下麵還有幾道策論題，可以不做，殿試隻要求做完兩道策論題即可，當然可以多做，絕大數考生不會這樣幹，他們寧願多花一點時間，把自己最拿手的兩篇策論題做好點，也不會去多做幾道策論題。;
也就是說楊廷鑒此時已經可以交卷了，但是楊廷鑒發現別的考生才剛剛提筆打草稿，自己這交卷也太早了吧！後世的應試教育，老師都會再三強調，禁止任何人提前交卷，楊廷鑒也難免被影響到了。
既然不能提前交卷，那就繼續看下去，如果下麵的測試題，不觸及到皇權或者官僚的利益，楊廷鑒到也可以做，如果觸及到這兩個的問題，楊廷鑒也不會去做了，這就是典型的做多錯多，不如不做：
“且流寇久蔓，錢糧闕額，言者不體國計，每欲蠲[juan]減。
民為邦本，朝廷豈不知之，豈不恤之？”
這題大意是：
流賊造反已經很久了，而朝廷卻沒有多少錢糧來剿賊，有的大臣上書言事，根本就是不體諒朝廷的難處，天天都讓朕減免賦稅。（崇禎這是不滿那些天天叫囂著讓他免稅的大臣。）
民為國家的根本，朝廷怎能不知道這個道理，怎麼能不去賑濟。
朝廷沒有錢，拿什麼去賑濟災民，崇禎這不是在瞎扯淡嘛！當然楊廷鑒不會去說，要想增加國家稅收，就必須向那些士紳階層征稅，就必須“官紳一體納糧”，楊廷鑒絕對不能去寫，那是和天下的士紳階層為敵，等楊廷鑒有實力的時候，再執行這條還差不多。
所以這道策論題。楊廷鑒不會做。正當楊廷鑒打算繼續看下去的時候，崇禎突然問道：
“楊愛卿，這道策論題怎麼不做？是不會嗎？”
其實楊廷鑒早就知道崇禎在自己的身後看自己做題，隻是楊廷鑒假裝不知道而已。
楊廷鑒轉頭對崇禎說道：
“此題不能做，不過陛下如有興趣，可在閑暇時間與微臣秉燭夜談。”
楊廷鑒就這樣坐著繼續看下麵的題，沒有在去管崇禎。這簡直是太目無君上了，不過此時是殿試，和楊廷鑒年齡相仿的崇禎倒不會去責怪楊廷鑒。其實崇禎也知道楊廷鑒不喜歡下跪的習慣，崇禎已經從內心接受了楊廷鑒這個“壞習慣”。有大才的人大都是這樣持才傲物。
“好，殿試之後，崇禎找個空閑時間，和愛卿暢談一番。”
“如君所願。”
剩餘的策論題：
“但欲恤民，又欲贍軍，何道可能兩濟？”
即屯田鹽法，誠生財之原。屢經條議申飭。不見實效，其故何與？
至於漕糧為三軍續命。馬匹為戰陣急需，折截掛欠，遂失原額，其道何複？
今雖東虜猖獗，河套有可複之機，邊外盡可作之事。
但難於東虜窺伺，朝野匱乏，近降夷繼至，作何安插？
插套連合，作何問破？
流賊漸逸鄖廣，海寇時擾浙閩，剿滅不速，民難未已，兼之水旱頻仍，省直多故，作何挽回消弭？
又唐、宋曾以武臣為中書令、樞密使、文武似不甚分。
我太祖高皇帝曾以直廳為布政，典史為僉都，今奈何牢不可破？