原來，和馬老師質問韓姐的話一樣，韓立這個音樂小神童、青年天才音樂家，壓根就不喜歡音樂，相反，他更喜歡文學，一直想當個作家。
韓姐和丈夫離婚的早，是韓姐一人把韓立拉扯大，在韓立麵前，韓姐的性格脾氣，並不像在外人麵前那般隨和。
韓姐是個控製欲望很強的媽媽，她望子成龍，並且付諸行動，早早的給韓立規劃好了人生路線。
在她還很貧困的時候，韓姐一人打三份零工，為的是賺錢給韓立報名山城最好的小提琴學習班。
韓姐想讓韓立成為一個音樂家，她認為音樂家是一個很體麵的職業，受人尊敬，有美好的未來。
韓立打心眼裏並不喜歡拉小提琴，他更喜歡看中外名著，摘錄一些優美的散文句子。
那時候的韓立，也跟自己的媽媽談過，結果卻是暴跳如雷的韓姐，將韓立的書籍，撕的粉碎。
她告訴韓立，自己辛辛苦苦賺錢給他報名學習班是為他好，他學也得學，不學也得學！
年幼的韓立反抗不了自己的媽媽，隻好順從她的心意，在學習班裏，他表現出了驚人的音樂天賦，就連小提琴老師，都為他折服。
很快，在學習班老師的建議下，韓姐將韓立送到更高層次的音樂教育機構中。
韓立雖然天賦驚人，可畢竟接觸小提琴比較短，在周圍平均年齡二十多歲的課堂中，他剛開始的表現，並不算好。
老師對他的評價是，天賦好，但缺乏練習。
再厲害的天才，也需要勤奮的練習，韓姐堅信自己的兒子在音樂一路上，有光明的前景，她幹脆給韓立辦了退學，每日在音樂機構學習完小提琴後，就把他鎖在家中，加班加點的練習。
為了逼迫韓立上進，韓姐甚至列出了練不會曲子，就不給飯吃、不給睡覺的懲罰。
再往後，就是韓立參加考試、比賽一鳴驚人。
年少成名後，不用韓姐繼續逼著韓立，就有無數的媒體、粉絲盯著韓立的一舉一動，這是一種無形的壓力，逼著韓立不能停下來，繼續往前走。
就這樣，韓立又學會了鋼琴、大提琴等多種樂器，還學會了譜曲，紅遍了大江南北。
可越紅，他越是不開心，韓姐有一次給韓立收拾房間，在他的枕頭下，翻出了一本書，美國作者多蘿西婭·布蘭德的《成為作家》。
韓立還記得最初的夢想，隻是各種各樣的壓力，擋住了他通往夢想的道路，再也沒辦法實現。
再後來，另一個天才青年音樂家的崛起，讓媒體開始質疑他和韓立誰更加優秀。
為了保住韓立的身上的天才光環，韓姐對韓立，又開始了新一輪的逼迫。
而馬老師，就是趁著這時，趁虛而入。
馬老師告訴我，他成為韓立的老師後，就看出這個孩子，根本就不喜歡音樂，他在彈奏曲子的時候，臉上一點開心的表情都看不到。
馬老師死後，陰魂離體，看到了前來告別、鬱鬱寡歡的韓立，生出了附在他身上的想法。