一件紅色燈芯絨襯衫，一件灰色薄毛衣，一條藏青小西褲。
這都是超超平時喜歡穿的。
今天一大早，媽媽南麗就在給超超穿衣服，因為等會兒要出發去翰林小學“麵談”了。
南麗輕拍超超的臉頰，說，不怕，我們圍棋都下到四段了，超超，不怕跟人比，你久經沙場了，身經百戰了。
超超說，一定會贏。
這是圍棋老師平時教他念叨的話。
媽媽給他扣衣扣，又說，超超，要放鬆，麵對老師，要微笑，心想反正我們還可以讀家門口的風帆小學。
超超說，不，我不讀風帆小學，我要讀翰林小學。
超超說，考進翰林小學的是聰明小孩，我不是笨的。
他皺著小鼻子，態度還挺任性的。這倒讓南麗心裏亂了一下。
她知道，他這任性，至少有一部分來自幼兒園、“考能”課室裏的那些小朋友們。
這一年來，這些小孩半懵懂、半懂事地輪轉在各家培訓機構裏，在那片被稱為“童年的高考”的備戰氛圍中，耳聞目染，所以也常像一群小麻雀在一知半解地嘰啁：“考進的是聰明小孩，笨小孩考不上的。”
南麗現在來不及去想萬一他考不上怎麼做安慰、疏導。
她感覺到了，這也是個麻煩事。
現在她能做的是親了親超超的小臉，說，媽媽給你加油。
媽媽南麗、爸爸夏君山帶著兒子超超，來到了翰林小學門前小廣場的時候，是早上8點。
小廣場上早已人頭攢動，一片聲浪，“今年4000多娃裏選不到200個哪……”
在稠密的人群中，超超看到了“雅泰幼兒園”同班同學張苗、毛東東、方歌悅、王凱……還有“考能”裏的“課友”李蘭芽、陳遠帆、吉貝……
除了熟人，那座卡通風格的校門，同樣吸引了每個來到這兒的小朋友，因為它很像格林童話裏的城堡。而校門內，那些彩色積木造型的教學樓，紅、黃、藍、白，一派絢麗，像兒童樂園。
站在小廣場上向學校眺望的大人、小孩，今天都是一身盛裝。
在人群中，夏家“三人組”毫不遜色：媽媽南麗一身裁剪精致的玫紅小洋裝，拎一個迪奧紅包，喜氣衝天；爸爸夏君山穿著黑色緊身運動款長袖T恤，削瘦、精幹到像一道閃電，瘦身成果一覽無遺；兒子超超，紅襯衣配灰毛衣，襯著白皙的小臉，小小的他竟也有了幾分儒雅。
8點半，校門打開，家長孩子分時段進入校園。
當南麗、夏君山、超超一家，聽從學校工作人員的安排，從城堡般的大門走了進去後，他們將分別沿著三條道，進入各自“考小學”曆程的AB兩麵。
兒子超超的A麵。
超超在教學樓“學生麵談”入口處，像一隻小羔羊，與爸媽分開，被排進了一條小孩的隊伍，10人一隊，超超排第4個，超超幼兒園同學張苗剛好排在他身後，是第5個。
教學樓前，一下子形成了無數這樣的小隊，一個個小娃，像一串串安靜的小螃蟹（他們都已被家長反複教過了，今天絕不能吵）。
隨後，他們被帶進教學樓，以小隊為單位，接受各輪測試，為時3小時，包括每隊在各間教室門外等候或在指定場地合作遊戲的時段。
孩子們魚貫穿行，在他們頭頂上方的許多個角落裏，一台台攝像機的監控鏡頭，在悄悄對準他們。
這個上午，超超跟著自己的小隊，穿梭於不同的教室，無論拚音、看圖說話、說反義詞，還是算術、等量代換、數字九宮格、找規律，他都一路順溜，並表現了如下亮點：
在1號教室，進門的時候，超超熱心撿起了一把跌倒在門邊的掃帚（這在“考能”是有被訓練到了）；在2號教室，當老師還沒來得及對他說“你好”的時候，他先說了“老師您好”，老師用英語問他叫什麼名字，他用英語回答；在4號教室，才藝表演，他用英語講了“小蝌蚪找媽媽”（爸爸教的）；在5號教室，聽故事排順序，他排得幹脆利落；在7號教室，他腦筋一轉，猜出了“小明不穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小明是誰”，他說，小明是姚明……
總之，超超人生中的第一場升學考是順利的。
爸爸夏君山的A麵。
兒子被編隊帶走之後，家長們也被分成了幾組。夏君山、南麗這組先被領進了一個階梯教室，做一張卷子。
“一上來就考哪。”有人在嘀咕，被老師聽見了，老師笑道，這不是考，這是問卷，是幫大家梳理育兒心得，也有助我們了解孩子成長信息。
南麗、夏君山兩口子，一起看問卷上的題，“我最喜歡的食品是___________”（爸爸填）、“我最喜歡的風景地是___________”（媽媽填）、“最打動我的一本書是___________”（爸爸填）、“我孩子最喜歡的禮物是___________”（媽媽填）、“我孩子最難得的一次體驗是___________”（爸爸填）、“我們對孩子最大的期待是___________”……
兩口子填到“雙休日我家經常一起參加的活動是___________”，他們填上了“補課”，還覺得挺機靈的，這說明有多重視學習啊。嗬，也確是事實。
接下來，就大眼瞪小眼了，依然是填空，每題5分，你填吧——“子曰：‘弟子______________________，出則弟，謹而信，泛愛眾______________________，行有餘力，則以學文。’”、“子路曰：‘願聞子之誌。’子曰：‘老者___________，朋友信之，少者___________。’”、“一粥一飯，___________；___________，恒念物力維艱。”、“凡事___________，得意不宜再往。”、“文章當以理致為心腎，氣調為___________，事義為皮膚，華麗為冠冕。”……