老師一邊追，一邊打，石寶生一邊躲一邊還嬉皮笑臉地還嘴，“怎呀？許茵蘭給你臉給多了是吧？出門右拐去教務處領工資走人，去，哎……哎……”
不等他把話說完，地理老師就直接連招起手，打得石寶生沒有還嘴的餘地。
“我告給你，這是我的地理課，你不學有其他人要學，你少給我在這裏黃龍搗鬼(方言：形容在某一場合做與當下無關並且影響他人的事情)的，不想上了去班任辦公室的。”
“哎呀？你說甚呀？中考又不考地理，學了也沒用，還浪費我的時間。”
“中考不考你們初二要考咧，怎得你就跟其他人特殊？石寶生我告給你，這課能上你就給我蹄蹄壓骨(方言：大概理解為安安靜靜的，不去打擾其他人也不發出任何動靜)的坐在這裏，不能趁早兒給我滾遠點兒，我這地理課容不下你。”
“你都敢這樣兒地跟我說話了，這個月工資是不是不想要了？”
“我跟你怎樣說話了？昂？你給我過來，你教室你能待待著，不能了給我往出滾，少給我在這裏禍害其他人，還中考不考地理，中考改革你不知道？還是成天抱住個手機就知道打遊戲，這些政治事你是看都不看。”
地理老師三下五除二就把石寶生治得服服帖帖，但有效期隻在三分鍾以內，三分鍾之內，石寶生可以安安靜靜乖乖地聽課，也不發出什麼太大的動靜來打擾其他人(但小動靜一定會有而且是持續的)，同時也僅限於這三分鍾，有可能三分鍾剛到石寶生就再次“原形畢露”。
也就安分了三分鍾，僅此而已，三分鍾一到，石寶生又放飛自我了。
改正帶噠噠噠噠噠的一直響個不停，光響也就算了，關鍵是還響出來節奏感，噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠，噠噠噠噠，噠噠噠噠噠，噠噠噠……
又響了起來……
地理老師殺心四起的眼神像狙擊槍上的瞄準器一樣，死死地盯著石寶生圓圓的腦袋，看樣子仿佛下一刻就要把他的腦袋打爆。
地理老師大步流星地向石寶生衝過去，伴隨著騰騰的殺氣，空氣都凝固了。
大手一揮，直接把石寶生手中正奏著“改正帶交響樂”的長得白白淨淨的改正帶搶走了，而且還殘忍地用改正帶的“屁股”憤怒地敲石寶生的桌子。
“我剛剛的說過甚來咧，你不學不要打擾其他人學，全教室敢奏(方言：“就”的意思)你一個人有改正帶？你看其他人誰用你這東西來咧？還是整一個43班就你一個人？其他人是顧得聽我講課咧還是顧得聽你改正帶的響聲了？”
“沒跟你說寫錯字用筆勾了重寫？昂？這課你是能不能給我安安靜靜的上了，不能了滾出去。”
地理老師暴跳如雷地質問道，那樣子像極了罵街的潑婦，當然，這都是被逼無奈，可是，即便如此，地理老師被氣得七竅生煙，石寶生也“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”，書聖賢不聖賢不知道，反正地理老師是快要氣得升天了。
且看石寶生接下來的做法。