讓我們向在座的女性致敬！謝謝各位！
此文為二〇〇七年五月二十五日於香港國際創價學會
舉行的“母教成人與成才”專題講座上的演講稿
連環圖世代的經典
——《三國演義連環圖》代序
上世紀四五十年代度過童年時期的我們，啟迪我們閱讀，哺育我們成長的恩物是連環圖，我們屬於“連環圖世代”。傳播知識和信息的新媒體會不斷發明、不斷出現，不同媒體本身在文化教育上並沒有善惡的區別。信息和知識的傳播，起正麵或負麵的作用，責任是應用新媒體的人。當前流行的漫畫也好，網絡也好，亦應如是看。二十世紀初、中期流行的連環圖，就是最佳的例子。當是時，連環圖是青少年娛樂的恩物，對他們的成長、增長知識、培育人生價值，起過重要的作用。我自己就是其中的受恩者。
我生長於農村，非書香世代，家中沒有幾本書，自小就喜歡閱讀。初小階段，識字不多，所以能在初小已養成閱讀的興趣習慣，實拜連環圖所賜。記憶所及，初小階段，我看閱的課外書，大都是連環圖。連環圖，俗稱“公仔書”或“小人書”，是一種橫向釘裝、如同成年人手掌般大小的圖書童書。價錢便宜，輕薄短小，易於攜帶。少時的我，衣褲袋，總帶上一兩本連環圖，隨時閱讀，讀得真不少。我母親對我買連環圖和看連環圖，從沒有異議，隻在我一邊吃飯一邊仍在著迷看書時，會說上幾句話。鄉村沒有書店，要買書看，得待某星期天，與一二位同村同學，結伴徒步好幾個小時，走到幾十裏路的鎮上，才能買得到。
當時連環圖品類豐富，可根據自己興趣，選擇閱讀。當是時，我閱讀的範圍挺廣、挺雜，但到底看過了些什麼，至今大部分不省記了。但是，《三國演義》與《紅樓夢》這兩套連環圖係列，印象最深刻，不僅故事情節，連圖畫中人物造型至今仍然清楚得很。特別是《三國演義》，不僅追讀得入迷，也是我臨摹學畫畫的模板。“三英戰呂布”、“長阪坡趙子龍”、“孔明草船借箭”等等場麵，都臨摹過。
日前，編輯部送來新版式的《三國演義連環圖》樣本，如見故人。揭開第一頁，禁不住一口氣看完一遍。懷舊情緒以外，作為中國流布最廣的名著，《三國演義》五十年代精工細筆的連環圖版本，真是經典之作，至今依然魅力萬分，依舊引人入勝，不因年紀、閱曆、學養的增長而減低其吸引力，這就是《三國演義》這本名著所以成為中國小說中經典之經典的地方。五十年代出版的《三國演義連環圖》，不但畫工精細，畫麵生動，而且人物造型、服飾穿戴，以至生活習慣，盡可能參考曆史的真實。所以能讓小孩比閱讀純文字的圖書更具真實感，更有興味。圖畫內簡短卻典雅的文字說明和對話，是我們這些“連環圖世代”語文教育的最佳教材。因為看閱得多，連環圖題材寬廣，在語言文字上的得益，甚至超越過正式的教科書。這是我們“連環圖世代”增益語文修養的幸運，也是為什麼我們在高小即可念大部頭純文字的圖書、書寫基本流暢的原因。