很多孩子本身對輸贏並不在意，他們擔心父母失望，甚至責罵，所以才會產生一定要贏的心理。可是從長久而言，這種心理對孩子的一生都有負麵影響。孩子特別爭強好勝算不得什麼缺點，可是與之相隨的是孩子不能承受失敗，一旦遭受挫折就容易自暴自棄。
所以，現代社會競爭如此激烈，父母要做的就是卸下孩子的思想包袱，給他一條退路，讓他更輕鬆地上陣，這遠比拚命給他壓力好，就好比一根橡皮筋，拉得太緊容易斷是一樣的道理。我想象不出，如果當時我和老公表現得比辰辰更緊張的話，辰辰是否還會拿第一名。
3.考砸了？沒關係
在孩子成長學習的過程中，我們不是去想孩子最後應該考一個什麼樣的大學，做一份什麼樣的工作，而是腳踏實地地陪著孩子紮紮實實地打好學習的基礎，注重培養他的人格與品德，這樣還用擔心孩子沒有出息嗎？
孩子的一生要經曆無數次考試，考試成績不但影響著孩子的心情，更影響著千千萬萬父母的情緒。
現在越來越提倡素質教育，呼籲家長不要太看注重分數。可是當孩子真的考了個可憐的分數，愉快並無所謂的父母應該沒幾個，因為誰都希望自己的孩子名列前茅。
可沒有哪個孩子能做到一輩子都考好成績，麵對孩子考砸了的現實，我們應該怎麼辦呢？
期末去開辰辰的家長會，家長的臉色幾乎就是孩子分數的折射。滿臉喜氣的父母，孩子肯定考得不賴，而那些垂頭喪氣或者臉有怒色的父母，孩子肯定考得不盡如人意。
我聽見一個小女孩高興地對媽媽說：“媽媽，我這次考了一個一百分，兩個九十九分，進入全班前五名了。”
小女孩滿心期待著媽媽的鼓勵，她媽媽顯然對這個成績既滿意又遺憾：“寶貝，這次考試比上次進步了，可是你什麼時候才能給媽媽考個第一名啊？隻要你考了第一名，媽媽就帶你去香港迪士尼樂園玩，好不好？”
孩子很想去迪士尼樂園玩，可是對於媽媽要求考第一名的條件，顯然讓她沒有把握，所以她一直沒說話。媽媽以為迪士尼樂園的誘惑還不夠大，幹脆改成了去日本。但是我看到，孩子似乎更加沒有底氣了。
其實，不管是大人還是孩子，麵對的誘惑越大越不能保持平和的心態。而失去了平和的心態，過於急功近利的話，一定會使結果變得糟糕。如果擺在孩子麵前的獎勵是一顆糖，孩子可能會忽視，正常麵對考試，可是擺在孩子麵前的是去日本迪士尼樂園玩的巨大誘惑的時候，孩子首先想到的是萬一考不好就不能去玩了。在這麼大的壓力下，孩子很可能會發揮失常。
很多家長可能對上麵的話不以為然。曾經有位家長給孩子製定了非常完善的激勵製度，考八十分以上，每五分一個檔次，會有不同的獎勵。分數越高，獎勵越大。反之，如果不到八十分，就會有相應的懲罰，也是每五分一個檔次，會有不同的懲罰。分數越低，懲罰越厲害。這位家長得意地跟我說，自從製定了這套獎懲製度後，孩子的成績明顯提高了。
我相信她的孩子成績肯定提高了，可是教育並不是一朝一夕之功，也不是一個階段的事。可以說父母這個崗位一旦上崗就是終身製的，沒有下崗的日子。
這種物質激勵在短時間內會起到一定的作用，可是從長遠的角度來看，絕對是不利的。我們大人也是如此，如果追求某一個成果時，我們也會鉚足全力，可是當結果達成後，就會鬆懈下來。那麼對於孩子的激勵，起到作用的也就是孩子追求激勵的那一段時間。當然，也有家長會說：“沒關係，我可以繼續製定新的激勵目標啊。”可孩子的學習動機已經發生了改變，他不再為了學到知識而努力，更不會去考慮自己是否已經掌握了所學的東西，而是想著如何才能得到那個獎勵。
我出來的時候又看見一個媽媽在一旁訓斥孩子：“你說我怎麼生了你這麼笨的一個孩子呢？我看過你的考卷，那些題目老師在課堂上都講過，我在家裏也給你講過，怎麼你的成績還是上不去呢？改天得帶你去測測智商了。”
孩子可憐巴巴地站在一邊聽媽媽發泄，不停地抹著眼淚。我看得心疼，忍不住勸道：“孩子也不想考不好，他很難過了，如果你現在安慰安慰他，可能效果會很好。”
也許這位媽媽見孩子一聲不吭，正愁沒人說話呢，轉身就跟我訴起了苦：“你以為我願意罵他啊，我這樣罵他他都不長進呢，要是我再不管，他下次不是要給我考個零分出來了嗎？”
孩子在旁邊委屈地抽噎著，然後說了一句：“媽媽，對不起！”
我當時心特別特別疼，我肯定家長要是教育得當的話，這個孩子一定會學得很好。
理由不複雜。這位媽媽表現得這麼激動，孩子卻沒有逃避媽媽的訓斥，始終待在原地沒有跑開，雖然他很難受。在媽媽這麼傷他自尊的情況下，他沒有頂撞媽媽，還邊哭邊給媽媽道歉，因為他知道自己考得不好，讓媽媽很失望。