“……你認為段保興他們這樣做，是上麵定了調？”
“這個……”崔紅真拿不準，“這些年的政治運動，手裏有點權的人往往糾集到一起整別人，當然也有互相整的時候……工作組長丁浩中是部隊幹部，與沅城沒有什麼瓜葛，會不會超脫一些？”
司芬想到，這樣的答案不是崔紅真所能得出的，便說：“不管怎麼說，馬湘凡老師是個好人，不能見死不救。”
“救馬老師，我當然想救。可是，段保興是運動骨幹，幹什麼都合法化。他掌握著學生入團的大權，為了入團誰不跟著他喊跟著他叫？”
崔紅真的這些話，司芬並非覺得沒有道理，她接受不了的是崔紅真所持的消極態度。司芬懇求說：“我知道你是個正直的人，能不能在這關鍵時刻挺直腰杆，站出來？”
“人微言輕，我說了有什麼用，能救得了人？”崔紅真依然故我。
“那你就準備明哲保身了？”
“我們真管不了！”崔紅真在“我”之後加了“們”，顯然意在勸阻司芬。
“真沒想到你竟一點正義感也沒有，算我看錯人了！”司芬說完轉身就走。
“不是我沒正義感……司芬！司芬！”崔紅真上前拉司芬。司芬一甩手，揚長而去。
崔紅真愣住了。這是多年交往中司芬第一次對他發火，而且如此剛烈。司芬走遠了，崔紅真一屁股坐到小板凳上。當他想到該到學校去上晚自習時，屋裏的掛鍾響了八下。
這天晚上，崔紅真先是翻來覆去睡不著，下半夜剛睡著便做起噩夢：司芬大步流星地朝前走去，前麵是深不見底的溝壑……“司芬！”崔紅真一聲驚叫，醒來後滿頭大汗。
第二天一早，司芬步子緩重地向學校走去，校門口還是昨天那些大字報，她沒停留。
到了初一年級教室外，看大字報的人不少。運動開始，這裏成了僅次於校門口的第二大字報區，司芬停住看大字報。大字報都是新貼出的，都是針對馬湘凡的，都落名“高六七班部分革命師生”，完全不出崔紅真所料！一種萬炮齊轟馬湘凡的態勢已經形成，按照前一段運動的程式，馬湘凡不可避免地成為沅城一中下一個被打倒的對象。
司芬受到的震撼比昨天一早要強烈得多，腦子裏一片空白，接著似有一股熱血往上衝……她想使自己平靜下來，可怎麼也平靜不下來。
操場邊大青樹上的喇叭響起來了：“緊急通知，緊急通知，全校革命師生到籃球場集合，工作組要傳達上級重要精神！緊急通知，緊急通知，全校革命師生……”教室裏、操場上的同學、老師不緊不慢地彙成一股股人流，向籃球場流去。司芬步履沉重向球場走去。
籃球場西頭、大青樹的樹陰下擺放著一張課桌，工作組長丁浩中已站到桌前。這是位四十多歲的中年軍人，一米八的個頭，發白的沒綴帽徽、領章的軍裝透出樸實、威嚴。
丁浩中看到人來得差不多了，從懷裏掏出一張縣“文革”工作團剛剛傳來的電話通知，習慣性地用舌尖頂舐了一下嘴唇，一字一句地開始傳達：為了將“文化大革命”進行到底，中央決定全國大中小學停課鬧革命。
盡管停課鬧革命的消息早已風傳，畢竟是一個將影響、改變中國成百上千萬學生的決定，操場上仍然響起嗡嗡的議論聲。一部分想借高考獲得好前途的學生，一下子像掉進了深深的黑洞；一部分認為自己高考無望的學生，一下子似解除掉身上的繩索。
“大家靜一下，靜一下！”工作組副組長、州委來的一個地方幹部不停地喊叫著。
丁浩中不動聲色，待大家議論得差不多，才不急不慢地接著講。他要求全校師生按照中央的指示，進一步行動起來，把沅城一中的“文化大革命”進行到底。
一個很重要的大會不到半小時就開完了，學生、老師議論著散去。
本來考上大學是司芬最強烈的願望，但幾個星期前她就聽到這消息，已有思想準備，此時她顯得很平靜。
司芬走到初一教室前，繼續看大字報。今天的大字報沒有增加多少實質性的內容，多為敦促師生起來揭發馬湘凡的反革命罪行，最顯眼處的一份大字報結尾加了幾行字，比其他字大一些：全校共青團員們，全校積極爭取入團的同學們，現在是黨考驗我們的時候了！我們一定要以實際行動接受黨的考驗！司芬一看就想到這是段保興的意思。
司芬走進高六七班教室。同學都在議論停課鬧革命，比昨天還亂。她剛坐下，崔紅真走來，努努嘴，很急切的樣子。司芬有點意外，起身跟著崔紅真出了教室，向校園西頭的池塘走去。
池塘不大，種滿荷花。碧綠的荷葉間，一支支蓓蕾舉著一支支藕荷色的火炬，正待點燃。崔紅真停下步子，回轉身：“昨天我……真對不起你……”
司芬很平靜：“我也不該那樣急。”
“我們一起來做，兩個人要好一些。”崔紅真聲調高了許多。
“馬湘凡老師的事？兩個人來做？”司芬很驚異。
崔紅真點點頭，聲音更大了：“對馬老師不能見死不救。段保興也太壞了！”
“不能兩人。”司芬壓低了聲音，但很肯定。
“為什麼？昨天你還……”崔紅真一愣。
司芬往前走了幾步：“昨晚我反複想過，你和我一起，別人會把其他事情扯進來，比如二人談戀愛呀，比如兩人都入不了團想搞亂運動呀！”
“說就說吧，顧不了那麼多了！”崔紅真很堅決，“如果沒人站出來，馬老師肯定要被打成反革命。”