1962年4月17日
洗臉的時候，擇子又流血了。用涼水拍拍前額，過一會兒血止下樓的時候，逢劉老師，他對我說：“今天可去啊，別耽誤了！”“啊！”我含糊地答應著。其實，我哪裏有去看病的心思？在我的腦子裏隻樹立著一個不可輕易動搖的 念頭：頂！頂過去！我不相信我會被病魔征服。表麵看我又瘦又弱，誰知道我是鋼筋鐵骨金鍍的心呢！事實將會證明我堅韌的好勝不是剛愎自用！
我真不敢向同學們叫苦，講我的痛楚。因為集體裏充滿了關照的空氣，流溢者友愛的聖水，隻要讓同學們知道了你的病痛，便會立刻讓安慰的暖流包圍你、擁抱你，使你的精神自然地擺脫那病魔的糾纏，生活在集體的陽光下，我實在無法領受老師和同學們的盛意，我默默地吮吸用金錢難以買到的幸福的乳汁……
有的同學勸我回家休養幾天，這更足我不能辦到的。不必說要耽誤功課，不必說要影響課外鑽研，隻說讓我脫離這集體，這隻能加重我精神的痛楚和病苦。我到家能得到什麼呢？我不願加重年邁體弱的父母的精神負枳，比全家人為我擔憂。
今天，廉秀榮病好了到校上課來廠，給班級添了兒分喜氣。從早層到中午，同學們張羅到閣書館辦理借書證，寫申請書，開介紹信，大家求知欲是很強的，渴望讀書就像新生的嬰兒焦待吮吸母體的乳汁一樣。這幾人，溫素蘭學習抓得不夠緊，據星期六陳誌範告訴我，溫素蘭已經結婚了！她說，那天他同佟繼賢等人 到溫素蘭家串門，沒有碰到溫，鄰人說她正舉行婚禮呢！溫素蘭恐怕這件事被別人知進，央告陳佟不向別人說。因為她父親曾為她結婚的事特到劉老師家請示，但劉老師沒有同意。溫素蘭心裏忐忑不安，唯恐老師知道，會嚴加處分。她愛人支持她上學，讓她安心學習，家務事打算讓自己的母親過來幫忙。陳誌範本著忠實於組織的態度向我彙報了這一切。她說咱班王玉輝、宛玉玲也知道，但她們根本不會說的。
為了讓身體舒服一些，我到“奉大”洗澡。大概是肥皂供應又緊張了，洗澡要自備肥皂。水不燙人，溫乎正好。池了裏人不太多，水一清到底，屋子裏蒸汽彌漫，熱騰騰的。在不多的浴客中卻有：稚嫩的孩子，朝氣煥發的青年，機體豐腴的壯漢，駝脊彎腰、皮肉乏澤的老人。從孩童天真的笑語，我聽到了自己少年時代的聲音；從靑年智怠的眼睛，我找到了反映自己的鏡子；從壯漢穩健的舉止，我看到了自己不久的將來；從老人衰弱的身軀，我想到了人生的晚年。我要加倍珍惜我的肯春，有效地支配我的時間，不至於"老大徒悲傷”，到了身 弱的時候，回憶起往昔的歲月，覺得白疚和心愧；而姓驕傲地說：在人生途中， 我的每，個腳步都吻合著時代的脈搏，每個進取都不愧於人說對我的期望！
今天在浴池裏看到一件令人義憤填膺的事：我正躺在休息間的床鋪上閉門靜思，房門開了，又進廣五位顧客，少年服務員喊丫聲：“五位！”便為他們尋找閑床，但他們一直走進“閑人免進”的辦公室。不大會兒，一位穿白大衫燙了頭的育年理發員把他們領出來，走到那個老年服務員所在的位罝。他從兜裏掏出 煙卷，遞上一支，又給那少年服務員一支，少年說：“不會袖。”於是便讓服務員給那五位找地方。顯然是五個免費人池的熟人了。老年對理發員說：“還沒弄著？”不知指什麼東西。理發員賠笑著道：“現在那玩意兒不好整，整者送你家 去。”抽了一會兒煙，聊了一會天兒，五位免費顧客入池去廣。理發員遂告辭走了。休息間乂恢複了平靜。老少服務員無聊地爭論哪個小館的菜好吃。五位，共一元七角整，國家又少收了一元七角整，人民的一元七角裉！