我們到一個場合，比如到一個地方開會，前麵坐的那排人一般地位都會高一點兒。我通常也會坐在這一排，換名片、聊天是我們第一排的交情。作為我的助理，如果你自己從後麵一下子躥過來，說:“請問李書記，能不能跟你換一下名片?”李書記也會跟你換名片，但是你跟李書記換名片不如跟李書記的秘書換名片。我跟你講的這個原理，在社會交往中叫“雙層交往法”。
老板和老板交往，秘書和秘書交往，助理和助理交往。等到老板坐到主席台的時候，助理基本上就閑著沒事了。人家的助理看著你屁顛屁顛地跟他老板攀談，就會想:“還拍我老板的馬屁，我老板不一定理你。”如果這個時候你很熱情地跟他換名片，效果就完全不一樣了。另外，可以坦率地說，最了解老板的就是助理。
我對助理的要求是，我有多少個老板朋友，我的助理就必須有多少個助理朋友。老板和老板不一定有時間聊天，我的助理就要有空沒空跟他的助理聊聊天，QQ、MSN，什麼方式都要用。平時助理要隨時跟他保持聯係，下回我們再有活動的話，比如要請著名的老總來參加活動，這個都不需要我出麵，我的助理出麵就可以，助理搞定助理就相當於搞定了半個老板。這就是平行交往法。
對於同學們來說，因為沒有那麼深的資曆，如果你要跟李開複換名片，也許你能換到，但是他一天拿到1200張名片，哪有工夫看你的名片!但李開複的助理就拿不到那麼多，她最多能拿到20張名片，這個時候你跟她換名片，她還能記住你。如果你跟她說兩句話，講個笑話或故事，當你再次跟她交往、走動的時候，就會方便很多。
這種實實在在地在社會中運行的模式，卻是你平時不知道的。我們學生平時看到的模式是什麼呢?看到的是老師怎麼給你講課，老師講課的目的本來應該是講清楚社會是怎麼運行的，但是講到最後變成為了滿足開課、講課以及對考試、做作業的要求，最後你記得的是老師是怎麼要求我們的，而忘掉了老師講的這個東西其實是在講社會上的那件事。
在什麼情況下你的收獲會超過老師呢?老師是用嘴巴講的，而你在社會上走動的時候，看到的情景真的就像演戲一樣:兩個老板之間怎麼討價還價;兩個老板一個念稿子，另一個沒念稿子;有個老板講PPT，還有個老板連PPT都沒有，就口頭陳述。你覺得哪個老板講得好，哪個老板講得不好?
還有，晚上在一個談合同的場合中，你會注意到要不要跟客戶喝酒?什麼時候喝酒?是簽合同之前喝，還是簽完之後喝?為什麼老板本來挺能喝的，但是今天就堅持不喝呢?後來快簽合同的時候，卻突然喝了呢?喝到最後快醉了的時候合同就簽了呢?你還發現到另外一個場合的時候就不是這樣--是簽了之後才喝的。為什麼這個地方要先醉再簽，那個地方要先簽再醉呢?
如果每個同學都有兩組老師，一組專門教你營銷理論知識，另一組是職業營銷人員、企業管理者，那你的水平就不同凡響了。