“那我們就看兒童劇吧。”
“但是，那種地方太吵了。你再考慮考慮其他的地方，爸爸整天太忙了，想安靜一下。”
女兒頓時蔫了：“你看著辦吧。”
“唉，我是要陪你玩兒，你怎麼一點兒熱情也沒有。”
“我已經跟你說了，你看著辦吧。”
事後，就這件事情，我跟丈夫談了很久，建議他不要輕易向女兒許諾。從那以後，每當由女兒提出這類建議時，我跟丈夫都會稍有限製，讓她從幾個既定遊玩地點中挑選，或是規定大體活動範圍。這樣一來，女兒就不會期望過高，也就不會因此大失所望。無論什麼情況下，我盡量不讓沮喪的陰雲出現在女兒天真的麵龐上。
孩子不信任父母，往往就是因為父母說話不算數。想想看，孩子怎麼會尊重一個不值得信任的人呢？畢竟，孩子有著複雜的情感，不是一個任人擺布的玩具，而是一個活生生的人。
不放過每次鼓勵孩子的機會
與人為善，對自己，對他人，對周圍的環境都大有好處。每當女兒做好事時，我都會給予充分的肯定。女兒做了好事後，我會適時地誇獎她。
父母常常誇獎孩子的天生優勢，以此表達對孩子的欣賞。比如，誇一個孩子漂亮、聰明之類，但不太看重孩子後天努力，特別是那些看起來微不足道的努力。在我看來，這是一種認識上的錯誤，父母們應該反思這一點。
我從克麗亞特夫人那裏聽到過這樣一件事：
有一次，克麗亞特夫人去衛生間，發現牙刷又被兒子亨特扔在台子上了，就對兒子喊道：“怎麼回事呀，亨特，你又把牙刷扔在外麵了？用過牙刷後，你要把它放回到杯子裏，我早跟你這樣說過。”
在聽到媽媽的話後，正在玩玩具的亨特隻是隨口應了一句：“知道了。”
見兒子似乎沒放在心上，克麗亞特夫人就想再強調一遍，好鞏固效果。
“亨特，你過來一下。”
“什麼事？”亨特有些不耐煩地說道，並放下玩具走了過去。
“把牙刷放進杯子裏。”
亨特馬上照做，然後扭頭就走。
媽媽又補了一句：“以後記住啊。”
“知道了。”
翌日，亨特把牙刷放到了杯子裏，但卻沒引起母親的注意；第三天，牙刷又被亨特放在了台子上。
這回母親發現了：“亨特，怎麼搞的，牙刷又在台子上？”亨特說：“我還以為你不記得了呢。”
母親有些納悶，問道：“我不記得什麼了？”
“昨天我把牙刷放在杯子裏，你什麼也沒說。”
這個故事讓我認識到：孩子非常重視父母的注意和表揚。孩子犯了錯，我們必須提醒和予以糾正；同時，在他們改正錯誤並養成好習慣後，父母也應該加以充分的肯定，以便他們有自信去做正確的事，並渴望獲得更好的成績。
在女兒的成長過程中，我深深體會到，比起帶著受指責的壞心情，帶著愉悅的心情更容易讓孩子養成好習慣。
排斥他人是人的本能，不分大人和孩子。雖說多數孩子會承認大人的權威，但過多責備仍會讓他們產生逆反心理，從而影響到教育效果。因此，我認為，直接采用正麵鼓勵的方法，效果會更好。
女兒以前洗澡時一貫是把水龍頭開到最大，甚至有時一直開著水，讓水浪費掉了。雖然我苦口婆心地告訴她不要浪費水，但她總是左耳進右耳出。這一天，女兒讀一本有趣的書時，了解到了水的重要性，還知道了浪費水資源會使世界未來麵臨缺水的危機。她竟然很快洗完澡，並且主動關上了水龍頭。
我問她：“今天好乖呀？為什麼呢？”
女兒回答我說：“書上說了，要節約用水。”
“我女兒真了不起，懂得節約用水了，真棒！如果人人都像你一樣，不知道會節約多少水呢！”
