我12歲之前，個子都不算高，而且還特別的瘦，我雖然瘦但我力氣缺不小，我打人也疼，不過我不敢動手，也是因為長得比較小，那些個高的跟我玩的時候，總帶有一些欺負成分，他們用使喚我為他們做這做那，可我的骨子裏又是驕傲的，我不樂意為他們服務，但我又不敢拒絕他們，所以我能做的就是盡量不招惹他們，不引起他們的注意，當自己是個小透明。
不久之後，我開始上小學，但是我讀一年級的時候沒有達到學校的入學年齡，可我又不想跟幼兒班那群小孩混，爺爺找了校長好幾次校長後，破例讓我讀了一年級。
一、二年級我的成績還不錯，這有一部分是爺爺的功勞，好多知識我在上學前爺爺就已經教給我了，所以學起來還不算費勁，我的語文成績還不錯，字寫的也不錯，老師都是拿著我的本子在全班傳閱，表揚我寫的字好，但是我當時並不以老師表揚引以為傲，我反而覺得羞愧，我怕我的同學們議論我，怕他們排擠我。我的數學成績就略差了點，尤其是做應用題的時候，遇到難的題的時候，我經常會主動退縮，根本不想去想解題思路，因此也經常被數學老師批評。
我的語文老師，是個相當漂亮的女老師，濃眉大眼，一頭烏黑靚麗的長發，她總是梳一股麻花辮，語文老師對我不錯選我當語文課代表，數學是個四十多歲的中年婦女，說話衝愛罵人，但據說她是我們那極其有名的老教師，她應該不怎麼喜歡我。以前班裏老師是按成績排座位的，但是因為我長得比較小，所以我的班主任也就是我的語文老師把我放在了第一排，但數學老師覺得我不配坐在第一排，經常惡言相告，你要有自知之名，如果擔不起這個位置就讓給別人！她說我我也不敢反抗，也不敢有情緒，就隻能默默低著頭。
我們還有思想品德課，美術課，音樂課體育課，我還是比較喜歡美術和音樂課的。尤其是美術課，我喜歡畫畫，我內心是個豐富的小孩，我的畫裏總能表達一些我想要表達的，比如穿著漂亮裙子跳舞的小女孩，比如我現在舞台唱歌，下麵一群人為我喝彩……我還會畫一些抽象到自己都不知道要表達什麼心境的畫，不過我的美術老師並不認為我在美術上有造詣，他反而會說我畫的這個小人的比例是不對的，說人不可能有這麼細的胳膊……
音樂課的老師就是我幼兒班的梁老師，音樂學校條件有限，老師也隻能叫我們簡單的識譜，然後再教會我們唱這首歌而已，課程很簡單，教的一般都是音樂教材的上歌，也都好學，唱個兩三遍大家就都會了，然後剩下時間就是在教室裏玩。不過學校當時要求每天早上要唱晨歌，唱兩首，一首國歌，一首音樂課上學的歌。我和另一個同學很榮幸被梁老師選為音樂課代表，我倆每天任務就是在講台上起個頭帶領全班一起唱歌，再就是看誰不跟著唱，記下名字來報告給老師。