朱慈烺頗有些痛苦。要包容兒子走上崇禎的老路，在他看來非但是放棄兒子，更是放棄了自己一身的努力和成果。現實主義者最大的悲劇就在於一旦他的現實被打破，他便再沒有存在的意義了。
“還請再次一等。”朱慈烺道。
郭靜中遲疑了很久，終於道：“陛下剛才自己也說了，行荊條故事吧。”
朱慈烺恍惚間有些畏懼。
太祖高皇帝拔光了荊條上的刺，也導致明廷失去了許多猛將，最終被成祖朱棣順利推倒，取代帝係。可以說奉天靖難的根子是太祖高皇帝埋下的，誰讓他從最初就將其他人視作了皇位的威脅者呢，這種心態怎麼可能不傳染給建文帝？
“不。”朱慈烺還是搖了搖頭：“大明如今隻是安定，尚未鞏固。如果再有一次奉天靖難，突厥、交趾、日本、朝鮮等地，或許還要生出變故。”
“那陛下……”
“我還是回去想想吧，先看看再說。”朱慈烺苦笑道：“當年我也是對太子太上心，一心想將他培養成自己心目中的人物，卻沒想到他自己的心思活動起來也不可小覷。”
“心猿意馬，非有大智慧是不能約束的。”郭靜中笑道。
朱慈烺長歎一聲，隻能承認自己的確缺乏智慧。
……
“田先生，請等等。”
在朱慈烺獨自前往白雲觀訪道的時候，朱和圭一如平素耐心地上完了早上的課程。這一節正是物理課，任課教師就是火車上見過的那位田教授。朱和圭站起身，即便身為皇太子，也不敢對先生有絲毫不敬。
田爽停下腳步，有些意外。
他是崇禎十七年的進士，從小接受的是傳統教育。隨駕到了山東之後，進士授官甚嚴，他就在技工學院半工半讀，也算接受了新學教育。在尋常學校，學生在課後請教問題並不罕見，然而在宗學，這樣的學生並不多。他能感覺得到，這些宗室勳戚子弟對先生更加畏懼。
“殿下。”田爽應道。
“田先生，我想請教一些課外的問題。”朱和圭走到田爽身邊，問道：“不知先生可有時間？”
“殿下但說無妨。”田爽當然不會將皇太子拒之千裏。
“田先生請。”朱和圭模仿著父皇的動作和神態，請田爽去教室外的花園裏。其他原本要去花園玩的同學，見狀紛紛避開，頗為懂事。
田爽隻覺得皇太子稚嫩之中果然有今上的影子，不禁莞爾，隨他出去了。
“田先生，”朱和圭走到外麵，嗅著花草的香氣，“我有一件事，始終想不通。”
田爽有些意外，以為自己課堂上有沒說清楚的地方，緊張道：“殿下盡管說來，微臣定當盡力開解。”
“物理化學之術，皆是格物之學，但如何致良知呢？”朱和圭道。
田爽瞬間被雷翻了。
“殿下，”田爽舔了舔嘴唇，“儒生有兩種。一種是追求學問，明心見性，體悟聖道的大儒；一種是以四書五經為敲門磚，貨與帝王家的小儒。微臣不幸，正是後者。”
朱和圭更加迷惑了：“但先生不也是在做學問麼？不也是在格物麼？難道不是為了致於良知，止於至善？”
田爽吸了口氣，道：“殿下，微臣試言之。”他頓了頓，方才道：“聖上將天下應用之學分成了自然科學與社會科學兩類。在此之上呢，則有哲學——先哲賢者之學。哲學當以自然科學與社會科學為基石，然後探尋良知至善。微臣做的是自然科學的學問，拘泥資質，還不足以精研哲學。”
田爽原本以為自己會讓皇太子失望，但做人總不能忽悠孩子，尤其是將來要當皇帝的孩子。
誰知朱和圭聽了卻是滿眼放光，語帶激動，喃喃道：“是啊，我怎麼就沒看出來呢？我怎麼就沒看出來呢！”
田爽嚇得冷汗都留了下來：我到底說了什麼？讓這位小爺竟然像是著了魔一般。
朱和圭卻不知道田爽心中的忐忑，深深一躬到底，道：“先生一席話，頓時讓我如醍醐灌頂，心中疑雲頓消，多謝先生指點！”
“殿下……言重了……”田爽連忙回禮，這回卻輪到他迷茫了。(未完待續……)
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