3．幫助孩子體會“我們”
某些學者專家近來發現，世界上有些文化是屬於“自我”文化類型。這些社會，對於個人的重視超過對於群體的重視。而在我們的文化中則是傾向於“我們”文化；在這社會中，人們較重視人際之間的聯係與互相合作。
在美國的南達科他州的印第安事務局，對於“我們”與“自我”這兩種文化，曾經上了有趣的一課。若幹年前，印第安事務局曾經投入大筆資金，經營一項手工藝品的生意。事務局的投資目的，在於輔導保留區內的印第安族人將來逐步接管此”營業。後來，這項經營失敗了，一些局外人便將之歸咎於“印第安人缺乏開創精神。”但是，根據知道內情的人的說法，則完全不是那麼回事。失敗的症結，是由於印第安事務局強將美國白人的經營理念加之於印第安人的緣故。
依照美國白人“自我”文化的觀點，事務局為印第安人訂立的經營方式為：以各種獎勵辦法酬報個人的工作表現，並鼓勵員工之間彼此競爭，以及其他與個人“自我”相關的措施。但是，因為印第安索克斯族人的文化，是屬於“我們”文化類型的，在他們的生活中，基本上也就無所謂個人獎賞或個人成就。他們的生活原則，大體上講求“若非我們全部行動一致，大家同心協力地一起做，否則就是大家都不做。”因此，當這些印第安人不求個人的功名、不在乎個人的升遷時，別人就誤以為他們沒有進取心、缺乏開創精神。
“我們”的意識可以幫助財商型孩子克服困難和恐懼。表現出異乎尋常的英勇，就像是天降大任一般，使他們獲得非凡的成就。
現在，全球邁向“我們”文化的行動，已創造了一個新的詞彙：“人際網路交流”。我們用此詞形容一種剛剛形成的、具有共生意義的人際結合。雖然這個詞也許會令人聯想到一些雅痞在雞尾酒會上互換名片的場麵，或是環保人士借短波無線電交換健康食品食譜的情景，不過事實上，“人際網路交流”是指一群誌同道合之士，無論為何目的，彼此之間相互聯係的交流。根據心理學家史丹利米葛瑞姆的研究，每個人平均大約與5～5個人接觸交流，便可聯係到任何其他的人。這表示，你如果有所需求的話，可以非常輕易地找到一個能夠提供資源或建議，或是以一種關懷的態度在某方麵幫你解決問題的個人或團體。下麵的這一練習，便是要引導你的孩子步入人際交流的網路。
通往人際交流之網的核心
在一張紙的上方寫下某件他想要學習了解的事物，請盡量描述得清楚些（例如：如何得到某名星的演出贈券，如何寫好求職用的履曆表、如何畫油畫等）。先從他現有的支援體係中，找出可能幫他搜集相關資訊的人。將此人列為他人際交流之旅的第一站，在紙上將名字與題目用直線連接起來。其次，請此人另轉介幾位能夠在這方麵指教他的人。接著在紙上寫下這些人名，將他們列為第二站。向這些人當麵請益（如果他們不在本地，既以寫信或通電話的方式聯絡），以尋求更進一步的資訊。再將這些人轉介的另一些人寫在紙上，作為第三站。可以運用這種方式繼續不斷地一站一站向下聯絡，直到他找出對你的問題能提出最適當解答的人為止。
有時，透過這樣的人際交流網，會找到一位對他所提出的問題非常在行的專家。不過，在多半的情況下，你會發覺，那些與他交流的人，都對他的問題有部份的認識，為他提供了部份的答案。此外，在聯係的過程中，他或許會發覺，自己正在建立一個支援體係，這些人能在某一特定問題或範圍內幫助他解決問題。
芭芭拉雪爾是一位心理治療與職業谘詢專家，她以自己的專業知識指點社會大眾，如何透過“成功小組”的人際關係，達到個人在生活與工作上的目標。在她與安尼噶特利伯合著的《團隊合作》一書中，她提供了幾項建立與維係人際支援網路的基本原則：
·將目標告訴每一位所熟識的人（因為他無從知道究竟何人會是這方麵的專家）。
·邀集親朋好友，以小型聚會的方式向人請教。
·聚會時，就各人的目標，彼此腦力激蕩，盡量提出看法（相互谘詢的三大問題是：
“你的理想是什麼？”“有哪些阻礙？”“你需要何種支援以達目標？”）
·整理一份參與聚會者的通訊名錄，並將各人的專長與興趣一並記入。
·印一份非正式的會友通訊，報導會友動態，包括會友“成功”的事跡、會友的專長與需求，以及各人聯絡電話。
雪爾認為“一般人常對自己的問題想不出好對策，卻很會為別人出主意。”她同時認為，許多人們自己沒有勇氣做的事，卻會鼓勵別人去做；這就是為何她勸人組織人際支援團體，使大家借由互相克服疑難、挫敗，而能實現各人的夢想。
這樣的互助支援團體，曾經支撐許多人度過生命中幾段過渡期。有位學者曾經一度想要去 在中學教書的工作，於是他找了幾位和他一樣對現職不太滿意的老師，大家為他出主意，討論他究竟是否該辭職。爾後，他想要展開寫作生涯，他就加入一個成員們都正在轉行投入新事務的小組，彼此互相鼓勵。這兩個小組的聚會形式相同，都是將聚會時間分為三部分。在聚會一開始，會員們彼此分享自上次聚會後各自遭遇的一些“新鮮事”--大約用一、兩分鍾時間很快地交流。在聚會當中的一段時間，各人所花時間不等，會員按各自的需要，找人商談自己的問題。某人也許需要用半小時，向人請教進行某一計劃的各種途徑，而另一個也許隻需要五分鍾，聽聽別人對自己想法的意見。聚會的最後一部分時間，通常用來自由交換心得，彼此互通資源，或談談同感興趣的一般事物。