自閉症主要是依靠心理上的治療，加以藥物輔助治療。一般說來，自閉症患者預後的好壞，與發現疾病的早晚，疾病的嚴重程度有關，也與是否伴有其他疾病等有關。治療方法主要有如下幾種。
（1）對患者的感覺進行統合訓練。
自閉症，自從被人們認識到現在，就一直困擾著許多專家和患兒父母。其致病原因並不是很清楚，但卻有許多不良的現象出現，在某種程度上，這也可算作是觸覺學習上的不足。假如一個人的觸覺學習不足，那麼，他的大腦對感覺的分辨能力就會不好，甚至會極差。
然而，最重要的還是要找出致病的根本原因，由於多數患者在行為上已產生多重困難，醫生也極難判斷其真正的原因和不足，就算做出了診斷，也常會有所偏差。最重要的是客觀地檢視患者的行為，以便直接了解其發病原因和不足程度。其實，患者表現出多動、膽小、焦躁的情緒，從某種意義上看，也是一種自我療法。隻是在不同的環境下，可能會遇到較多的挫折，這時就需要家人和朋友多做幫助了。
（2）采用高頻的音樂療法。
采用高頻的音樂療法，可以幫助自閉症患者調整身體狀況，雖然不能保證患者痊愈，但卻能大大改善患者孤僻的生活狀態。因為自閉症患者太過敏感，常常會遭受到無法忍受的痛苦，而這種痛苦又無法用語言正確地表達出來，所以常會莫名其妙地發脾氣。也正因為他們比一般人的敏感度高，才呈現出一種自我保護的行為。例如，當他們遇到強烈混亂的聲音後，可能會用手捂住自己的耳朵，以安慰並穩定自己。
大多患者對聲音是比較敏感的。因為，正常人是用耳朵聽聲音，可以將無用的雜音濾掉，而自閉症患者則主要用自己的身體去“聽”。高頻樂聲未經過濾而直接闖入了大腦，在受到這種聲音的幹擾時，就意味著噪音被傳了進去，因而令他們驚慌失措。但隻有經過這樣的訓練，才能有效地降低患者對聲音的敏感度，從而減小他們對外界敏感度的反應，並調整他們感覺器官間的相互作用。
（3）激活大腦的特殊教學方式。
大腦是人體神經係統最複雜的部分，它控製著人的身體以及所做、所想的每一件事。因此，對於自閉症患者來說，加強他們腦部的刺激和訓練，能夠起到很好的療效。
美國哥倫比亞大學醫學研究中心曾做過一項研究，他們第一次確認細胞的缺陷可能是自閉症的根源。在動物實驗中他們發現，如果神經細胞缺乏某種特定的刺激，神經元的連接就會受阻，最終導致神經功能的不平衡發展。因此，隻要多對患者大腦進行刺激，讓他們感覺到自己存在的重要性，就能讓他們逐漸從自閉症的陰影中走出來，逐步走向健康。
最後，筆者想告誡大家的是，自閉症人群是一個特殊的群體，他們需要大家的關心。自閉症患者大部分是由於疾病或特殊事件等使心理受到極大的刺激，從而在心理上出現問題，進而呈現出孤獨、自閉的狀態，嚴重的或時間長的會導致大腦受損，影響智力發育，進而影響他們的行為，有的嚴重患者甚至連生活也不能自理，成為家庭的負擔。
可以嚐試不同的方式，對自閉症患者進行反複訓練，激發他們的人體潛在的機能。同時還要注意幫助患者轉移注意力，解開他們的心結，改善自閉狀態，幫助他們提高智力，使他們回歸社會，徹底改變孤僻的個性。
6強迫症痛苦解除術
近年來，關於強迫症的心理問題，越來越受到人們的關注，也有越來越多的群體遭受強迫症的潛在困擾，大多數患者往往由於強迫症帶來的痛苦而無法自拔，從而陷於自己設下的心理牢籠。我們需要怎樣做，才能夠解決這種困擾，進而擺脫心理陰影，更好地發展自己呢？首先，我們需要了解所謂“強迫症”究竟是如何界定的。
強迫症，是以強迫觀念和強迫動作為主要表現的一種神經異常症狀。它是有意識地自我強迫與有意識地自我反強迫同時存在的心理疾病。患者一般都知道自己具有強迫症狀的存在，毫無意義且又不合理，但卻不能克製它的反複出現，而且你越是企圖抵製它，就越會感到緊張和痛苦。病情延發者以儀式性的動作為主要表現，經過自己的一係列調節，雖然精神上的痛苦得到顯著緩解，但社會功能已嚴重受損。
概括而言，強迫症大體上可劃分為強迫意向、強迫觀念和強迫行為等三種類型。
（1）強迫意向。
是指患者常常被某些欲望或意向糾纏而產生的衝動。如，患者走到河邊時，會出現要跳下去的衝動；見到利器時，出現想拿起來刺人或刺自己的衝動；登上高樓時，就產生往下跳的情境和衝動等。但患者不會這麼做，他們隻是不能控製這些意向的出現。