正文 第8章 賞識教育 鼓勵孩子成為更優秀的自己(2)(3 / 3)

21.絕不能“孩子一哭鬧,父母就屈服”——任性是父母嬌慣出來的

孩子的任性是父母嬌慣出來的,並不是一味滿足孩子的需求就是愛孩子。法國教育家盧梭告誡我們說:“你們知道什麼方法一定會造成孩子不幸嗎?那就是他要什麼便給他什麼。”

有些孩子做事總是由著自己的性子來,想幹什麼就幹什麼,稍有不如意,就大吵大鬧、亂發脾氣,或悶悶不樂。任性的孩子總以自我為中心,不考慮他人。麵對這樣的孩子,有的父母覺得無所謂,根本沒有要教育孩子的意識,還有一些父母是毫無辦法,隻能對孩子百依百順。

法國教育家盧梭極力反對這種做法,他說:“兒童先是要你的手杖,然後要你的表,再要求飛翔於空中的鳥,甚至要求閃耀於天上的星,凡是他所看到的都要得到,你不是上帝,怎麼能夠滿足他呢?”顯然,對孩子百依百順是不利於孩子的成長的。並且,任性的孩子一旦投入社會,會處處碰壁,發現一切都違逆自己,從而很難在社會上立足。

教育專家建議,要讓孩子不再任性,需正確運用家長的權威。調查表明,孩子出現任性與家長不能正確運用自身的權威有很大關係。家長如果平時能夠真誠地關心孩子、與孩子談心、嚴肅地批評孩子的過錯,就能在孩子心中樹立權威的形象,取得孩子的信任,家長的勸說就容易被孩子接受,孩子任性的可能性也就大大減少了。因此,家長一定要正確地運用自身的權威,孩子才不會任性。

好父母可以這樣做:和孩子一起想象擁有後的情景

有一些家長,用自己的任性來對付孩子的任性,你越不聽,我就非要你聽;還有一些家長,每當孩子任性的時候就互相推諉,爸爸說是媽媽慣的,媽媽說是爸爸寵的。於是,孩子不是出現狂躁、鬱悶等異常情緒,就是毫無顧忌地繼續任性下去。

剛上小學的卿卿看到同學穿了一條漂亮的白色公主裙,放學回家後,就央求媽媽也給自己買一條。卿卿媽媽說明天就買。可是第二天,卿卿媽媽很忙,去買的時候,商店已經關門了。放學回家的卿卿沒看見自己想要的公主裙,就哭鬧著一定要今天就穿上,不聽媽媽的解釋。

卿卿媽媽抱起哭鬧的卿卿之後,就說明天一定買到,後天上學就可以穿了,還問女兒想要一個什麼樣的。然後,媽媽和卿卿一起說著卿卿穿上公主裙之後的情景和樣子,像是卿卿已經穿上了一樣,卿卿很高興地抱著媽媽。

卿卿媽媽的做法很好。麵對孩子的任性和哭鬧,沒有嚴厲地製止和嗬斥,而是采取和孩子聊孩子想要的東西的方式,用一種想象的方法,讓孩子感受到已經擁有的情景,而不再一味地任性下去。

關於如何教育任性的孩子,專家建議如下:

建議一:和孩子較點兒勁,不能太順著孩子

對於任性的孩子,父母越是遷就他,孩子就越是驕橫。所以,對於任性的孩子,父母絕不能手軟。比如,父母帶孩子出去玩,孩子剛走了一會兒,就要爸爸背,爸爸不背,就賴在地上打滾,怎麼也不肯走。這時,父母絕對不能把孩子扶起來,連哄帶抱。而是要讓孩子意識到,父母不會妥協,一定要自己起來走。父母堅持不理孩子之後,孩子就會自覺沒趣,隻好收場。

建議二:不妨給孩子“戴高帽”,調動孩子的自尊心理

孩子都喜歡得到父母的讚賞和誇獎。在孩子任性的時候,不妨給孩子戴個高帽,誇獎孩子一番,這也是一種有效的引導,孩子高興了,自然就不再任性了。父母可以這樣說:“我們家的孩子最好了,知道那個東西又貴又不實用,從不給父母增添負擔。”

建議三:適當運用家長權威

父母如果平時能夠真誠地關心孩子,使孩子信服,就會在孩子心中樹立權威的形象,取得孩子的信任和敬佩。當孩子任性時,父母隻要嚴肅地說明自己的道理,就會說服孩子不再任性。如果父母總是對孩子百依百順,看不到孩子的成績,又不嚴肅批評孩子的錯誤,就會使孩子越來越任性。

輕鬆教子 小妙招

針對孩子任性的原因找對策

有的孩子任性是有意和父母對抗,比如,父母由於工作忙等原因疏忽了孩子,孩子就會用任性從父母那裏得到愛的滿足。而有的孩子任性是事出有因,在孩子的心裏自然有他的“道理”。比如,有的孩子三番五次要父母給他買名牌運動鞋,顯然是出於攀比心理。這時,家長就要教育孩子虛榮心要不得,鞋子舒服最關鍵。

22.不要隨便給孩子“貼標簽”——用老眼光看孩子會限製孩子的發展

家長是孩子生命中最為強大的力量。父母應該對孩子的每一點進步給予及時的肯定和鼓勵,讓孩子振作精神,拚搏進取,勇於創新。不要總用老眼光看孩子,這樣隻會限製孩子的進步和發展。