【原文】高曾祖，父而身，身而子，子而孫。
自子孫，至曾玄，乃九族，人之倫①。
【注釋】①倫：倫常關係。
【譯文】由高祖父生曾祖父，曾祖父生父親，父親生我本身，我生兒子，兒子再生孫子。
由自己的兒子、孫子再接下去，就是曾孫和玄孫。從高祖父到玄孫稱為“九族”。這“九族”代表著人的長幼尊卑秩序和家族血統的承繼關係。
【原文】父子恩，夫婦從，兄則友①，弟則恭②。
長幼序③，友與④朋⑤，君則敬⑥，臣則忠⑦。
【注釋】①友：愛護。②恭：尊敬、恭敬。③序：有倫常秩序。④與：交往、相處。⑤朋：真心實意。⑥敬：尊重、敬重。⑦忠：忠心。
【譯文】父親與兒子之間要注重相互的恩情，夫妻之間的感情要和睦，至於兄弟姐妹之間，兄長或者姐姐應該愛護弟妹，弟妹也應該尊敬兄長和姐姐。長幼之間要有倫常秩序，朋友相處也要誠實互信。君主應該尊重他的臣子，為人臣子也應該對君主忠心耿耿。
【原文】此十義，人所同，當順敘，勿違背。
【注釋】①斬：斬衰，一種古代祭服。②齊：齊衰，一種古代祭服。③衰：一種古代祭服。④大：指大功，一種古代祭服。⑤小：指小功，一種古代祭服。⑥功：一種古代祭服。⑦緦麻：一種古代祭服。
【譯文】前麵提到的十義：父慈、子孝、夫和、妻順、兄友、弟恭、朋信、友義、君敬、臣忠，這是人人都應遵守的，千萬不能違背。
斬衰、齊衰、大功、小功和緦麻，這是中國古代親族中不同的人死去時穿的五種孝服。
【原文】禮樂射①，禦②書數，古六藝，今不具。
惟書學，人共遵，既識字，講說文。
【注釋】①射：射箭。②禦：駕車。
【譯文】學習禮節儀規、音樂、射箭、駕馭馬車、書法、數學，是古人教導子弟必備的六種技能，稱為“六藝”，現在的學生已經不具備這些才能了。
在六藝中，隻有書法現在還是每個人都推崇的。認識字之後，接著就要講解學習文字的構造和它的意義。
【原文】有古文，大小篆，隸草繼，不可亂。
若廣①學，懼②其繁，但略說③，能知源。
【注釋】①廣：廣泛地。②懼：恐怕。③說：研究。
【譯文】中國文字源遠流長，有它獨特的意義，較早的有甲骨文、鍾鼎文，後來是大篆、小篆，繼之有隸書、草書，這些都要分清楚不可混亂。
天地之間的學問廣大無邊，如果都想要學，恐怕會無從學起，但如果能做大體研究，還是可以了解到許多基本道理的。
【原文】凡訓蒙①，需講究，詳訓詁②，明句讀③。
為學者，必有初，小學終，至四書。
【注釋】①訓蒙：訓、教導；蒙，蒙昧無知；訓蒙指兒童的啟蒙教育。②訓詁：解釋古代書籍的義理。③句讀：句，句號；讀，句子中間表示停頓的標點；句讀指整個文章的分段方法和讀法。
【譯文】凡是教導初學的學童，一定要講究教學方法，義理講解要詳細，並且考察事實要說明清楚。對於文字章句的讀法與如何分段的方法都要明白。
讀書求學，必須有一個好的開始，才能奠定良好的基礎，應先把“小學”的知識學透了，才可以讀“四書”。
【原文】論語者，二十篇，群弟子，記善言。
孟子者，七篇止，講道德，說仁義。
【譯文】《論語》是孔老夫子教學傳道的記錄，一共有二十篇，內容是孔子的學生記載聖人的言行，談論為人處世與為政行仁的言論。
《孟子》這本書是孟軻所作，共分七篇，內容也是有關品行修養、發揚道德仁義等優良德行的言論。
【原文】作中庸，乃孔①，中不偏，庸不易。
作大學，乃曾子②，自修③齊④，至平⑤治⑥。
【注釋】①孔：孔子的孫子，字子思。②曾子：孔子的學生曾參。③修：修身。
④齊：齊家。⑤平：平天下。⑥治：治國。
【譯文】《中庸》這本書是孔夫子的孫子孔所作，中是不偏不倚，庸是不變的意思，中庸所說是不偏於一方，永不改變的天下至理。