為了去紐約，卡梅倫那個學期得了全A。於是，他向爸爸又提了個要求：“我們可以住廣場飯店嗎？”
爸爸答應後，他立刻給廣場飯店老板唐納德·川普寫了封信，希望住店期間，能讓他看看《小鬼當家》的拍攝房間。
等他們走進廣場飯店，前台的服務員把川普先生為卡梅倫準備的禮物交給他，給他安排了購物導遊，還把他的房間免費升級為電影《小鬼當家》的那間套房。
紐約之行，極大激發了8歲的卡梅倫追逐成功的激情，開啟了財商之門，離開紐約前，他給川普先生寫了封信。
親愛的川普先生：謝謝您送給我的Talkboy，讓我住套房，還有其他所有的東西。請拭目以待，因為我決定要成為下一個唐納德·川普。
卡梅倫·約翰遜
在紐約，卡梅倫大開眼界，在廣場飯店他又長了見識，又長了本事，回家後，他就決定要自己創辦公司。
9歲，靠50美元和一台電腦做起第一筆生意。
12歲，在eBay售賣豆豆公主，淨賺5萬美元。
15歲，被日本邀請，出任日本未來學院公司的谘詢顧問，出版日文自傳《15歲的CEO》，成為日本家喻戶曉的人物，掀起一股“卡梅倫旋風”。
18歲，已經賺到了人生的第一個100萬美金。
19歲，他出任美國魔幻城福特汽車經銷公司銷售總經理。
20歲，他創辦CertificateSwap.com網站，經營網上禮品卡生意，大獲成功，贏得1000萬美元的風險投資。
21歲，同齡人還沒有上完大學，他已經創辦了12家成功的公司。
卡梅倫在《創業去》一書中這樣說：“成功不在於你發現多少機會，而在於你創造多少機會。其中有一個方法，就是不要害怕向成人和成功人士提出要求。”
長見識要選對的時間、地點和人
廣州有一個爸爸，特別喜歡園林建築，兒子3歲那年，他做了一個教育計劃，決定打飛機帶兒子去蘇州看園林藝術。
他買了拙政園的門票，可兒子剛進園林，就發現一群螞蟻，立刻被螞蟻吸引，蹲下觀察。
他蹲下來勸兒子：“要看螞蟻，回去爸爸帶你到廣州郊區，咱們花了很多錢，打飛機到蘇州來，不是看螞蟻，是看園林藝術。”
兒子依舊對螞蟻著迷，足足看了一個多小時。
3歲的孩子不會理解爸爸的苦心，所以爸爸的勸阻無效。爸爸的教育計劃也被打亂，問題出在哪裏呢？
這個爸爸想激發孩子的好奇心，但他不了解3歲孩子的心理需求。3歲孩子的好奇心不會投放在高大的建築物上，而會投放在比他小的動物身上，為什麼喜歡螞蟻、小雞、小兔子，而看見大狗和大豬就緊張呢？孩子選擇親近什麼、遠離什麼，不受成人的好惡調控，而受自身的保護意識和安全感係統調控。
在大人群裏，3歲的孩子是小矮人兒；在建築群裏，3歲的孩子如同小螞蟻。人不能長期仰視，因為頸椎腰椎和整個身體都不會支持。所以，3歲孩子的觀察點不會聚焦在建築物上，不管在成人眼中多有價值，孩子一定會選擇比他小的動物和植物。
發財講機遇，教育也講機遇，也要選對的時間、對的地點和人。
2010年上海世博會，在德國館，我看見很多年輕父母，抱著一兩歲的孩子，在炎熱的7月底，花三五個小時排在觀眾的長龍裏。
有個兩歲左右的孩子，開始在媽媽懷裏睡著，醒後大哭。男的抱怨：“不讓你抱他來，你偏要抱，他來幹嗎？除了睡覺，就是吃和哭。”
女的不依：“不是想讓他見世麵嗎？人家孩子兩歲都坐飛機出過國，我們的孩子兩歲才來次上海，你還不願意。”
“見啥子世麵，你問他看見啥了。”兩個人一直不停地相互抱怨。
廣州那個爸爸，上海這對夫妻，他們的心願相同，希望帶孩子走出家門長見識長學識，但孩子不給力。
為什麼父母的好心設計，孩子不給力呢？
不同年齡的孩子，由於大腦和身體發育不同，對外界事物的關注點和興趣點也不同，以我多年教育的經驗，給年輕父母如下建議：
1~3歲的孩子
帶孩子走進大自然，不花錢，收效高。少去人擠人的大型博覽會和廟會，孩子和大人都容易疲憊。帶孩子觀察昆蟲和植物，訓練孩子“眼嘴心”協調能力，實現快速對接。如果孩子觀察螞蟻，你一定要在邊上不時地引導：“你看見什麼了？”
“螞蟻搬家。”
“螞蟻怎樣搬家的？”
“排著隊。”
“螞蟻在搬什麼？”
“搬飯粒。”
通過步步深入的引導，訓練孩子動眼睛看+動腦子想+動嘴巴說，快速完成信息“輸入+篩選+輸出”的大腦運轉過程，幫孩子構建“觀察+思考+表達”的思維模板。
回家後，繼續以螞蟻為主題，先回放戶外互動記憶，再找書和上網查資料。給孩子準備一個活頁夾作為資源包，每次整理的資料入包，半個月後可以拿出來看看。
孔子說“溫故而知新”，半個月後，孩子在回放記憶時，對螞蟻的認知會冒出新的思考和疑問。
4~6歲的孩子
帶孩子走進大自然，選擇1~3種植物的種子或秧苗，和孩子一起種植物，或飼養小動物。告訴孩子，能把一個小苗養活，讓一粒種子長出來就是一種成功，培養孩子靜下心來做一件事。