小龍沒有回答，呂旭卻接著說：“我在夢中經常夢見大海，我爸爸也在那裏，知道為什麼嗎？”雖然沒人答的出，呂旭便自己回頭，他朝著大海道：“我爸叫呂江，再大的江海河流最終會流入大海，我叫呂旭，旭日總是在大海中升起，在大海中沉落，我爸和我離不開海，我爺爺也是。”他回頭麵向三人笑道：“我爺爺叫呂海。”這笑臉讓人很不自然。
“你們一家子真奇怪，你媽媽呢？她跟海有關嗎？”玲玲問，她並不知情。
“玲玲姐，呂哥哥沒有媽媽。”杜宇輕聲拉了一下玲玲的衣服提醒著說道，玲玲聽後忙麵帶抱歉，慚愧地看著呂旭。
呂旭見了，笑了笑：“沒關係，沒媽媽不也過來了嗎。”呂旭麵朝大海。“還有幾天就過年了，這麼波折的年過去了。小龍，你我都會過第一個沒有親人的春節。”
“沒關係，我早想過了，今年春節到我們家過去，”玲玲聽後說，“我爸和我媽都想請你們呢。我跟他們說你們都孤身一人後，他們就和我說把你們三個還有張姨都請到我家過年。”不等幾人回答，玲玲搶口道：“說完了，你們別回絕我，這是命令！”一下子她話說絕了，幾人非去不可。
三人靜了一會兒，呂旭笑道：“咱們去吧，給玲玲個麵子。”小龍也笑著點點頭。杜宇也笑道：“我回去和我媽說。”他倒十分樂意。
“比賽無論落在誰身上，咱們四個永遠是朋友。”小龍感到了友情的溫暖，不覺脫口，四人心意相通，紛紛莊重地、嚴肅地、真正地點下頭，四隻手摞在一塊，海風中多了四張甜蜜的笑臉。
[上海音樂學院校長辦公室]
趙凡坐在校長辦公桌對麵，校長是個年紀不算太老的音樂家，在國內外有知名度，也很有身份，辦公室擺設也很一般，除了書櫃、電腦、沙發、便是辦公桌了。
“四個孩子中，你感覺哪個有實力？”老校長意味深長問趙凡。
“都有。呂旭的簫有感情，缺點是感情不豐富；陳小龍原先缺點是他內心有恨，現在看來，恨沒了，怨卻有了；玲玲音樂中的感情太薄；杜宇的二胡太顯平靜，不適合表達大起大落。”趙凡分析著四個人的優缺點說道：“四個人都是有實力參加比賽。到底你選中了誰？”校長問。
“為難就在這兒，我對他們的音樂了解了很多，從中也猜到了他們的經曆，可是我實在選不出誰應該比賽。”趙凡低頭道。
“真的沒有突出的嗎？”校長接著問，趙凡搖搖頭。過了一會兒，校長問：“你對他們比較了解，你認為該怎麼解決呢？”
“我一直也沒有解決的辦法，直到剛才玲玲說：一個人上不行，不如四個人一起上。我想，這次比賽的名額並沒有限製人的個數，它既是表演比賽，並沒有明說隻準一人，我想，他們四個人一齊上可以考慮。”趙凡說得挺興奮。
“他們四個人怎麼同時比賽，你有什麼好方法？”校長問。
“讓他們四人合奏。這一個多月我發現他們四個人心貼心，關係好得很，合奏的能力比個人還要好。所以，我覺得他們四個人一起上可以考慮。”趙凡道。校長點點想了一下又問：“那他們四個人怎樣把原先缺點解決？合奏，四個人也有同樣的缺點。
“這是巧合啊。”趙凡從包中提出一本嶄新的本子和一疊黃色的紙張送過去，校長拿出眼鏡接過來看。“這是呂旭拿給我的，工尺譜是他的曾祖父留下的簫譜。他曾祖父當過清朝樂官，這也是他的作品，呂旭托我找人幫他翻譯，幫忙翻譯老教授說是一部音樂史，十分精彩。前不久我也看了一下翻譯本，的確是一部很不錯的曆史樂曲，更讓我吃驚的是，這本樂曲分成四部分。第一部分安寧、祥和；第二部分稍有波瀾；第三部分激昂壯闊，最後是低沉，悲愴，正好與這四個孩子演奏的風格出奇的相似。”趙凡說得津津有味。
校長聽後，摘下眼鏡道：“你想讓這四個孩子各奏這一本古譜？”趙凡點點頭。“你認為他們會領會要領嗎？”校長還是顧慮很多。
“我保證，我會讓他們真心地體會這部分樂曲的真諦。”趙凡笑著道。
“好，我同意你的意見，你可以讓他們合奏，不過，明年元宵節，我們會與上海交響樂團在上海劇院舉辦元宵晚會，我們將在晚會上考核四個孩子的成績。”校長挺嚴肅地說。
“好的。”趙凡笑道，“沒問題。”校長也笑著點點頭……
[四人教室]
四個人早就被通知早早地聚在了這兒。他們也實在不清楚趙凡找他幹什麼。一個個要麼擦琴，要麼調音，實在無聊的很。門前黑影一閃，四個人紛紛抬頭見趙凡臉上帶著分外超乎尋常的喜悅走進來，還帶著一個很厚的包。
“趙老師，去參加比賽的人定了嗎？”玲玲不等趙凡停住腳便問。
趙凡搖搖頭笑起，讓四個人都陌生的笑臉道：“你們都說說，我想知道你們都想讓誰去？”他坐了下來，示意站起身的四個人也坐下。見四人隻坐不吭聲便指著杜宇說：“杜宇，你先說。”
