我們在校園裏麵告訴大家的都是曆史知識;而社會上盛行的知識是未來知識。
什麼叫曆史知識?不管同學們今天學的是何專業，學土木建築、學醫學、學管理、學法律、學會計，其實所學的東西都是曆史知識，都是人們從過去的行為中總結出來的經驗和做法，然後告訴學習者說，我們的規則大概是這樣的。但是，真正在社會中所盛行的、所需要的是未來知識。
無論是科學還是技術，或是商業模式，如果你做了某個技術或某個產品，你就有可能獲得未來。未來代表著什麼?就是不確定性比較大。我國大學裏的知識過於注重知識，而缺少技能;過於注重意識，而忽視未來;過於注重確定性，而不注重不確定性。
這就會產生一個問題，就是我知道了誰說過什麼，但是我不知道未來會發生什麼;我知道誰曾經做過什麼，但我不知道我可以做什麼;我知道曆史上曾經發生過什麼，但我不知道我身上將來可以發生什麼。
未來學意味著什麼?意味著我們走向社會的時候，能對以後的發展有一個設想和規劃。比如，人家跟你聊天說:“你想幹什麼呢?”很多同學會說:“不知道。”“那你到底喜歡幹什麼呀?”同學們還是說“不知道”。再比如，你將來要是麵對風投，人家問你說:“你的準備怎麼搞這個公司呢?”如果你隻能回答你做了什麼，卻說不清楚以後到底怎麼做，那人家肯定不會給你投資。
現在有些同學參加創業大賽，就是製造一個商業計劃書，不管是真的還是假的，你都要給大家編一個故事出來。要知道這個故事就是未來3~5年間，你的公司會變成什麼樣;投入產出比是多少;你會到什麼地方去;公司會發展成什麼樣的規模。而且你要證明，為什麼如果你把握了這個機會，這個計劃是可能實現的。
其實跟大部分人在一起的時候，人們向你提出的真正重要的問題幾乎都是關於未來的。比如，你準備到什麼地方去工作?你準備做什麼工作?你說要去留學，你到底是怎麼想的?你將來想要個什麼樣的孩子?你想找個什麼樣的老婆?你將來是在上海這邊還是在北京工作?其實人們關心的問題都是具備未來性的。
而那種曆史知識問題，比如，你們這教科書是教什麼的?你學了以後還記得什麼?你覺得你學的東西有沒有用?我在此告訴大家，在麵試的時候，這些問題幾乎都不會出現，麵試官一看你的簡曆就已經知道這些東西了，別人關心的是你的腦子好不好使，而這是關於未來的。
比如你跟一個人說:“我們開一個餐廳吧。”“開一個餐廳?那你會做什麼東西呀?”你說:“我愛吃。”“愛吃不能證明你適合辦餐廳呀，你還有什麼?”有錢嗎?沒有;會做菜嗎?不會;有廚師資源嗎?沒有;有地方嗎?沒有;有商業模式嗎?沒有，什麼都沒有。
事實上，我經常遇到這種情況。有的同學跟我請教:“老師，我想創業，請問做什麼創業比較好?”也有人問:“老師，我想出國留學，準備到歐洲留學，我去歐洲學什麼好呢?”也有人問:“老師，你說愛好非常重要，請問我的愛好是什麼呢?”“老師，以後我們要到社會上找工作，要選擇一個適合我的工作，請問什麼工作適合我呢?”每年這種問題我都要被問二十次以上。這些同學問的這些問題本來就有毛病，也就是說當你自己不能回答未來的問題的時候，別人就更不知道你該往哪兒去。人們在選擇的時候，特別是選同路人的時候，都會選擇那些知道自己去向的、而且方向相同的人。