這些艦隻都是寧朝新建造的遠洋海軍，艦身都是鐵骨木殼，裝備著風帆和蒸汽機混合動力，最大航速十五節。
這些新式軍艦才是孫誠的底氣，他相信憑著這些新式軍艦，打敗勞師遠征的斯圖亞特國皇家海軍是不成問題。
新式軍艦後麵是老式全木製軍艦和後勤艦隻，老式軍艦的航速已經跟不上新式軍艦，所以編成了第二艦隊。
他們的任務是為後勤艦隻和陸戰隊運輸艦護航，並為他們提供炮火支援。
經過一段時間航行，艦隊已經行駛到印地半島加爾港周圍。路上看到的船隻全被扣留，以防止消息泄露。
印地半島本來是有一支分艦隊的，但因為要支援魏國，被當時的寧國海軍一頓胖揍，被趕了回去。
這時也隻剩下一艘巡洋艦，兩艘驅逐艦了。
這三艘艦發現寧朝艦隊，立刻駛出港口，朝著寧軍艦隊衝來。
他們知道想跑是跑不了，那還不如拚死一戰。現在的皇家海軍可是處在上升期，秉承見敵必戰風格，想讓他們不戰而降根本不可能。
孫誠歎道：“這就是百年海軍的底蘊，明知要輸，也要奮力一戰，這還是值得我們學習的。”
艦隊司令江坪也道：“信國公說的是，上次海戰中，斯圖亞特的海軍雖然敗了，但他們拚死一戰的精神還是值得我們學習的。”
孫誠點點頭，“也不能全學，要取其精華，棄其糟粕。比如那個艦長與艦同沉的傳統我看就不好？”
江坪一愣，“戰艦在沉沒的時候，所有人都可以逃生，唯獨艦長不可以，他必須與艦同沉。
否則就為同僚所不容，這個傳統被視為是一種榮譽和職責，我覺得沒什麼不對呀！”
孫誠覺得海軍在學習別國海軍的過程中，不管好的還是不好的，一股腦的全學過了來，卻忘了要結合實際情況。
“我們先不說培養一個艦長需要消耗多少資源，我就問你，培養一個艦長需要多少時間？”
“大概需要十五到二十年左右。”
“建一艘戰艦，需要多少時間？就按驅逐艦算。”
“一年左右。”
“如果碰到一個勢均力敵的對手，雙方在海上互耗，現有的軍艦被擊沉了，那就要靠後續建造的艦隻來保證戰鬥力。”
“那是自然。”
“那好，軍艦可以一年造好，下水參加戰鬥。但誰來指揮？艦長可都與艦同沉了啊！
雖然有別的軍官可以代替，但他們的指揮水平，絕對比不上培養十五年至二十年的艦長。
如果因為用這種不合格的艦長，戰鬥失敗了，那誰來負責？”
江坪一時滿頭大汗。
“所以有的時候要看到長遠，還有該學的學，不該學的不學。”
“信國公，下官明白了。”
“好了，去指揮吧！”
這時，敵軍三艦已經朝寧軍衝來，江坪命令艦隊左舵，露出舷側艦炮，老規矩，先是試射，拿到射擊諸元，
再將諸元報到各個炮位，各炮調整好，開始射擊，最先射擊的是旗艦，接著是其餘各艦。
幾輪之後，二艘驅逐艦還沒到自己十八磅炮的射程，就被擊毀，慢慢的沉入海中。
另一艘巡洋艦憑著噸位大的優勢，勉強行駛到自己二十四磅炮的射程。
可剛一轉舵，亮出了舷側炮位，側方麵積增大，還沒射出一炮，就被寧軍的開花彈打的燃起熊熊大火。