畢自習看會兒書，班長廉秀朵委托我代表全班同學給李興樓老師寫封倌。止好，我也覺得有這個必要。不僅是大家的要求，也是我的願望。開始V得感情太悲傷，自己把它撕毀了，為送老師調走，不是訣別。娛檢時，我們把李老師請到教室來，全體同學站起來，長時間熱烈地鼓學，廉秀榮含苕眼汨宣布讀歡送信。我站起來，以顫抖的盧音讀到“您就要離我們而去了，再不會走進咱們的教室，走上這個並台，給我們講‘革命文學了”的時候，我的心很不好受。人家不會忘記他那和馮的麵容和穩寬的作風，他的話咅，甚至他的板書、字體和帶病夾苕咳杏給我們坐若講課的那蒼白的臉，不會忘記《子夜》那生動的一課，不會忘記他講魯迅的雜文、殷夫的詩和葉紫的小說的情形，他把知識傳授給我們，把火種播撒在我們的心上。而我們有時課覺紀律不怎麼好，課老半天了，三個五個遲到進來，有時門也敲，連禮也敬，若無其事地回到座位，上麵講課，下曲嗡嗡然，作業做得很糟糕……這一切讓老師額頭上的皺紋增添了，加深了每一位老師都為我們成於時生氣，恨鐵不成鋼啊！
李老師和往常給我們講課一樣，穩步走上講台，隻是手裏沒有教案。大家和往常一樣，把頭沉重地垂下去，盡管沒有筆記可做，此刻心情卻很沉重！許多同學眼睛裏湧上了淚水。老師臉上帶著笑，艱難的笑，囑咐我們聽黨的話，好好地於大成人。他說：“你們到農場勞動，就到五十六中去玩吧，我會常來宥你們的……”
一陣熱烈的莩盧，安德勝代表全班同學贈李老師一個大彫集，作為分手的紀念。
下午勞動，步行到農場。本來我身體不舒服，間操時到醫務室傘了五支注射液，頭尕體乏，但因咱班的人數太少了，而且同學們情緒都不髙，我沒請假，也沒有告訴任何人，堅持到農場去了。我們的任務是栽茄子秧。有刨坑的，有栽秧的，有運水的，我們男生推水車，轉著跑，很有意思，輪上時是“暫時做穩了英雄的時代”，輪不上時是“想做英雄而不得的時代”。在這裏，隻有這樣兩個時代，沒有第三樣時代。
回到學校，李誠元老師告訴我，晚報登了我寫的那個表揚三輪工人的稿子。飯後，全校同學到露天俱樂部開晚會。我到關維國家，他妻子在門外與鄰活大嫂聊天呢，她告訴我關維國七黨校學習，18日才能冋來。
1962年6月15日
中午在“民兵之家”給各班班長、宣委、文委開會，布茛"七一”詩歌朗誦會的亊。
體育課玩籃球，我和王生霖對李魁義和於成祥，汗流滿麵，衣衫全濕廣。 紀凱來找我，他穿‘身深綠色的卜衣拎個提兜，他和我談馮幽君和岸閃的兒歌。
劉文忠老師獎進行家訪，主要是關於砬征服役家裏有什麼意見。我和郭誌治陪劉老師同行。從民族電影院下車，拐個穹，望見了我家的灰樓。遙遙看見英宗光著膀子在電線杆斜伸入地下的電纜，打提溜，惠芬端右菜盆出來，沒有肴見我們。眼睛都近視到這個程度廣，小黑敁造的孽啊！惠芬蓬亂者頭發，穿件小背心，一手拿兒個菜葉，一拉住我，告訴我大哥問來了。說完甩開我的手，跑在前邊，嘹噔噔地報信兒去廣，人還沒進屋就大聲喊：“二哥冋來了，還有倆學。爸爸士在卷鍋，舟併在屋坐者。媽媽還沒回家。我給介紹之後，爸爸把老師讓進屜，坐卜我把燈閉了，讓老師知道我們這個小瓰白天能演電影。
老師向爸爸說叨自己第次做班主任，剛離開書桌不久，接者誇獎我番學校和班級的工作最後問爸爸聽說征兵的豐沒有？特來征求家氏這見。爸爸笑荇問答給老師，個人利益一定服從閔家的利益。家對我靖兵同意。
臨來時，老師說，挨家到，速戰速決。我曾對老師說：“不管速決還足‘持久戰’，在咱家保證老師打麻。”咱家不會出問題的。隻是爸爸把家甲的經濟情況說得太多了。我具有些心急。送走丫老師，我埋怨爸爸說多了，爸爸說：“去也行，不去也行。為你者想，你那個體格，吃小了軍隊的苦。”哥哥笑而語。不 大會兒，他約我出去，來到中山廣場，遊人正多，水池邊坐滿了消遺時光的人。我和哥舟坐在東邊的外圍木柵，正對藍天明月，傾心地談起來。母哥批評我做節冷靜，不沉莉。不該和爸爸吵。鍾舟說，老人的心思兒女奐離膝。這是人之常情。不要責怪老人。假如老人不留戀兒女，沒有這份感情，那是奇怪的另外咱家的經濟狀況也不能不考慮。事事以此為出發點，這是作為家庭成員的義務，應該有全局觀點，有長遠打算。不要幼稚處事，該成熟廣。家庭的累贅黹要我們提前成熟。接笤，哥哥說，他支持我到部隊去，家庭的負拘由他一個人挑起來，雖然我這隻家庭的膀7斷了，舟呀要承擔這切。訏哥本想上咱們學校來的，打電詁不通。今人本想跟咱老師說幾句，又怕頂攛了爸爸，不對爸爸心思，弄得不好所以想明人到咱學校談談。我聽了十分佩服哿對，炸敬哿哿。取來玢 哥和我想的那麼吻合。呀訝分析了咱家的情況和國家的形勢。今年，明年，電人的困難擺在前麵。假如全家下鄉，哿哥太包頭、大西北，困難將史多了。我哀白慚，為什麼考慮問題耶麼簡單、那麼膚淺、那麼狹窄呢？咱家的經濟悄況確實困難，正如爸說的：“反後門的時候，咱家連邊都沾不右，閃為咱家連前門供應的東西一國家供應的東西都不能全買，都火不起，要給人一部分。後門的東西怎麼買得起呢!”
