在陪伴石頭成長的路上，我內心一直非常清楚，做父親是一門需要畢生學習的功課。『可*樂*言*情*首*發』在這個學習過程中，我有時遊刃有餘，有時堅定果敢，有時，也真的會猶豫躊躇、不知所措。
電影版《爸爸去哪兒》殺青那天，大家聚在一起喝酒，非常開心。攝影師卻告訴了我一件出乎意料的事情——錄製節目時，石頭被其他小朋友欺負了，但石頭一點沒還手。聽見攝影師說，旁邊有工作人員也接話：“因為那個小朋友欺負石頭，後來石頭都不理他，也不跟他玩兒，還給我看了他被打傷的位置。你不知道嗎？我們以為你知道呢！”我聽完很茫然，很懊惱，自己怎麼這麼粗心，為什麼事情發生了，隻有我不知道？
攝影師接著說：“我看到後很氣憤，問石頭：‘你為什麼不打回去？’石頭說：‘我爸爸說過，不能打別人，打人不好。’所以他動都沒動。”聽完這句話，我一時不知如何作答。
雖然事情已經過去了，大家還是很好的朋友，但人與人之間是不能互相傷害的，尤其是通過暴力。這件事該怎麼對石頭說呢？我想不出來。我知道這個孩子很有勁，要是真還手，大多小朋友都不是他的對手。記得他胳膊受傷剛好時，有一次衝過去抱導演，還真把一個大人抱了起來。有時我和他之間相互打著玩，他給我兩下，我都得消化半天。動手怕出事兒，不動手受欺負，遇到這種情況，到底應該用一種什麼樣的方式去處理呢？既不能委屈了他，又不能讓他去傷害別人，好難。
殺青宴結束後的那天晚上，安頓兩個小家夥睡著以後，我拉石頭媽在書房促膝懇談了很久。我說：“石頭這樣打不還手罵不還口，今後在社會上會不會讓人家欺負？這樣對他不公平。但如果咱們教育石頭說：‘別人打你你要打回去，以牙還牙。’小事上還好說，小孩子打架鬧著玩沒什麼，但若他被灌輸這種思想，長大以後呢？這樣不就是教唆他以惡製惡嗎？”
石頭媽說：“那還有一種方法，如果有人來打石頭，就讓石頭製止他，首先不讓自己受傷害，然後曉之以理，動之以情，告訴肇事者‘打人是不對的，我們一起玩兒吧’。”
“這樣也不是不可以，”我又糾結了，“可打人又不是個靜止或一動一節拍的狀態，有時候是突然被襲擊，而且小孩子你還不知道嗎，還不會很好地控製自己的力量，出手都沒輕沒重的，想製止的時候人家可能早打完你了。”
說了半天，還是無解。
其實，這件事讓我更加想不通的是：這件事我怎麼沒看到，為什麼石頭被打了也沒和我說呢？如果他和我說，我肯定會幫他和那個孩子講：“你不能欺負石頭，這樣不好，你們是好朋友。”“石頭比你力氣大，如果石頭欺負你，你會受傷的。那你爸爸怎麼保護你？”“好朋友不要互相打，好好玩兒，有事可以商量。”這些話我都可以說，可石頭竟然沒跟我說，這種異乎尋常的處理方式，讓我百思不得其解。
想來想去，我腦中閃過一個片段：拍攝時，石頭過來找我問那個小朋友的爸爸在哪，我當時沒有太在意，隻是回問他：“你幹嗎？”原來如此！原來石頭是想找到小朋友的爸爸說清楚，用自己的方式解決問題。他不是膽怯，也不是不相信我，更不是受了不公平忍著不說。想到這兒，頓時覺得：兒子真是長大了，爺們兒了，遇到事情已經學會自己解決了。
也許石頭這樣的性格將來真能成大事，不像我，有些事兒自己硬扛下來，隱忍了之後自己也痛苦。我下意識地以為石頭和我一樣，受了很大的委屈，隱忍，覺得他還小，需要保護，需要去幫助解決問題，沒承想，孩子如此獨立、有勇氣。看來我這爸爸要做的，隻是保護好他的情緒，讓他對外界有正常的認識態度，就足矣。
(本章完)