被這老於世故的滑頭送廣人情，當做私人的禮物。那理發員也會這麼“慷慨大方”地給老年服務員 的“親戚”內盡義務的剪五位免費顧客的頭發吧！不知他們從什麼時候開始的， 已經免了多少個“五位”的費，不知他們將要在什麼時候才能根絕這舊社會暗遺的弊病，不知世界還有多少這樣的理發員和服務員，有多少類似他們校樣的人。我隻感到，這足在挖社會主義大度的牆腳，偷取集體利益的珠寶。利用職權把公家的財物和待遇提供給親人和熟人送人情。他們會被人們發現的，這種思想總有一天會受到人們義憤和造賁的，這種卑劣的行為總有一天會像原始時代的恐龍一樣絕跡的！
在寄賣商店開了票，準備買一瓶墨水，在收款處前翻遍了衣褲所有的口袋，搜檢結果隻有一角四分錢，不夠一瓶墨水錢，還差八分。劉老師讓我宥病的兩塊錢在我本子裏夾著呢，似我不想動，要還給老師。
江鳳英轉達同學們對我的意見：沉悶，不愛動，和同學接觸說話少。我承認了，以後注意。
我寫了一封信將兩元錢一起給了劉老師。劉老師收下廣信，把錢又塞到我的手心裏，說：“錢算個什麼東西？病是大韋兒，你可別這樣。明天去看看吧！” 老師慈母般的關照令我起敬，但我說不出什麼感激的話。隻把老師的深悄，銘己在心上。我無法再拒絕老師的囑咐，決定明天去五院看病。
操場上，張桂芳、崔春冬、王淑玉正學著騎自行車。張桂芳意誌很強，硬把郭誌治的車子留下來，非要學成不可。朱昌國為她們扶著車的後鞍座。張桂芳肌子很大，不怕摔；王淑玉卻相反，連遛車子都得讓人幫忙；崔春冬隻足宥急：“怎辦哪！人家一輩子學不會了……”不怕摔的一定學得快，怕摔的當然要慢，光著急的不頂用啊！
到岸岡家閑坐，他剛回來，正在洗頭。聽說我病廣，很關心，要給我做點粥喝。他母親也說：“等一會兒就好。我給你做點飯。感背了喝點熱茫粥就會好的。吃幹巴巴的饃饃不行啊！”我急忙謝絕費了不少唇舌。岸岡讓我坐在椅子上，告訴我，他到電台去了一趟，編輯同誌說《兩個書包的故亊》還可以廣播，“五一”前選用。岸岡把修改過的稿了讀給我聽，將我提出意見的地方改過廣，一共—百二十行，適合朗讀，基本符合敘事詩的要求。岸閃說紀凱寫信給電台問他的稿酬的事，編輯很不滿意，覺得這個初學寫作的人該這麼急於關心稿酬。這使我想起有一次紀凱問我稿酬收到沒有。我說沒有。他說：“怪事兒！咱們同幽苕一起發的，怎麼他收到了四元錢，咱們無盧尤息？準開錯廣！”還有一次他對我說：“廣播電台真楚馬大哈，你要是收到了稿酬，點告訴我，我收到廣，也同樣告訴你。”上次文聯出版《兒歌》後，文化館轉給每位作者兩元稿費， 紀凱曾問我得到多少，他問：“怎麼都一樣？都兩塊？”因為他在那個本子裏有 三四首，其他人都是一首，或兩往。我覺得他的認真不該受到通存。
岸岡謙虛的態度使我欽佩，他對人親切和藹，不髙傲。他主動幫我修改詩稿，提出意見。我對他的作品也是直言不諱，是一說一，是一說二，他喜歡這樣，我也覺得很好。他借給我一本《中國現代文學史參考資料》，是吉林大學函 授處給他寄來的。我高興能讀到這樣的好書。岸岡說，搞文學創作的人，無事跟別人常嘮嘮，對自己寫東沔有好處。他說他的《兩個書包的故事》一方麵受高玉寶的《我要讀書》的影響很深，另外在四中工作時，幵“訴苫會”時一個學牛講自己的經曆很感人。我聽他的講述受到啟發，我應該多跟同學們接觸，對我做的工作和我要進行的創作都有益。