這之後，不但女兒自己懂得了節約用水，她還經常跟他爸爸講浪費水的危害，提醒他爸爸節約用水。在我看來，這種鼓勵是必不可少的，因為，如果孩子發現自己的良好行為受到大人關注，就會自覺調整行為取向，延續好的行為。
當然，要長期關注孩子點點滴滴的進步，同時還要及時予以鼓勵，的確很不容易。不過，我還是要說：“年輕的父母應該學會適當誇獎孩子，不要錯過生活中能促使孩子進步的一絲機會。”
培養孩子足夠大的勇氣
女兒曾在祖母家住了半年多的時間。祖母十分疼愛她，為了讓她玩得開心，專門在家裏為維尼芙雷特布置了一間兒童娛樂室，這個房間既安全又好玩。房間的地上鋪著厚實的地毯，牆根還擺著軟軟的墊子，地上還擺了不少玩具，都是布娃娃之類的，幹淨又安全。起初，女兒很喜歡自己的這片小天地。一段時間後，祖母發現維尼芙雷特對這間娛樂室的興趣越來越小，而且有時還會有點不耐煩。
原來，整天待在同一個房間裏，女兒感到很枯燥，總想去其他房間玩。之後，這間兒童娛樂室變成了休息室，女兒去玩的次數越來越少，隻是偶爾去休息一下。大多數時間女兒都會在別的房間玩，還時常去院子裏玩。
一次，女兒偷偷溜進廚房，並突然看上了裏麵的一把小刀，還拿起來擺弄。祖母看到這一切，頓時神經緊繃，趕忙上前奪過下女兒手中的刀，並對她大聲說：“天啊，你怎麼能玩這個呢，太危險了！”
一開始，女兒被嚇呆了。可是，當她緩過神兒來之後，就開始不滿祖母的做法了。祖母越是不讓她玩，她就越是想玩，還衝動地過去拿那把刀。盡管祖母小心翼翼地防範，最後，還是發生了意外。一次，女兒在與祖母爭刀子過程中，割破了手指。祖母十分生氣，可是卻拿她一點兒辦法也沒有，隻好強行把她關在自己的兒童娛樂室裏，任由她在裏麵哭鬧。然而，後來女兒反而變本加厲了，故意去損壞別的東西。
起初，祖母認為是女兒的膽子變大了，後來才知道，除了會在娛樂室裏隨心所欲外，孫女不會再輕易去碰別的不熟悉的東西了。後來，祖母對我：“不讓小維尼去別的房間玩，她就沒精打采；讓她去吧，她又會破壞家裏的東西，甚至還會傷到自己。可是，自從割破手以後，她又變得十分膽小，唉，我都不知道怎麼辦才好！”
這確實是一個難題。父母大都希望培養和滿足孩子的好奇心，不想阻止他們探索這個世界的熱情，沒有人會願意因為阻止孩子的探索，就令他們對外麵的世界心生畏懼，但同時也不能讓他們傷到自己或者損毀物品。
我認為，有一點非常重要：要讓孩子明白有的東西不可以隨便碰，有的東西絕對不能碰。告誡孩子時，控製好自己的情緒是前提，不能隨便誇大其詞，把事情描述得過於嚴重，好像大禍臨頭。這樣的做法會讓孩子產生畏懼心理，受到驚嚇，更有甚者會讓孩子對外麵的世界感到恐懼，以至於失去對未來的安全感。如果孩子的心靈受到這樣的創傷，就會畏首畏尾，什麼也不敢碰，並逐漸失去人生最大的財富——自信。
回到家裏後，女兒又去玩弄小刀。我盡量心平氣和地對她說：“這不是你能玩的東西，你去那邊玩吧。你不能玩這個，刀子不是小孩兒的玩具。”
每次她到廚房看我做飯時，我就會不斷告訴她：“你可以在這兒玩，也可以跟媽媽學做飯，但是你不能隨便亂動這裏的東西，如果你亂動，就不可以在這玩了。”
就這樣，反複多次後，女兒慢慢地開始知道不讓碰某些東西是有道理的。反之，如果我再采取不理智的方式，用嚴厲的口吻命令她不許動某些物品，反而會讓她的好奇心更強，在逆反心理的促使下，可能出現我們極力避免的局麵。
