“收破爛的怎麼啦？收破爛的現在都富了！我們怎麼跟他們比？”潘老師也氣不過，“哪個混蛋拿老師開涮！我們這工作容易嗎？張呀，李呀，那些不好好學習的，或是有些關係的都坐上大轎車了！天天希望這個好，那個好，到頭來就是我們自己沒好！真是豈有此理！”
鍾老師也接過話來說：“我剛在報紙上看到的，有個年輕老師，為了準備上級檢查的材料，給活活累死了！我這麼多年的教育生涯，還是第一次聽說呀！現在的老師壓力也越來越大了！”
潘老師又說：“我們幹這個教育工作的，就像那個風箱裏的老鼠――兩頭受氣。上頭是一個勁地布置任務，忙都忙不過來，直到累死了；下麵群眾是一個勁兒地不滿意。咱們國家天天喊‘百年大計，教育為本’，可都麵對的是大學的教育，基礎教育到底應該怎樣搞啊？讓我說啊，人家日本在教育方麵做得就比我們好，我們應該向人家好好學習，是不是？”
“唉！”“對，對。”大家不斷地點頭。
“哎，廣田先生不是在咱們學校嗎？我們可以請教請教他呀！”葛老師這時發話了。
“是呀，我怎麼沒想到？”潘老師笑著說。
馬老師回答說：“你呀，把心思都放到學生那兒了，哪還記得起來呢？告訴你啊，如果再這樣下去，你的記憶力就會下降，會未老先衰，頭發掉光！”
大家哈哈笑著都看著葛老師的光頭。葛老師自嘲地說：“我這個光頭啊，也有好處，就是下雨的時候先知道！”
大家聽了，更是樂開了花……
鍾老師說：“說歸說，還得幹！準備上課！”大家跟著一呼啦都要走。
這時，門開了，王來香領著廣田進了門。
王來香說：“各位老師，廣田先生為了深入了解咱們學校的教育情況，經高校長批準，由我帶領，跟咱們老師更近一步接觸，以便取得這次出訪的圓滿結果。大家要認真配合一下啊！”
“歡迎廣田先生！”葛老師反映很快，“請這邊坐。”手一伸，邀請廣田坐到自己的位子上。“廣田先生，我們非常關心日本的教育情況，剛才還在談論哪！請您先給我們介紹介紹好嗎？”大家也圍了上來。
“好的，好的。”廣田清了清嗓子，這時，葛老師已倒了一杯水，廣田嚐了一口，介紹起來：“日本的教育是非常發達的，從二戰後開始，對教育進行了巨大的投入。體係完備，普及程度高，成為國家現代化進程的支撐力量，特別是為經濟的發展起了巨大的推動作用，可以說，沒有日本的教育，就沒有日本的現代化社會。這一點，貴國政府也已經認識到教育的重要性了，而且還把‘科教興國’作為國家發展的重要使命。也明確了教育的作用。但是――”廣田賣了個關子。
“但是什麼？”
“但是我了解到的情況卻非如此啊！”廣田終於說出了口。大家仍然想把下文聽完。
廣田又喝了一口水，掃視了一下，又說：“我認為至少有三個方麵‘少’。
第一，政府對教育的投入少。非義務教育投入的相對多，義務教育階段投入的相對少。你們的小學是本市最好的。但是農村更多的小學設施還很落後吧！甚至還有很多危房。這樣的教育力度如何跟發達的日本相比呢？哼哼，差別隻會是越來越大――”說著做了個手勢，兩手拉開，越拉距離越大。
第二，是老師的工資待遇少。日本的老師工資比一般的公務員要高許多，而且免除了個人的所得稅，這是相當一部分的收入。日本的老師在社會上倍受尊敬，一方麵是由於工資福利高，另一方麵也是社會人士發自內心的尊重。比如你坐車，大家都為你起來讓座。”
“哇！”大家興奮起來。
“但是老師的資格也是要求相當高的。都是大學畢業後經過嚴格的各項考核重重篩選才通過的，競爭也是非常的激烈。”
“噢！”大家又懂了一些。
廣田接著講：“第三，教育內容和方法跟上時代發展的少。課程設置、課程內容與幾十年前的內容許多是一樣的。學生學習的東西很多沒有實用價值，特別是職業教育和大學教育這一塊。學生學出來，還是什麼也不會，浪費了人力、物力、財力。在教學內容方麵還有一點，那就是經典的內容少。中國的文化深厚是舉世矚目的，但是現在並沒有發揮自己民族的東西，還是跟著西方文化的屁股後麵跑。難道你們沒有發覺現在世界各國對中國傳統文化的渴求嗎？不要把傳統的東西都認為是落後的啊！”
大家都聽得入了神，為廣田的分析而折服，也為自己身邊的教育狀況而擔憂。
王來香發言了：“大家都注意到了，廣田先生剛來咱們學校就和高校長進行了深入的交流，又連聽了許多課。現在又貼近實際跟大家交流，我們祝願他此行順利、圓滿成功！”
“啪……”大家這才回過神來，為他的精彩演講而熱烈鼓掌。
“丁零零……”響起了上課鈴聲。幾位老師一愣，剛才都沉浸在廣田的講述當中，趕快上課去了。隻有葛老師還留在這裏。
葛老師欠了欠身，“請問廣田先生，所有的日本人都像你這樣的敬業嗎？”
“哈哈，問得好！日本人受傳統文化的影響，基本都是崇尚學習，做事勤勉刻苦的。但這都是學習中國的傳統文化而形成的，不知你認為是不是啊？”廣田不無得意的樣子。
