1.該不該陪孩子做作業
孩子剛入學這段時間是學習習慣養成的關鍵時期，如果這時父母缺席了，不管是孩子還是父母，會越來越累，越來越煩學習。
辰辰即將上學之時，老公雄心壯誌地許下宏願：一定要做一個稱職的好爸爸，陪孩子走好每一步，孩子的學習他來負責。我笑笑，完全支持他的想法。
辰辰上幼兒園時，學習任務不輕不重，老師每天會適當地留些作業。漸漸地，我發現一個奇怪的現象，老公出差的時候，辰辰每次都在一小時內完成。可是老公在的時候，每次都折騰到九十點鍾，甚至更晚。我想，難道是老公在的那幾天作業特別多嗎？拿過辰辰的作業本一看，基本每天的作業都差不多。可為什麼孩子做作業的時間會差這麼多呢？
於是，我決定好好觀察個究竟。吃完晚飯，老公就去了辰辰房間，我發現辰辰每寫一個字都要跟老公說上半天，注意力非常不集中。老公對待孩子的耐心也讓我歎為觀止，那真是個十足的耐心爸爸，辰辰寫一行字差不多就要一小時了。然後做數學題的時候，辰辰隻要一有不懂的，馬上就問爸爸。老公非常盡心盡責，詳細地給他解答，直到辰辰完全接受為止。按說，我應該特別滿足了。可我發現辰辰學習的依賴性特別重，有時候老公要是回來得晚，我問他作業做好了嗎，他會回答：“我要等爸爸回來一起做。”
我將這種情況反映給老公，老公很委屈，覺得自己這樣做還不是想盡一個做爸爸的責任，而且方便辰辰有不懂的隨時提問，自己可以耐心解答，還增進了父子的感情，一舉數得，怎麼就成問題了呢？
我問了老公一個問題：“那如果辰辰考試，你也進考場陪嗎？”
老公沉默了，答應我不再全程陪辰辰做作業，隻事後檢查。可是辰辰不樂意，故意不做作業。老公幾次想妥協，都被我攔住了，為了糾正辰辰做作業要人陪的習慣，索性讓老公出差幾日。
老公出差後，辰辰賭氣不願意做作業。我沒逼他，把他的作業本收進書包，告訴他：“如果你不喜歡做作業，那我們就不做吧！”
“為什麼？”辰辰本以為他不肯做作業，我一定會妥協，見我把他的作業本收了起來，有些慌了。
“那你不願意做作業，媽媽強迫你做也沒有作用啊。”
辰辰下意識地想反對，但是又覺得丟臉，隻好憋著。接著他跑到客廳裏去看電視，卻顯得有些心不在焉。
我自顧自看我的書，然後去洗澡。洗到一半的時候，我聽到敲門聲，伴隨著辰辰的聲音：“媽媽，我的作業本呢？我想做作業了。”
我讓他等一會兒，等我洗完澡，我把作業本還給了他。他可憐兮兮地看著我：“媽媽，你真的不願意陪我做作業嗎？那如果我有不懂的呢？”
我摸摸他的頭，告訴他：“媽媽願意陪辰辰做任何事，隻要對辰辰好。可是有些事媽媽不能陪，比如做作業。你想想看，以後你要考試了，爸爸媽媽不可能在你身邊陪，那你怎麼辦？有不懂的地方，你當然可以找爸爸媽媽，但是媽媽希望你先自己思考，實在想不出來再找爸爸媽媽，好不好？”
那天晚上，辰辰一次都沒來找過我，事後我檢查了他的作業本，發現沒有錯處，也就是說孩子其實早就會了，隻是依賴心理作祟。我表揚了他，誇他在沒人陪的情況下完成得更好。
老公出差回來，辰辰還是習慣性地去找他。因有言在先，我提醒了他幾次，他也就慢慢改了過來。後來，辰辰隻有在遇到不懂的問題時才會來找我們。我跟他說：“爸爸媽媽和辰辰一起想解題方法，我們看看誰先想出來好不好？”
每次等他絞盡腦汁地想出來後，我和老公才恍然大悟地說：“還是辰辰先想出來啊！”
孩子的學習積極性被充分地調動起來。有一天，辰辰狡黠地說：“媽媽，我知道你和爸爸肯定都知道答案的，你們故意叫我自己想出來。”
我笑笑，沒有否認。
其實，陪孩子寫作業是每個家長都會遇到的問題，肯定也會有兩種意見：第一，陪孩子做作業，孩子這麼小，自我控製力差，不陪哪知道他在幹什麼啊？何況現在學校布置的很多作業都是要家長和孩子一起完成的；第二，不陪孩子做作業，因為陪孩子做作業會使孩子養成學習依賴性。
如果能將兩種做法折中一下，效果會更理想。這裏有幾點需要注意：
●孩子在剛上學的時候，家長對於他的學習習慣根本不了解，可以短時間陪幾次，以便孩子樹立良好的學習習慣。但若陪的時間太長，肯定是弊大於利的，對孩子的學習習慣和自律意識的培養會起到很多破壞作用。
●完全不陪，放任孩子天馬行空肯定是不可取的，不利於親子關係的良好發展。孩子剛入學時，家長需要多投入一些精力，幫助孩子養成良好的學習習慣，及時了解孩子的學習接受程度和興趣發展，以便更好地培養孩子。畢竟現在學校普遍存在學生多的情況，老師無法照顧到每個孩子。父母如果能及時發現問題，起到輔導的作用，對孩子在學習上信心的培養會起到很好的促進作用。