2 大家庭裏的孩子容易被嬌慣
果果從小就被全家人視為掌上明珠。家裏的長輩——爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽對他寵愛有加，不知道怎麼疼愛他才好。
果果上幼兒園時，就被家裏人打扮得與眾不同，吃的、玩的，要什麼就給什麼，7歲的時候還要喂飯，還不會穿衣服，更別說做家務了。剛上小學的時候，果果有一次看到公園裏有人照相，回家就要照相機。媽媽二話沒說，就給她買了一架。奶奶還經常給果果很多的零用錢。
果果家離外公外婆家也比較近，平時外公、外婆經常隔三差五地來看果果，給她買一堆好吃的。外公外婆家的小舅也最疼他這個外甥女，隻要是果果看上的玩具，再貴他也會想辦法買下來。
由於長時間生活在“眾星捧月”的環境中，果果漸漸養成了任性、愛虛榮、追求吃喝玩樂的壞習慣。
現在的許多孩子，生活在一個大家庭中，是家裏唯一的“小太陽”，全家人都圍著他轉圈。生活上，對孩子包辦代替，給孩子穿衣、喂飯、整理玩具等，學習上，為孩子拎書包，送孩子上下學，幫助孩子檢查作業等。大人對孩子過分的寵愛，過分的保護，使得孩子沒有機會自己做事。
其實，很小的孩子就可以自己吃飯、穿衣服、洗澡。不少家長經常說：“來，媽媽幫你做比較快。”“書包爺爺來拿，別把我的寶貝孫子累著了！”為孩子多做一些事的本意是好的，是想讓孩子少吃點苦，過得舒適一點，讓孩子健康地成長，然而，這對孩子的成長卻沒有絲毫好處。
因為孩子的許多不良行為就是在嬌慣中形成的。家長嬌慣孩子的結果就是，孩子完全不知道應該同樣地去愛護、關心自己的家人。在他們眼裏，家裏人就是為自己服務的“仆人”，他們都怕自己，所以都應該事事順著自己，而自己作為這個家庭的“中心人物”理應過著衣來伸手飯來張口的生活。麵對自己的要求，家長們隻有無條件滿足的份兒。人們常說的“小皇帝”、“小公主”就是這種孩子的代名詞。
梅梅今年8歲，是個很嬌氣的小姑娘，在家裏她是爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽的“小公主”，什麼事，長輩們都替她做好。早上起床後，姥姥給她穿衣服，奶奶給她梳頭洗臉。姥爺會把早餐端到桌前，把牛奶倒進杯子。媽媽幫她收拾書包，然後爸爸開車送梅梅到學校，下了車又是爸爸拿著書包，送梅梅進教室。下午放學後，爺爺會在校門口等著她，接她回家。
有時候，梅梅真的很反感，她大聲喊著對媽媽說：“媽媽，我都上三年級了，你們每天連鞋帶都不讓我自己係。我現在自己什麼都不會做，你們能不能給我點自由啊！”媽媽卻說：“我們大家這不是疼你嗎？你還太小，照顧不好自己。有這麼多人照顧你不是很好嗎？再說，你最大的任務就是學習，別的都用不管了。”
慢慢的，梅梅真的成了一個“嬌公主”，離開家裏人，她自己什麼都不會做。
當孩子生活還不能完全自理的時候，家長給予孩子生活上的照料無可厚非，因為做家長的有這種責任和義務。但是，家長還應該明白，照料孩子的目的，不僅僅是為了使孩子生活得舒適、幸福，更重要的是在照料過程中，要讓孩子逐步學會生活自理，進而掌握獨立生活的能力。
所以，家長們應該從自身做起，不再對孩子嬌生慣養。對於家裏的老人、親戚，也應該多與他們交流，統一全家的教育理念，一起引導孩子走出對“小皇帝”、“小公主”式生活的依賴。讓孩子做一些力所能及的事情，並且擔負起自己應負的責任，幫助他們培養自強自立的好品德。
3 怕孩子的要求未被滿足而失望
周末是鬼節，媽媽給史蒂夫買了一身漂亮的騎士服和麵具，準備在那天晚上到鄰居家去要糖吃。看著各家門口擺出的南瓜燈和鬼服，史蒂夫像所有的孩子一樣興奮極了。鬼節的那天早上，媽媽將糖果準備好，放在門邊，準備孩子來上門討吃時送給他們，同時，也給史蒂夫拿出來準備好了的麵具和騎士服，等著晚上用。但是到傍晚，忽然下起了雨加雪，史蒂夫趴在窗戶上看了好一會，跑來問媽媽：“媽媽，這雨會停嗎？”媽媽知道，如果史蒂夫不能出去要糖吃，一定會感到非常失望。所以她說：“再等一等看，也許會停的。”