星期一再去學校時，徐超已經坐在小宇哥哥原先的位子上。我背著書包，極不情願地走到他旁邊坐下。
“葉知秋，”徐超對我說的第一句話，“把你的數學作業借我一下。”
“為什麼要借我的？你自己沒寫麼？”
“借一下嘛！”他向我笑了笑，“你的作業寫得最好了，別人的我才不借呢。”
“不行，抄作業不好。”我邊說邊從書包裏掏出第一節課要用的東西，放到桌子上。
“你超線了！”他忽然興奮地叫了起來。
“超什麼線？”我問。
“自己看！”他指了指課桌的正中間，那上麵不知何時竟被刻上了一條“三八線”。我和小宇哥哥坐一起的時候，是從來沒想過要搞這個東西的，而現在，我隨手放下的語文書，有一角正好越過了線。
“對不起。”我沒好氣地回了一句，把書往自己這邊移了移。
“哈哈！”這時徐超像是撞上了什麼難得的好事，占了便宜一般，笑著，從文具盒裏挑出一支削得很尖的鉛筆，說：“快，讓我紮一下！”
“啊？”我根本沒聽懂他在說什麼，“紮什麼？”
他晃了晃手中的鉛筆，“超線的人就要受罰——你得讓我紮你一下。”
“誰說的？誰說超線就要這樣子？”
“我剛說的——我們以前都是這樣的。以後就這麼規定了！”
“你有神經病呀？我才不讓你紮呢！我不管。”
“我也不管！”話音剛落，他就拿著鉛筆，硬是朝我的胳膊紮過來，我根本來不及躲閃。雖然是秋天，隔著兩件單衣，但還是很疼。“呀！”我叫了一聲，“徐超！你幹嗎呀你？！”
他看著我，帶著一種無賴的笑容。
我忽然想起了什麼：“等一下，你剛才也超線了，所以我也要紮你一下！”
“我？我什麼時候？”
“你剛才用筆紮我，既然紮上了，肯定就會超線！”
“哼，我怎麼沒看見？口說無憑，你有證據沒？沒有當場抓住，就不能算！要麼你把我超線的照片拍下來也行——你有嗎？你有嗎？”
“我……你怎麼這麼不講理呀！”
“誰讓你不借我作業！——哎，葉知秋，你就把作業借我抄一下唄！你借給我，以後這條線咱們就不算了。”
我沒理他。
“不借算了。”他說過這句，便轉正了身子去擺弄自己的東西。但過了不大一會，他好像又忍受不了這種沉默的氣氛，開始對我說話。
“哎，葉知秋，讓我看一下你的文具盒，有什麼好看的筆沒有？”
“葉知秋，我給你說，我家原來住在鐵路邊上，那裏可亂了，經常有黑社會上的人打架——哎，你見過打群架沒？”
“葉知秋，你學習這麼好，咱們班肯定有好多男生喜歡你，你知道都有誰不？”
……
他順著自己的興趣，一句接一句地說下去。上課也好，下課也好，那些話就像開水鍋裏的氣泡，不斷地從他的嘴裏冒出來，難得有一刻的安寧。我總是撿最簡單的方式來回答他的提問，但他仿佛絲毫不關心我的厭倦態度，依舊不知疲倦地說著。老師不在的時候，比如自習課，他就更自由，還要配上各種動作。
他還非常喜歡借用我的白雪修正液。當我們開始寫作業的時候，我隻要拿出那個瓶子，他便會在一分鍾之內寫出錯字來。“哎，葉知秋！借一下你的白雪修正液！”
“你用吧。”我說。
於是他就拿過我的修正液，在本子上塗抹一番，然後貌似理所當然地把瓶子立在自己的文具盒旁邊，以方便自己的高頻率使用。直到我也寫錯了字向他要時，他才會還給我。