上中學以來，我的學習成績一直處於中等偏下。前段時間的期中考試，我進步了3個名次，排在了第16名，這是兩年來我的最好成績。那天，我開心地回到家裏，媽媽卻拉著臉說:“你有什麼好高興的，才進步幾名？卷子上照樣全是叉。”一句話，我的世界變得烏雲密布。看見我臉色變了，媽媽繼續說:“你們數學老師不是說，你學習特別認真嗎？怎麼才考87分？這就是你認真的結果？”我撅著嘴一聲不吭。
其實，我的成績在上升，隻是速度慢了點兒。這是我用來安慰自己的慣用方法。可是這一次，我還是忍不住哭了起來。“知道丟人就要更加努力，難道沒聽說過‘笨鳥先飛’嗎？還不快點學習去！”說完轉身進了臥室，不再理我。我多想說出掉眼淚的原因，不是覺得自己丟人，而是委屈。哪個孩子會和我一樣，學習進步了還要遭到家長的指責？我已經很努力了呀，難道媽媽就不能給我一個微笑、一句表揚，或是一點點鼓勵嗎？↑米↑花↑在↑線↑書↑庫↑http:
不知道為什麼，爸爸媽媽總喜歡盯著我的缺點，仿佛我不是他們親生的孩子。一句簡單的讚賞，真的就那麼難？我甚至想，不鼓勵我也行，隻要不總是盯著我的不足就好了，可這個願望也很難實現。在他們的眼裏，我是一個沒有任何優點的孩子，是個一無是處的孩子，他們看不見我的閃光點，隻抓著我的缺點不放。我不想要這樣的爸爸媽媽，我希望的是能安慰我、鼓勵我的爸爸媽媽……
小丫頭說著說著就委屈地流下了眼淚，我和依依一邊安慰一邊鼓勵她，並答應與她爸爸媽媽就此事作一番溝通。小丫頭的說法其實是很多家庭中普遍存在的現象。那麼這種心理，家長該如何避免？
1要努力地尋找孩子的長處
俗話說得好，“金無足赤，人無完人”。古今中外有許多偉人、名人其實都有明顯的缺點，可他們仍然是偉人、名人。偉人、名人不是沒有缺點，隻是他們最大限度地發展了自己的優點。但是家長們對自己的子女是“望子成龍，望女成鳳”，他們總是懷著急切的心情希望自己的孩子比別的孩子強，於是總盯著孩子的缺點不放。隻要孩子達不到大人的要求，他們就橫加指責，而對孩子的長處總是熟視無睹。
作為孩子，他們需要的是適度的表揚與激勵，而不是無止無休的謾罵與批評。讓我們站在孩子的角度想想吧！87分是孩子辛辛苦苦取得的，第16名是孩子付出了很多努力獲得的。這是一個既有上進心又認真學習的好孩子，這樣優秀的好孩子都得不到表揚，那我們的表揚又要留給誰呢？
我認為，這個孩子的最可貴之處還不僅在於此，最重要的是在成績一直不理想、家長一直不認可的情況下，孩子不鬆懈不氣餒的精神。她用成績的慢慢上升，來安慰自己，鼓勵自己。這是多麼難得的呀！在現實生活中，很多孩子由於學習成績不理想，再加上得不到家長的認可，往往自暴自棄，不僅荒廢了學業，而且還養成了很多不良的行為品質。可這個孩子不僅沒有放棄，而且還能做到自我寬慰和執著的堅持，具有這種心理品質，要比考更多的分數更好的名次更有意義，這樣的孩子的人生才會走得更遠更穩健。
(本章完)