初二記不清是哪半個學期了，但有很大概率是初二上半個學期，學校良心發現，大發慈悲地給每間教室都更換了多媒體設施。
記得好像就是上半個學期，因為賀炎記憶中是他們睡完午覺上學校進教室後才發現的神奇一幕，雖然他們從不睡午覺。
當時每一間教室的門口都大大小小地堆放著紙箱子，泡沫盒子，長條子，小螺絲，各種散落的零件，一地狼藉，邊棱角落裏也都是塵土。
進入教室，煥然一新的講台黑板十分自覺換了身份“高人一等”了，肆意地勾著同學們的眼球，引得同學們一陣陣地激烈討論，總要是不是地裝個樣子好像是有什麼事情要從講台前麵走過去，然後再走回來理所應當地細細觀賞著新玩意。
新黑板的大小與原來的一般無二，隻不過是從左到右被平均分成了四塊，最兩邊的黑板是最靠近它們身後的牆壁的，中間的兩塊黑板就挺身而出，擠在了前麵，並且這兩塊“挺身而出”的黑板還能從中間向兩邊拉開。
等到有同學去“一探究竟”時，一聲驚歎轉了十七個調，拐了五個彎，真真可謂是“‘哎’轉久絕”。
“哇——”
黑板打開，一張巨大的黑色屏幕十分大膽且張揚地衝進了所有同學們的眼眶中。
而當它啟動時，從屏幕亮起來的那一刻，驚歎聲一直伴隨到整個電腦徹底打開，隻感覺同學們要缺氧了。
這就是學校“引進外來科技”的最新成果——白板電腦，賀炎他們是這麼叫它的，而且這個“外來科技”和原本的多媒體還不一樣。
首先就是它不用投影了，從此再也沒有老師用PPT講課時，不敢從講台上直接穿行而過的煩惱了，因為那樣會擋住投影，影響投影的效果。
其次，就是這個白板電腦新增了一個投影放大功能，在講台的最右邊，有一個白色小箱子，它其實也是一塊板子，把它放下來，然後將攝像頭抬上去，同時打開電腦的投影軟件，就能成功實現投影了。
最後就是它能夠讓人驚掉下巴的“特異功能”——萬物皆可觸屏功能，原本老師的手放在上麵能有反應就足以讓同學們吃驚了，結果老師們還用比去點它，有那種白板電腦自己配備的電容筆，也有平時寫字用的比。
原本同學們以為，這就是這個白板電腦的奇特之處時，一隻蒼蠅來“發現新大陸”了。
隻見它悠哉遊哉地在屏幕上爬行了幾步，一連串的白色感應圓圈的展開又縮小，就像一道長長的漣漪，不絕斷。
如果不是老師及時把蒼蠅趕走了，恐怕它會直接把老師打開的應用都關了的。
而且這白板電腦的反應速度賊快，真的是一不留神就能給關了的程度。
因此，每次打開白板電腦授課時，老師除了要專心致誌地講課，還要分神來驅趕蚊子。
就這一點，讓老師們在使用時也是無比抓狂，自己使用時不僅要擔心衣服袖子不小心碰到不說，還要跟蒼蠅蚊子鬥智鬥勇，一節課又多了五分鍾的整理衣冠時間。