍾的時候，確實有不少同學會被家長接走，去校外培訓班補課，但今天要開班會，趙琳還是班長呢。
張雪兒老師提醒她說，趙琳，待會兒要開班會。
趙琳說，補課比班會更重要。
小女生趙琳往門外走，頭也沒回地去補課了。
讓張雪兒老師鬱悶的，不隻是班長趙琳覺得補課比班會更重要，也不隻是如今班上越來越多的同學在下午的時候會被家長接去校外補課（這使得教室像一個剩餘空間），讓她鬱悶的還有，校長覺得這一群家長在網上發牢騷挺煩人的，於是給張雪兒老師班裏又增加了一個“星光少年”的評選名額。
於是，顏子悠評上了。
於是，班長趙琳更不服了。
而家長群裏又有人說，這是會叫的娃有奶吃嗎？
張雪兒老師鬱悶地對同事、英語丁老師說，看到了吧，為什麼我想試一下我的那個評選標準了嗎？
同學、老師隨風起伏的情緒，吹拂著歡歡心裏的敏感和難過。
但她回家沒說這事。
回到家裏的她，現在不時溜到電腦前去看一眼QQ。
“忠臣藍天”群裏沒有動靜。
這個已建了兩年多的QQ群，現在眼看要散夥了，而原本它是歡歡、趙琳、顏子悠、嶽江等幾位要好同學一起玩的秘密。
都是因為我的關係嗎？歡歡委屈地想。
從三年級起，他們就在這個名叫“忠臣藍天”的群裏玩了，“故事接龍”，你一小段，我一小節，接得樂不可支，尤其最近在接的“我在藍天”，每個人都玩得很夢幻，劇情很開腦洞，是寫他們在藍天中學的幸福生活，魔幻，搞怪，還有情感戲呢。
藍天中學的幸福生活？沒錯。與媽媽們巴望民辦中學不同，他們自己已約好了，一起去讀馬路對麵的“公辦”藍天中學。
理由呢？不用太多理由：因為它就在馬路對麵，那兒蠻漂亮的；還因為去那兒讀，不需像民辦中學那樣要求住校；還因為在本地童謠裏“藍天”是“樂園”，“翰林”是“集中營”；還因為他們聽說了“民辦”太嚴，考試不斷，晚上還有三節課，如果晚飯前去洗了頭發，那就來不及去食堂吃晚飯了，因為夜自修開始了……
他們是四年級小孩，有畏懼，理由就這麼簡單。
所以他們從三年級就約好了，一起去馬路對麵的藍天中學。
也因此，他們將QQ群定名為“忠臣藍天”，任性一把，故事接龍，胡編亂想。
這是小小的逆反嗎？
以前可能是的。而這兩天“忠臣藍天”突然沒了動靜。
“故事接龍”中斷了，是因為趙琳不接下去寫了，她說“退了”，而顏子悠也不寫了，剩餘的幾位也就沒勁了，而且歸根到底，還好像都明白了，“接龍”到底是故事，故事就是假的，藍天中學，嗬，哪會啊，顏子悠他媽媽不是說了嗎，爭取“星光少年”就是為了申請民辦中學，趙琳媽媽不也是很在乎這個嘛，所以，最後誰都不會去讀藍天中學了……
歡歡留意QQ，“忠臣藍天”像被冰凍了，沒了動靜，令人難過。
南麗單位裏這一陣事多，她忙得暈頭轉向，等她意識到了女兒歡歡心裏有事時，已經是在幾天以後了。
她一問，歡歡就委屈地哭了，說不想去上學了，因為班上有人在說她怪話。
南麗問清原委，麵容憂愁，目光發怔。她對女兒說，算了，我們不跟他們爭了，我們不拚民辦中學了又怎麼樣？
她心想，都爭成這樣了，小孩要給弄出病來了。