我們三個很快地熟絡起來，成為死黨級的朋友。孔雀雖然活潑開朗，跟誰都玩得來，但由於整天往我們班跑，在她自己的年級反而沒什麼真正的深交，而我和林凡在班上又都屬於孤島式的人物，這樣的三個人，靠在一起，築起一個小小的世界，雖然對於外界仍是孤獨，但彼此之間的溫暖，也足以使我迷戀。
我和孔雀成了林凡出租房裏的常客，並送給這間小屋一個雅稱，名曰“凡人居”。高一高二那兩年，這裏留下了我們三個多少的歡聲笑語，現如今即使絞盡腦汁去回憶，也是怎麼數都數不過來的。一起幫孔雀解一道超級難的數學題，算得昏天暗地；一起打牌，誰輸了就把彩色顏料抹在臉上；一起吃橘子，冷不丁地把橘子皮裏的酸水擠到別人眼睛裏；買一個很小的蛋糕為過生日的人慶祝，再拿蛋糕上的奶油來打鬧；搶著吃零食；林凡甚至還從房東那裏借來過一個電熱鍋，讓我們得以自己買菜吃了一頓火鍋……
我不知道“朋友”一詞的準確定義是什麼，但我曾不止一次地告訴自己，能夠擁有孔雀和林凡這樣兩個朋友，真是上天對我的一大恩賜。孔雀與我從小一起長大，自然不必多說，而林凡更是在我上了中學以後，在我已經習慣了自己照顧自己兼而照顧孔雀的時候，令我重又嚐到了那種被別人照顧的感覺。
他是一個很細心很體貼的人，方方麵麵地護著我和孔雀。我們喜歡什麼，不經意地說一次，他都能記在心裏；若我們遇到什麼不高興的事，心裏有情緒，他很快就能看出不對，然後想辦法讓人開心；有什麼好東西，也總忘不了我們。
記得有一次，孔雀說她喜歡放風箏，過了好幾個月，林凡竟從家裏抱來一隻十分十分精美的手繪蝴蝶風箏給孔雀，說：“我爸前幾天去山東出差，我讓他在濰坊捎的——哪天風好的時候一起去放吧。”
還有一次我的鋼筆丟了，第二天他便買了一隻一模一樣的送給我，並裝作一本正經地教訓我說：“鋼筆這種每天放在文具盒裏的東西你也能丟，怎麼這麼笨啊？下次要是把你自己也丟了，看我到哪買！”
林凡總是喜歡用“笨”、“傻”、“呆”一類的詞語來罵我或是逗我，但對孔雀的態度卻完全不同。他會毫不吝惜地讚揚她，說話的語氣都充滿了愛惜和鼓勵。他說她畫畫有潛力，說她對色彩很有感覺，說她可愛，說她有靈氣……卻從來沒有說過我什麼好聽的話。
而我，雖然有小小的心理不平衡，但由於從小到大孔雀走到哪裏都是招人喜歡的，我也很容易說服自己去接受現實。也是習慣了。習慣了認為她是焰火我是夜，她可以映亮我的暗，我卻不能也不願掩住她的光。
這一點不完美，或許隻是我在無中生有，它並未影響到我們三人之間的友誼，同時，在林凡的指點和鼓勵下，孔雀的畫技有了巨大的進步，也算是圓了她當初要結識林凡時所做的美夢。雖然她的學習成績因為畫畫落而再落，中考也隻考進了我們學校高中部的普通班，令舅舅舅媽歎息不已，但她自己卻完全不擔心這方麵的事。
“反正美術學院文化課的線那麼低。”孔雀毫不在乎地說。我知道她是一心奔著那裏去了，她一定可以。
而我們兩人之間也默契地不再提考同一所大學之類的話。