再次，老人年紀大了，生活相對封閉，內心會有一種失落孤寂感，甚至體會不到人生的價值，由他們帶孫兒對其心理健康非常有益。
最後，老人帶孩子可以使年輕父母沒有後顧之憂，不會顧此失彼，能更好地實現自己的人生價值。
既然老人帶孩子有利有弊，年輕的父母放棄工作在家帶孩子又不現實，那麼怎樣化不利為有利就是最重要的。
其實，不管是年輕父母還是年輕父母與老人共同教育孩子，在態度和方式上保持一致是最關鍵的。如何取得教育觀念一致，年輕的父母可以參考以下幾點。
（1）多肯定老人正確的做法
很多父母和老人觀點不同，就全盤否定老人的做法，甚至直接對老人提出不應該這樣、不應該那樣。老人覺得自己含辛茹苦、不求回報地發揮餘熱，結果不但沒落好，還落一通指責，內心肯定生氣、委屈。有的老人甚至甩下一句話：“嫌我們帶得不好，那你們就自己帶吧！”撂挑子走人。子女隻能傻眼，或者認錯把老人哄回來，或者幹脆請保姆。可問題卻還在繼續。老人老了，就變得和小孩一樣，需要子女的肯定，如果經常肯定老人在帶孩子中的正確做法，老人會向著積極的方向轉化。子女不要吝嗇自己的感激和讚美。
（2）讓老人了解時代和教育的差異
很多老人不是存心拖子女的後腿，而是他們根本不知道現代教育是怎樣的。畢竟他們教育子女已經是幾十年前的事了。現在一些發達城市開展了很多“爺爺奶奶培訓班”，如果條件允許的話，可以送老人去學習，一來增加他們的活動圈子，二來讓他們了解現代社會和以前的不同之處。隻有當新觀念在他們心裏有了印記，他們才會慢慢接受年輕人那一套教育方法。
（3）以聆聽的方式進行溝通
很多子女都認為老人固執，無法溝通，卻忘記了最重要的一點：老人比誰都希望自己的孫兒有出息。子女可以基於這一點，用和風細雨的方式去和他們溝通，把一些不好做法的後果展現給他們看，他們也就不會固執己見了。因為老人在對待孩子上，目的和我們是一樣的。
（4）讓老人安心
曾經我和一位事事包辦的奶奶聊天，我對於她不讓十歲的孫子獨自在小區裏玩非常不讚同。這位奶奶告訴我：“兒子兒媳婦把照顧孫子的重要責任交給我，我一定要幫他們看好孩子，萬一摔著碰著，我怎麼跟他們交代啊，我怕他們怪我。”
這位奶奶的心態具有普遍性。老人對孩子過於緊張正是擔心辜負了子女的托付，才會如此步步小心。所以做子女的應該多讓老人寬心。比如孩子偶爾有點小磕小碰的，不要流露出對老人不滿的情緒。
（5）再忙都要做個好父母
教育孩子是我們的天職。不管我們有多忙，都要多抽時間關心孩子的教育和成長，不能把所有的教育和撫養全部交給老人。隻有老人和子女共同配合、共同努力，才會使兩代人在教育中發揮最大的積極作用。
隻要我們肯多點耐心和長輩溝通，積極尋找平衡的辦法，隔代教育照樣可以使孩子健康成長。
5.“紐帶”OR“導火線”
孩子雖然是家庭的紐帶，但是很多時候更是導火線，家庭中幾乎有一半吵架是因為孩子。但這並不是孩子的錯，孩子是家庭的“紐帶”還是“導火線”，取決於家長怎麼做。
孩子被比喻成家庭的紐帶，本來沒有血緣關係的兩個家庭裏的人，因為孩子而擁有了共同的血脈。可越來越多的人感歎：孩子雖然是家庭的紐帶，但是很多時候更是導火線，家庭中幾乎有一半吵架是因為孩子。但這並不是孩子的錯，孩子是家庭的“紐帶”還是“導火線”，取決於家長怎麼做。