班級裏的氛圍，在馬超的有意無意的帶動下，發生了微妙的變化，這是原先的班風所不可思議的轉變。每一位任課老師都感覺到了這種變化。化學周老師當著七年二班同學和辛月的麵說，你們班可跟以前大相徑庭，現在像個溫暖的大家庭！願意給你們上課！其他科任老師也明顯感覺到了這個班的變化。
在隔三差五學農勞動的年代，學生逐漸往學習上攢勁，這本身就有點不可思議。
辛月和馬超接觸機會更多的是每周三次的籃球訓練。每天訓練的時候，他們都要用多種語言交流，口頭，眼神，肢體。往往辛月一個簡短的表達，馬超馬上就能體會到辛導的意思，特別是在場上。辛導的每一個眼神，馬超都能心領神會。動作一出來，恰如其分。搞得辛月非常奇怪，即使是真正的愛情的力量，也做不到如此默契吧？
以往，體育組組長關老師帶訓的時候，隊裏就是分幫，馬超為首的幾個小子耍橫，高年級的學生都不敢惹。
場上分幫是球隊大忌。分球核心隊員尤甚。七中組織後衛是全公社有名的泥鰍魚，八年一的潘鬆。原先從來瞧不起低年紀的隊員，場上故意晾著他們，中鋒馬超得不到球，幾次動粗。泥鰍魚可不吃這一套，他的幾個鐵哥們暗中杠火，但又不太敢得罪馬超，這小子急眼能點了他家房子！
馬超了解這幫小子的能水，為了給自己的女神樹立威信，先是讓有威望的馬仔警告泥鰍魚，不由分說給了他一串耳瓜子，抽得泥鰍魚昏昏然不著邊際，他眼冒金星，耳朵嗡嗡響，臉馬上腫成了紅蘋果。過兩天，馬超沒事人似的碰到泥鰍魚，隨便跟他吃了頓飯。泥鰍魚他媽就是供銷社的營、業員，哪有不懼堂堂馬主任的！泥鰍魚懂得這個淺顯的道理，借坡下驢，順順當當認了比他小一歲的 超哥。後麵的事情，就都按照馬超預想的樣子發展了。辛月哪裏知道這些背後的勾當，就覺得，自己帶訓以後，隊裏的氛圍陡然抱團。訓練中不用她操心，馬超就組織到位了。與兄弟學校打友誼賽，原先打六中輸多贏少，一次友誼賽上，正常發揮，輕鬆大比分取勝。六中體育老師王大爪子握著辛月的手使勁抖著說，後生可畏，後生可畏！
曾經的女籃隊長給男隊場上示範，就一個滑步轉身360度旋轉起跳投籃，讓中鋒馬超學得一地雞毛。這要是以往，馬超早就惱羞成怒了，會一直挑剔教練的動作。在辛導麵前，學得滿臉虔誠，五體投地！每天放學後，馬超都會帶幾個馬仔同學在籃下 磨嘰至少一個小時。馬超從體育組的窗口可以瞟到辛導的倩影。辛月也在窗前毫不掩飾的觀察馬超矯健的身姿。
在辛月的眼裏，臭小子對她就是混沌的情愫，沒什麼真格的。他那麼小，沒有成熟心，他眼睛裏現在全是他迷醉的女神。現在這樣正好，讓關姐一塊石頭徹底落了地。等大一大，他會找到新的女神。辛月心目中的白馬王子可不是這麼個小嫩瓜。
而這個高大的男孩卻沒這樣想。至少現在他堅定的認為，他英武的外形就稱得起他心目中女神的合格陪襯。待他修為出豐滿的的內在城府，就可以心安理得地日夜陪伴在他女神身邊了。
當然，辛月有多種選擇，她可以虛位以待，有一搭沒一搭，也可以陶醉一點雛男的迷離惶惑折磨。媽媽說的是對的，大大小小的身邊人，誰能抗拒一個才華橫溢柔情似水的美女呢？