一般情況下，不會傷害到女兒的東西，我都不會阻止她玩，因為被限製在狹小的空間裏，對培養孩子的信心和勇氣沒有益處。大人們都知道，孩子們喜歡模仿大人，有時還會搞點破壞，拆卸東西。這是孩子成長中很重要的一步，可以讓他們開闊視野，更深入地了解這個世界，並激發他們的求知欲和想象力。
有一天，女兒在我書房裏待了很久。於是，我便想一探究竟，看她到底在幹什麼。結果，我看到自己的文件夾、卡片和手稿被撒了一地，而她正拿著一個好看的文件夾在玩。當時，我幾乎控製不住自己要大吼起來。不過，想起我以前沒有說過不能讓她玩文件夾，所以我就盡力使自己平靜下來。我對她說：“這都是媽媽工作時要用的東西，你不能隨便玩。”
女兒十分疑惑地問我：“媽媽，我覺得這個東西很有趣，想知道它們能用來做什麼，為什麼不能玩呢？”
麵對好奇心和求知欲十足的女兒，我把這些東西的用途詳細地告訴了她，還給了她幾個文件夾。
我對女兒說：“這樣吧，我在你的房間裏也放一個書架，然後再給你一些文件夾和卡片，你玩你的，媽媽用媽媽的，可以嗎？”
“當然可以啦！”女兒十分開心地答道。
後來，女兒一直待在自己的房間裏研究那些文件夾和卡片，一副專心工作的樣子，這種情況持續了很長時間。既然女兒喜歡模仿我的一些動作，那麼我就盡量為她創造條件，給她模仿成年人的機會，這樣做一來可以滿足她的好奇心，二來也可以防止她亂動那些不該動的物品。
女兒利用打字機學會了拚寫，這讓她一直對打字機充滿好奇，想弄清楚它是怎麼工作的。在女兒的要求下，丈夫還專門為她把打字機拆開來，給她講打字機的內部結構。雖然這樣看上去很費事，但是卻培養了她愛鑽研的習慣，所以我覺得這一切都是值得的。
讓孩子學會等待
一個人的耐心並不是天生就有的，需要後天培養。孩子出生後，父母隻要聽到他的哭聲，就像聽到命令一樣，以最快的速度把奶瓶送到孩子嘴邊。我覺得，父母用這種方法對待孩子並不恰當。如果隻是簡單用奶瓶來解決所有問題，不找出孩子哭鬧的真正原因，滿足的隻是孩子的生理需要而已。
當維尼芙雷特還在繈褓中的時候，我便開始有意培養她的耐心。雖然我知道啼哭說明她已經很餓了，但我卻不會馬上就喂她吃東西，而是在喂前先讓她哭一會兒，通過這樣的方式訓練她的耐心。
當孩子還很小時，需要父母的幫助，這種急不可待的心理是可以想象的。的確，他們會用哭鬧來傳達吃東西的欲望，這種表現，反映的正是他們的本能欲望。不過，孩子長大一些後，特別是他們已經學會通過言語來表達自己意願的時候，父母就要開始有意識地對他們耐心培養了。父母要讓孩子學會等待，學會在適當的時候來完成一件事，學會跟他們進行協調。
在教育維尼芙雷特的過程中，我發現她經常沒有耐心，隻要一聽到或想到什麼，就要馬上實現，否則就會一直沒完沒了，直到磨得我沒有耐性，無奈退讓以滿足她的需求為止。
有一次，我正在廚房裏麵做麵包，她一聞到香味就跑進來對我說：“媽媽，我想吃麵包。”
“再過五分鍾麵包才能烤好。”
那時三歲的女兒不依不饒：“不行，我現在就要吃。”
“女兒，麵包還沒有烤好，不能吃，你要實在餓了，先到外麵吃些糖果吧。”
“不要，我現在就要吃麵包。”我很清楚她的心理，明白她已經等不及了。我把她帶到了廚房外麵，不再理她，目的就是要讓她懂得等待。
五分鍾過後，維尼芙雷特再次跑進廚房，迫不及待地對我說：“已經過了五分鍾了，快點給我麵包吃。”