這是個很難回答的問題，說一個人都會覺得對不起另外兩個，杜宇畏畏縮縮半天也沒說，支支唔唔地“我”了好半天。
“杜宇，說吧，沒人會怪你。”玲玲打著氣說。
“那……好吧。”杜宇尚還有些擔心，“非要讓我說的話，我就想讓呂哥哥去。”
“為什麼？”趙凡問。
“他的簫吹得好。”杜宇挺在意地揚頭道。
“玲玲，你呢？”趙凡仍舊笑著向玲玲問。
“我啊，要我說，我也讓他去。”玲玲看了一眼呂旭說：“他總是那麼關心人，又神神秘秘的，他應該優先考慮。”
趙凡笑著點點頭看著小龍，“我的意思很明白，也是他去，因為他的誠實、善良、知人善解、大度有方，從各方麵來說都該他去。”小龍也不假思索說。倒是有點欠他的似的。
“其他三個人都想讓你去，你意見呢？”趙凡看著呂旭，期望著他的意見。
呂旭心裏漣漪一陣又一陣被掀起，不免是激動，感謝。他抬起頭說：“如果非要一個人去，我看，第一個該退的是我。”這讓其餘人都很吃驚，幾人極振定地聽呂旭說下去，“我最大的願望不是參加比賽，出名。而是把家傳的簫譜學會，發揚出去。再說，我這個人不太適合比賽，我身體的因素讓我不能適應太大的比賽。”他低頭笑道，“我讀的書不多，這又是去外國比賽，我是四人當中最不適合的。”他紅著臉，憋得紅紅的。
“那有什麼啊？不會外語的人多了，那誰也別去參加比賽了？”玲玲道，“你身體怎麼啦？”玲玲發覺呂旭話中涉及到了呂旭的身體。
“沒什麼，我隻不過上大比賽的舞台會頭暈。”呂旭發覺說漏了嘴，便隨口找了個借口唬弄過去了。但他撒謊的技術並不高，這不，被小龍發覺了，他用質疑的眼光看著他，並沒說出來。
趙凡仍舊麵對笑容，沒有否決他，他繼續問：“如果讓你來選，你認為我們這次比賽應該怎樣選？”
“如果隻挑一個，雖然口頭說不介意，實際還是會傷心。我認為玲玲的辦法挺不錯，四個人一起參加。”呂旭平靜而又平和地說。
“嗯”趙凡點了一下頭，從包中抽出一摞紙，而且還是分為四份，分別用別針別上。他站起身將四份紙張有歸屬地分給四個人，然後又回到位上，呂旭四個人接過一看竟然是一份份的五線譜，上麵還分別寫著小龍、呂旭四個人的名字及樂器，四人稍比較了一下，竟然有很多地方不同。他們很好奇，因為正麵授一張紙上豎寫著曲名《青城紛紜》。
“趙老師，這《青城紛紜》是什麼意思？”杜宇不明白地問。
“這首曲子是一首古曲，敘事曲。我們把它編排成你們四個人合奏曲目，這個名字是由我取的。根據曲子的旋律和節奏，我的腦中形成了一個故事。”趙凡對四個人道：“這個故事說的是：一座城池一直處於寧靜、安祥，與世無爭的環境中，人人安居樂業。但是鄰城與這座城因一對恩愛男女而產生矛盾，而且一發不可收拾，最終引起戰爭。恢宏壯大，殘酷的戰爭讓千百個家支離破碎，最後，這結男女雙雙殉情告誡兩座城池，從而停止了戰爭。但戰爭留下的創作無法彌補，所以我把它名字取為《青城紛紜》。”趙凡站起身，繞著四個人看著四個人正在挺在意地翻著樂譜，又繼續說：“我和校長談過了，決定采用玲玲的方法：你們四個共同出國比賽。”
這最後一句話才真正說到四個人心坎裏，四個人聽說可以共同出國比賽，一陣狂喜，杜宇和玲玲都一蹦三尺了。小龍和呂旭也是滿心歡喜，臉上帶著笑意麵對一眼，算是祝賀了，他們年齡較大一些，並沒有像杜宇和玲玲那樣瘋狂。鬧夠了，呂旭才問道：“趙老師的意思是讓我們四個以《青城紛紜》參加比賽？”
“對”趙凡道，“這道曲子非常好，非常有技巧和靈活性，但難度相當大。元宵節那天，你們要接受學校領導和專家教授的考核，我希望你們能全力以赴。”趙凡雙手抓住椅子的後靠把手對四個人寄以厚望地說：“你們帶回去，把譜記熟了，把手法練熟了，再經常聚聚，交流經驗，把感情真實地落到實處，最後由我來統一糾正。OK。”
四個人一同站起來齊刷刷地看著趙凡，從那雙雙充滿自信的眼神中，趙凡明白四個人不會讓他失望的，隨著四個人向他鄭重地點了點頭，他也點了一下頭做為鼓勵答應他們。
[疊化]
四個人走路看譜，睡覺看譜，吃飯也看譜，真正認真了。小龍和呂旭經常互相研究，有時還去文化宮借用鋼琴。杜宇人小機靈，早早地丟下譜，有時獨自個跑到小樹林練。玲玲也用心得很，一遍遍地練習，一遍遍地糾正不對的地方，四個人靠電話、口傳經常在教室合練，也經常讓趙凡指導，甚至讓任何一位懂音樂的人指導，但這些人常常是“無可奉告”，他們太佩服四個人了，他們指導不了。這首《青城紛紜》確實讓四個人頭痛，技巧性太大，靈活性太強，四個人這麼多天下來進展並不怎麼大，四個人沒放棄，繼續練，繼續學，幾乎都瘦了一圈。
(本章完)