孩子的派對。
寵物和遊戲。
生病的孩子與遊戲。
三、保證必需的訓練（兒童的早期訓練法）
為了培養一個“偉大的人物”我們必需保證他們在各個方麵都得到良好的訓練。旺盛的精力、熾熱的情感、過人的膽識、堅強的毅誌。所有這些偉人的特點，都不是天上掉下來的，都是幾十年養成的結果。興趣、專注、遊戲是培養天才的最好方法，如果不保護他們的興趣，肯定他們的專注，放任他們的嬉戲、娛樂，一直到他們成年，他們就無法養成旺盛的精力。成年人對他們的過多的管教和束縛，都對旺盛精力的養成有害。我們總是以身體健康、保證睡眠，強壓他們老實呆在家裏或上床睡覺，不懂得這是青少年時期應有的訓練，沒有足夠的訓練量保證。他們就不具備抗疲勞，自動調節身體機能的身體。沒有什麼娛樂遊戲的運動量超出了兒童的體質應負的範圍，即使他們在野外一直玩到睡著。因為青少年時期的遊戲、玩樂是對他們潛能開發的過程，在這個時期，他們的體質抗疲勞、迅速恢複的潛能未得到開發，日後就很容易到達“極限”。
旺盛的精力來自童年時期的訓練，過人的膽識也是鍛煉的結果，少年時期的冒風險，事實上說不上有什麼風險，對家庭、社會，他們的人生都不會有太大的威脅。這正是他們學習冒風險的時候，通過冒風險的訓練，他們不僅會成為一個敢於冒風險的人，也會成為一個善於冒風險的人，真可謂“藝高人膽大”，將來再大的風險，對他們來說也算不得什麼。沒有這樣的膽略，難成大器，有了這樣的膽識，什麼大事幹不成？正是在這些有極限意味的訓練中，他們才真正正確地認識了自己，了解了自己，使他們設計自己打造自己有了可能。
同樣，他們的訓練還包括熾熱的情感和堅強的毅誌，如果他們對生活中的一切都不能產生興趣，無法專注，感受不到快樂。沒有愛，也沒有失望與悲傷，他們就沒有那份熾熱的情 感，情感的教育情感的訓練，將是未來教育麵臨的主要問題，現代文明培養了大量沒有情感或感情脆弱的兒童。他們表麵看起來像天使，其實比魔鬼還可怕，因為那是白癡。人的熾熱的情感來自我們的生活，來自麵對風險的生活與家庭，來自對社會的強烈責任感。如果我們沒有辦法讓他們熱愛生活，如果我們割裂了他們對生活的感情。世界的未來將是一片黑暗。用真實的感情與他們交流，給他們以愛，讓他們學會愛是他們的前途，是我們的責任。
如果沒有熾熱的情感，也就不會有堅強的意誌。沒有愛沒有感情什麼都可以沒有，不能沒有意誌可言。愛可以使人堅強，可以給人以勇氣與膽識，可以給人以折磨、打擊，可以讓人意誌誕生。如此林林總總的早期的鍛煉，使他們身、心、靈得以互相推動、積極健康的發展，使得他們在現實中學會了學習、在學習中學會了做人，在做人中學會了做事，在做事中鎖定了人生的目標。
隻有對生活充滿感情，勇於實踐，敢於冒險，學會了發現的人，才有可能開拓新世界，才會取得驚人的成就。在任何的時候，任何年代，他們都是強者，都有著非凡的魅力。
〔訓練獨立性格的方法〕
方法一：煽動法--訓練孩子獨立的方法
（1）命令孩子時，與其說：“這樣做！”不如說：“該怎麼做呢？”以引發孩子做事的意願。
（2）父母不要搶先說出孩子想說的話。
（3）對於孩子的疑問，即使知道，也不要給予完整的解答。
（4）看電視劇時，常問孩子：“換作是你，你會怎麼做？”
（5）父母在自己專屬的時間內，不要理會孩子的叫喚。
（6）讓孩子從小具備某項特殊技能，可養成孩子積極的態度。
（7）要讓孩子遵守約定，就讓他在家人麵前當眾宣布。
（8）讓孩子用自己的話訂立計劃書，可提高自動達成的機率。
（9 ）對無法長期持續學習的孩子，指示小目標即可。
（10）給予每日必行的日課，可訓練持續力。
（11）即使是微不足道的小事，隻要孩子遵守約定就要誇獎他。
（12）對家庭中的工作或行動，要常明確指定孩子的任務。
（13）明確區分父母和孩子的所有物，可促進自我確立。
（14）即使是沒有獨立的房間，家中仍須備有“孩子的空間”。
方法二：勉勵法--讓孩子勇敢麵對困難的方法
（1）對完全未知的工作，隻給他最初的指示。
（2）對於老實聽話的孩子，父母有時必須進行“挑撥”。
（3）即使明知會失敗，也要讓孩子嚐試他所提出的意見。
（4）即使是重要事項，也應讓孩子自己做最後的決定。
（5）外出時，不妨撥出一段時間，讓孩子單獨行動。
（6）有時要故意讓孩子成為鑰匙兒。
（7）偶爾讓孩子“住宿”在熟識的家庭或相互“交換”。
（8）訓練孩子對客人自我介紹，最好能讓孩子與大人同席。
（9）當孩子受欺負而哭泣時，教他思索如何才能獲勝。
（10）當孩子失敗時，與其責罵，不如讓他重做一次。
（11）不要光讓孩子參觀年度例行儀式，而要讓他正式參加。
（12）訓練孩子做飯，可培育出勇於挑戰、開拓的孩子。
（13）參加親戚的葬禮，盡量帶孩子同往。