一輪明月高掛藍天,行人少了，我走在太原街柏油路上,卷排燈柱佇立宥，伸向遠方。路的盡頭，一盞藍色的燈掛在空中，好像交贅不眠的眼睹步行到南一馬路搭車冋校。
1962年6月16日
我的綠瓷小臉盆已丟失兩二天了，怎麼也沒找到。今入吃飯間到教爺笫眼就茶見了它，怎能不尚興？走到跟前仔細一看：咦，怎麼變樣？變得幹淨淨、亮亮光光的不說，身上還多了不少“紅痣”，怎麼回事？我迕茫然了。學們告訴我，孫業鳳拿家去補丫它。劉忐銘和溫素蘭說，這個小臉盆把孫業風愁壞了。我更不解其妙丫，於足靜想了一忽兒，才想起來農場分動那人，栽茄秧需要澆水。冏學們從家帶水桶和水盆，往校生的臉盆也一掃而光。當時，我肴見孫業風手甩章的就是我那個小臉盆。她宥見很好總思地說：“我把你小綠盆摔了。”邊說邊指著盆上的“傷疤”給我荇。我沒有在總地說：“榨廣就摔了唄，那有什麼。”就過去了。誰知一連丟了兩三大，今天才曉得她傘冋家補去。這個人兒真是的！
同學們義務勞動出發了，到黽型機器廠俱樂部打掃“應征入伍人會"會場。 我請廣假等訝哥。兩點來鍾，哥訝從出門進了咱們校園，這時我正和張永尜打籃球，在走廊逢物理組丁老師，他是哥舟的高中同學，而相處得很好，雖不在一個班，有一次，流行感冒，於也感肖廠病倒床起不來，哥可身體一貞很好， 護理員背他上廁所，一天不知背多少回，藥少怎辦？呀對給他灌一壺開水，喝 完丫，蒙上大被，第二天就好了。於老師和哥哥在收發室裏聊天，不外當前形勢和學友們的狀況。
學生會文娛部欒淑媛非讓我給她寫個“海報”，有二個民兵排聯合華辦民兵周末晚會。
劉老師問我父親的曆史情況。我真怕因此不要我兵。我想我家勝世代代對革命沒什麼貢獻，我們這一輩存了這個機會，應該抓住放過。我乂拘心學校閃為用我工作順手而放我走，那我說什麼也不會同意的。我想學校也不會這樣不頓大局，識整體。
陪舟訶到二姨家，談到鳳泰的婚姻問題。步行到二姨家，談得很廣。正孝二岢也下班了，我們都已或正在成熟。在犖工車站，正孝送我們上車，嘮了很長時間。如何對待當前的閑難，使我想起1957年的秋季，也是在這車站，天已黑盡， 也是正孝送我們哥倆，那時正孝初中畢業，響屙號召支援農業，下鄉到昌圖三江口的前夕。我和哥哿特為來看他，為他送行。等了一個下午，他到學友家串門，很晚才回來。那時，我們在車站的電線杆子下談啊談，談過廣二卜多輛電車，夜更深了，人史稀了，我們才戀戀不舍地分手了，身上感到了寒意。我記得正孝铖 後說：“靑年就是塊磚，大度需要你上哪兒，你就卜哪兒，十什麼都樣，隻要黨需要就行。”不錯，正孝真的走廣，在昌圖，做了九個月第代冇文化的農民。後來委調他回來，現在工作在紅秘製藥廠。
哥岢批評了我在關於應征問題上的錯誤思想和對閑難缺乏正確的認識和充分的估計，我這個批評。訝哥在我苜口樂觀時及時地紿我敲了瞀鍾。
收到徐光榮的來倍，信中說：“你的信與詩都仔細地閱過，從字電行間我仿佛石到了你那笑臉，那充滿對生活、對同誌熾烈關切的笑臉。而透過這張‘以微笑看生活的臉’，我又荇到了你那年輕的而又無時不在激蕩、沸騰的心。”“前天和解明談詁時，也談到了你莕於以新角度去觀察生活加上自己勤奮學習，因而，各方麵進步很大，我們希望你能堅持下去，更加允實9己生活的曆程。隻有這樣，生活才會變成詩悄畫意。” “自然，從你過去寫的東西中，據我所見，抒情味淡碑，而學生腔的議論多些^這樣不容易寫出好詩，你說呢？我也足在摸索，也常犯許多毛病，因而，我覺得詩的‘形象’色彩，必須濃了，才有詩情畫總，才會讀者感悄水乳交融，你說呢?”這信是鼓勵，也是鞭策。