震驚世界的“引力是相對的、引力與慣性力是等價的原理”就這樣被揭示出來了。這一原理是廣義相對論重要的理論基礎。
從愛因斯坦的波粒二象性窺視兩麵神思維
愛因斯坦對光學的研究過程也能讓我們一窺其“兩麵神”思維的軌跡。在科學界，光的微粒說與波動說之爭可以追溯到17世紀中葉，至19世紀末尚未有定論。
通常，光在傳播過程中表現出波的特性，發生衍射、反射、折射、色散等現象；而在產生和轉化，如輻射、吸收等過程中，表現為粒子性。光的波粒二象性使科學界迷惑不解，也使得堅持波動說、粒子說的人各執一端，難分高低。如何解決這一矛盾？愛因斯坦遂大膽假設：光可能既是粒子也是波，是一種光量子，而光理論應該是“波動理論與發射理論的一種融合”。從此，對現代科學事業的發展有深遠影響的、同牛頓的經典力學迥異但堪可與之相媲美的量子力學產生了。
20世紀的科學界再次刮起了狂飆。
恩格斯曾經指出，世上萬物的“整個邏輯都是從前進著的各種對立中發展起來的”。對立事物間具有統一性，形式上的分歧其實掩蓋著內容上的相通。“兩麵神”思維方法能幫助科學家產生新的重大發現其根本原因也正在這裏。愛因斯坦善於抓住那些表麵上看起來似乎是格格不入的矛盾著的事物，進行科學的假設推斷；敢於“否定一種曾盛極一時的科學理論，而去建立另一種與之不相容的新理論”，從而極成功地構築了相對論和量子力學理論的殿堂，為世界科學事業的發展作出了劃時代的貢獻。他的一些令其同代人聞所未聞的神奇預言也正逐漸被今人及後人所驗證。
思維時間：天才的思維方式
天才的見解是如何產生的？創作出《蒙娜·麗莎》和創造出相對論的思維方式有哪些共同之處？天才們的思維方式有哪些特點？我們能從他們的身上學到些什麼？
創造性思維與複製性思維
我們的思維方式通常是複製性的，也就是說，以過去遇到的相似問題為基礎。遇到問題的時候，我們通常就會這樣想：“我在生活、教育及工作中學到的知識是怎樣教我解決這個問題的？”然後，我們就會選擇出以經驗為基礎的最有希望的方法，排除其他一切方法，並且沿著這個明確界定的方向去解決問題。這些以經驗為基礎而采取的步驟的可靠性使我們對於結論的正確性非常自負。
相比之下，天才的思維則是創造性的。遇到問題的時候，他們會問：“能有多少種方式看待這個問題？”“怎樣反思這些方法？”“有多少種解決問題的方法？”他們常常能對問題提出多種解決方法，而有些方法是非傳統的，甚至可能是獨特的。
運用創造性的思維，你就會找到盡可能多的可供選擇的解決方法。你在考慮可能性最大的方法的同時也考慮了可能性最小的方法。重要的是樂意挖掘所有方法，即使你已經發現了一種很有希望的方法。曾經有人問愛因斯坦他與普通人的區別在哪裏，愛因斯坦回答說，如果讓一位普通人在一個幹草垛裏尋找一根針，那個人在找到一根針以後就會停下來；他則會把整個草垛掀開，把可能散落在草裏的針全都找出來。
諾貝爾獎獲得者理查德·費因曼在遇到難題的時候總會萌發出新的思考方法。他覺得自己成為天才的秘密就是不理會過去的思想家們是如何思考問題的，而是創造出新的思考方法。
複製性的思維方式會使思想僵化。如果你永遠按照慣常的思路去思考，你得到的也將永遠是慣常的東西。
天才的思維策略
之所以說天才的思維與生物進化相似，是因為天才需要對事物作出多種多樣的無法預知的選擇和推測。天才在眾多的選擇中留下最佳的思路，以便進一步的發展和交流。這種理論的一個重要方麵是，你需要掌握的某些創造不同思路的方法確實有效，它必須是“盲目的”。盲目的變化意味著脫離（已經獲得的）複製性知識。
越來越多的學者試圖總結天才們的思維方式。這些學者在研究了世界上最偉大的思想家的筆記、信件、談話和思想以後，歸納出天才們具體采用的思維方法和思維策略。這些方法與策略使天才們產生了無數種新奇而獨到的見解。