葛老師不好意思地低下了頭。
“請問你連日來的參觀、調查，對我校有何評價？”葛老師又問。
“其實印象還是很深刻的。學校管理規範，各位領導、老師也很敬業，學生的學習態度也很積極認真，都是很令人欽配的。隻是嗎――”到了關鍵的地方他又不說了，賣了個關子。
“哪裏還不夠好？”王來香搶先問道。
“隻是環境方麵――昨天我發現大廳前還有一塊大紙團――這需要加強加強。在我們學校，這是絕對不可以的！”
王來香和葛老師四隻眼睛你看我，我看你，沒轍了。這要是說出去，那不影響學校的榮譽了嗎？葛老師沒想到廣田能把這事給說出來，這不是自己為了考驗一下廣田而做的一項實驗嗎？但這也不能跟廣田說啊！難道要跟廣田說，這是我在考驗你呢！還是說，這是我在跟你玩遊戲呢！都不成。隻能進行彌補了！
“哈哈，我們學校的環境是沒有問題的，這一點請你務必相信。以後也絕對不會出現類似的事情。廣田先生，我們一定會讓您把我們學校最美好的印象帶回日本去，好嗎？”葛老師通過側麵說，想讓廣田不說出去。
“好的，好的。”廣田應到。
“我馬上下去再檢查一下，你們先說著。”為了讓廣田有一個好印象，葛老師說罷，就“噔噔噔”地跑下樓去，看一下學校的衛生。剛下了樓就擦了擦緊張的汗。
“廣田先生，請你不要把我們學校的一點點小事說出去嘛！”王來香撒嬌地說。
廣田齜著牙，奸笑起來，反問道：“這是小事嗎？我的王來香老師？”
“這就是小事嘛！你何必那麼認真嗎！”王來香又手晃著廣田的雙肩。
廣田撲哧一聲笑了，“王老師這樣迷人的女人求情了，我還會那麼認真嗎？啊？哈哈……”一邊扭頭色眯眯地看著王來香，一邊把雙手壓在椅子的把上，一副很悠閑自得的樣子。
“你真討厭！”王來香嬌滴滴地說。平時大聲嗬斥同事的粗魯嗓門完全不見了。
“王老師這樣漂亮的女人，比日本的影視女星的身材都要好，如果到了日本，那一定是萬人迷啊！”
“你在說什麼呢！討厭！”
“哈哈，你去過日本嗎？”
“哪有機會呀？連本省都沒出去！”
“太可惜了。”廣田直搖頭。“如果你要去日本，我可以給你作擔保嗎！”
“我想到你們那兒去看看，到底日本是個怎麼樣的好法。”
“好啊。”
“不過，你的家庭條件如何？老公是做什麼工作的啊？”
“條件還不錯，他在一家石油公司當工程師，今年被派到外省工作了。孩子有雙方父母照看，自己不用操心。”王來香不無驕傲地說。
“那你很幸福了！不過，你的丈夫一走，你一定很孤單了吧！”
“你真討厭啊！”王來香又含嬌地說，不過，提起外出的丈夫，不禁動了思念之情，潸然淚下。
“你怎麼了？”廣田也是個多情的主，馬上起身問，見到王來香落淚的情形，忙掏出手絹來，給她擦淚。這一下把個王來香激動的不知說什麼好，心想：這樣的男人真是會體貼女人啊！
廣田說：“你是不是覺得我們很投緣啊？在我剛見到你的第一麵，就發現你是一個很有豐采的女人。你感覺到了沒有？”
王來香隻是點點頭，沒有正麵回答。
廣田接著說：“這幾天還要麻煩你陪著參觀，真是辛苦你了！哪天有機會我請請你，我就在你們臨海的天香賓館，有時間也可以去找我。”
“那就打擾你了！”王來香說道，她已喜得不成樣子了！誰受到這樣的優待啊？
“吱――”門突然開了。葛老師一頭闖了進來，一下子感覺氣氛不對。王來香扭頭用黑眼珠瞅了他一眼――她經常這樣瞄人，好在葛老師早已習以為常了，也不放在心上，隻是覺得她不太高興的樣子。“我檢查了一遍全校，都挺幹淨的。”然後氣喘籲籲地坐到廣田旁邊的位子上。
“我說葛老師，我看廣田先生在校的這幾天，你就負責好好檢查一下衛生吧！要不咱們沒法向上級交待！”本來衛生工作有人負責，這下王來香又給葛老師安排了一項工作！
“你這個主意不錯，不錯，我完全讚同。看來，隻有我辛苦一下了。”葛老師絲毫沒有驚慌和反對。
“噢，對了，廣田先生，我呢，一直自學日語，當然我這水平沒有你說的中國話這麼流利了！我想請您給留個地址，今後您回到日本去，我也好有個請教。您說是不是啊？麻煩您了！おねがいします！”葛老師一臉虔誠的樣子。
廣田欠了欠身，在遞過來的筆記本上剛要寫的時候，遲疑了一下，然後才寫了一連串的地址。這個小小的神態變化讓葛老師捕捉到了，但還是不動聲色地說：“どうもありがとうございます！”
第二天，廣田又在這個辦公室裏跟辦公的老師們交流教育思想，他是那樣的認真，博得了大家的一致稱讚和好感。大家都說廣田先生是學校老師學習的榜樣，而且是在不知不覺中，大家也受到了熏陶，工作的熱情也高漲起來。
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