但不管怎麼循循善誘，若涵就是不開腔說話，逗弄得多了小若涵也隻是嗯嘰嗯嘰的叫喚幾聲，然後又自己玩自己的去了，讓宋齡娥很是無奈，也許若涵就是說話晚些的吧。
兩個孩子都喜歡翻書，倒是讓宋齡娥歡喜不已，看來小孩子的興趣在於看書，這可再好不過了。當下一些新書都送到了阿哥所去給兩個孩子，結果宋齡娥高興得早了些，兩個小家夥起初隻是翻翻書，之後便開始撕書了，嘩啦嘩啦的幾下，一本新書就被撕扯得不成樣子。載淳比較霸道，撕完自己的又爬過去搶著妹妹若涵的書撕扯，總之兩個小家夥是到了手的書都會被他們撕壞的。
宋齡娥發現了真相，很是生氣，板著臉教訓了半天，但見兩個孩子在床上愣頭愣腦的看著自己，自己又覺得好笑起來，兩個孩子聽得懂麼？當下隻得作罷。
之後她花了些心思，畫了幾幅圖畫，都是些蟲魚花鳥的，給兩個孩子看，一邊看一邊講說這是什麼、那是什麼的，結果兩個孩子毫不領情，趁著宋齡娥不備，幾把便將圖畫撕扯得稀爛。讓宋齡娥恨得牙癢癢，但隻要她一瞪眼，兩個孩子必定是哇哇大哭起來，弄得宋齡娥一點辦法也沒有，看來十年種樹、百年樹人這話還真是對的，教育孩子真不是件簡單的事。
宋齡娥很是沮喪，自己從前好歹也是號稱什麼都會的小妖精，一世英名會折在兩個小屁孩手中麼？當下細細想來，便想到了積木，這用木頭做出來的，怎麼著也不會被兩個小家夥給弄壞了吧，而且讓他們提前熟悉幾何圖樣，開發智力很有好處。於是本著親力親為的想法，宋齡娥繪製了積木的各種圖樣，讓儲秀宮的太監們試著做做，結果手藝不行，還是隻得讓宮中匠人去完成了。
孩子慢慢長大，如今宋齡娥去阿哥所的時候更是多了起來，從前幾日去一次，到現在每日都要去一次，而且每次去都要孩子睡著了，宋齡娥才能走，否則兩個孩子都是纏著要宋齡娥。這倒讓宋齡娥虛榮心大大的滿足了不少，看來孩子還是喜歡自己的。前些日子，宋齡娥開始帶上瑤琴到阿哥所，開始彈琴給兩個孩子聽，她希望孩子從小能有音樂陶冶性情，結果弄得這幾日阿哥所雞飛狗跳的，兩個孩子不聽到她的琴聲就不睡覺，吵啊鬧啊的。孩子如今還小，每日要睡上好幾次，也總不能每次睡覺都要宋齡娥去彈琴吧。還好宋齡娥進獻過留聲機給鹹豐，當下她老實不客氣的讓內務府把留聲機送了過來，將自己的琴聲錄了進去，交代阿哥所的諳達和嬤嬤們，兩個小家夥要聽就放留聲機給他們聽。這招果然有用，兩個孩子聽了都是乖乖的安睡了。
宋齡娥還是將這事奏報給了遠在承德的鹹豐知曉，過了幾天，鹹豐回了旨意，著內務府但凡阿哥所有何物事所求，著即備齊，不必再稟報。而隨旨意過來的，還有一封鹹豐寫給宋齡娥的私信，上麵厚厚的漆了幾層火漆，好像生怕裏麵的內容泄露一般。
宋齡娥還道是什麼機密大事，遣退眾人，自己一個人在屋內打開一看，卻是鹹豐肉麻無比的寫了一些訴說相思之苦的話來，更還在信的末尾寫了幾首情詩，讓宋齡娥在三伏天這冷顫居然也打了好久。
看完之後，宋齡娥支頤發呆，原來他寫了封算是情書的東西給自己，結果又怕被人看了去，所以火漆密封了幾道。宋齡娥不知道曆史上有多少皇帝給自己的妃子寫過情書的，反而倒是自己，兩輩子以來倒是第一次收到別人寫的情書，一時間倒也不知道該怎麼辦？回封信給他？寫什麼呢？
宋齡娥冥思苦想起來，她發現國家大事也沒讓她這麼傷神的，兩個孩子加上一個大惡人，讓她傷腦筋啊，看來那句清官難斷家務事還真是有道理。想了一會兒，搬出《載淳若涵成長錄》把載淳和若涵的趣事照搬著寫了一通，信的末尾宋齡娥也寫了一首詩：“人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺無畔。攜琴上高樓，樓虛月華滿。彈著相思曲，弦腸一時斷。”卻是唐朝李治的《相思怨》，讓她自己寫首情詩，現在可沒那情懷，所以抄了別人的一首，讓鹹豐自己體會去吧，總之還是有些想他的就行了。