他會思索各種事物所蘊含的規則、周期或邏輯關係。
他對科學的新發現很感興趣。
他相信，幾乎所有的事物都有合理的解釋。
有時，他的思考方式是透過一些清晰、抽象、無字、無圖的觀念。
他喜歡指出人們在日常言行中的不合理、矛盾之處。
當事物經過度量、分類、分析或以某種方式計量之後，他才覺得比較安心。
數理邏輯方麵的其他長處：
（3）感受空間的智慧
當他閉上雙眼時，常看見清楚的影像。
他對色彩反應靈敏。
他常用相機或攝錄影機拍攝身邊的事物。
他很喜歡玩拚圖遊戲、迷宮遊戲和其他視覺的猜謎遊戲。
每晚，他的夢境都曆曆如真。
在不熟悉的地方，他不太會迷失方向。
他喜歡隨意塗鴉。
他覺得幾何比代數容易。
他很能想像當他臨空鳥瞰某一事物時，該事物將呈現何種形象。
他比較喜歡看有很多圖畫的讀物。
感受空間方麵的其他長處：
（4）動作靈敏的智慧
他經常參與一種運動或體能活動。
他很難做到長時間安坐不動。
他喜歡用雙手做一些實在具體的事情，例如縫紉、編織、雕刻、木工或是模型製作。
當他外出長時間散步或慢跑時，或當他在做其他的體能活動時，他的頭腦最靈活，最能想出好點子。
他多半喜歡戶外的休閑活動。
當他與人交談時，常使用手勢或其他方式的肢體語言。
當他想進一步了解事物時，他得觸摸它們。
他喜歡坐雲霄飛車或玩其他驚險刺激的遊樂項目。
他認為自己手腳很靈活。
他會想要親自體驗一項新技能，而不想隻是閱讀有關它的報導或觀看描繪它的錄影帶。
動作靈敏方麵的其他長處：
（5）音樂的智慧
他的歌喉不錯。
他聽得出音樂是否走調。
他經常聽收音機播放的音樂、唱片、錄音帶或鐳射唱片。
他會彈奏一種樂器。
如果沒有音樂，他會覺得生活很貧乏。
他在街上行走時，有時心頭會掠過一段電視廣告配樂或其他音樂。
他可以用一種簡單的打擊樂器，輕易地跟上音樂的節拍。
他知道許多歌曲或音樂的曲調。
一首樂曲，他隻要聽過一兩次，大致就能有板有眼的把它哼唱出來。
當他工作、讀書或學習某種新事物時，經常會哼哼唱唱或是用腳打節拍。
音樂方麵的其他長處：
（6）人際交往的智慧
他是那種同學或鄰居會找上門來玩的人。
他比較喜歡團體型的運動，像羽毛球、排球或壘球，甚至個人型的運動，例如遊泳和慢跑。
當他遇到問題時，多半會求助於別人，而不太會試著自行解決。
他至少有三個親密的朋友。
他比較偏好與人同樂，例如玩“大富翁”或是橋牌，而不太喜歡獨自尋樂，例如玩電動玩具和單人紙牌遊戲。他喜歡將自己懂得的教給別人，他喜歡這樣的挑戰。