福利院的老師匆忙趕到洗手間時，陳也正被三個人按在地上打。
據旁人說，是陳也先動手的。他進了洗手間後，莫名其妙踹了其中一個人一腳，那兩個人才一起反擊的。
“別打了別打了！陳也你給我放手！怎麼總是你，你就不能安分點嗎？一打架就有你！”兩名老師上前把壓在陳也身上的三個人拉開，嘴上說的卻是責怪陳也的話。
陳也躺在洗手間肮髒的地上大口大口喘著粗氣，他被打的很慘，臉上大大小小的青紫，一邊的嘴角完全破了，額頭上的傷口滲出不少血，順著一側臉頰流下，像一條鮮紅的河。那三個人也沒好到哪去，臉上都掛了彩。
他緩緩從地上爬了起來，用舌頭重重頂了下腮，眼睛惡狠狠盯住站在老師後麵的一個人，像是在鎖定必死無疑的獵物。
他知道，就是這個人故意把他的床和被子弄濕了。
老師被陳也的眼神嚇了一跳，訓斥道：“你還瞪什麼呢！以後你再打一次架，這裏也不要你了，街上流浪去吧，小小年紀就你這麼混，什麼東西啊！”
陳也沒有回話，他不喜歡說話，也不想說，隻是堪堪偏過了頭，挺直了因為傷口疼而佝僂著的脊背。
老師被這種示威的方式氣的說不出話來，帶著那三個人走了，臨走前警告陳也：“一會兒在教室外麵罰站，晚上寫篇檢討，至少八百字，明天交給我。今天不許找事兒，會有人來福利院，你再找事兒今天別吃飯了。”
這套流程陳也很熟了，他在洗手間的水池洗淨了臉上的血，沒去關心臉上大大小小的傷口，一步深一步淺地往教室的方向走。
他並不是懼怕威脅，他隻是想找點事情做，壓下他體內想殺人的欲望。
他確實不是個正常人，可能是個變態。
似乎沒什麼事兒值得他提起興趣，日複一日的生活早已淪為一灘死水，隻有在拳頭砸到皮肉、鮮血劃過傷口時他才能意識到，原來他還活著啊。
如果他能擁有一把刀，不用太大，可以藏在袖子或是口袋裏就好，但一定要鋒利尖銳。
他會做出來的。
陳也背靠著牆，筆挺地站在教室外的走廊外。他要比同齡人高很多，長相與性格相反，是個極周正的模樣，盡管眉眼還沒完全長開，但能捕捉到劍眉星目的影子。如果忽略晦暗的眼神和陰鬱的氣質，勉強可以算作一名挺拔、帥氣的少年。
教室屋頂的風扇太過年邁，像台缺少零件的機器吱呦吱呦緩慢地轉，無法驅散一點夏日的炎熱。老師無視外麵罰站的陳也，快步走入教室，對著底下亂哄哄說話的孩子們拍了拍手：“安靜一下孩子們，不要說話了。一會兒咱們班要來一個小朋友，他會在這裏聽一天的課，大家要積極和他交朋友，熱情一些，知道該怎麼做嗎？”
底下傳來拉著長聲的“知道——”