撓著頭不好意思地說：
“不知該怎麼辦了。”
“想想，是起床呢，還是繼續躺在床上?”
就這樣，一句接一句，在普希金的點撥和引導下，那位同
學的思路逐漸被打開，到最後不用提醒也能一口氣把文章寫
完。同學們都對普希金的才思敏捷感到十分佩服，從此以後便
給他一個“少年才子”的稱號。
普希金16歲那年，皇村學校舉行公開考試，許多作家、詩
人都來觀看，俄羅斯著名詩人傑爾查文也來了。這位文壇老前
輩年事已高，因考試過程中沒有聽到傑出的文章，甚覺無趣，
便在主考席上打起瞌睡來。忽然，當他聽到普希金朗誦長詩
《皇村回憶》時，立刻睜開了眼睛，一下子顯得精神煥發，豎起
耳朵認真地聽起來。普希金朗誦一結束，傑爾查文便打聽這首
詩是誰修改的。當他得知這是一首未經修改的詩歌的時候，便
十分激動地說：“普希金就是接替傑爾查文的人。”
作為“俄羅斯文學之父”，普希金短暫的一生留下了大量
經典的作品，是世界文學的一筆偉大財富。他的這些作品不僅
出自天賦，還和他的獨樹一幟的寫作方法有著渾然天成的聯
係。他的寫作方法和經驗已經被後人歸納為了五點，並稱之為
“普希金的寫作經”：
第一，作詩時喜歡反複吟誦。普希金首先是位詩人，他
寫詩時喜歡反複吟誦、反複推敲和玩味。例如在三山村時，
他不斷地吟誦著一句詩……其實，邊吟誦邊想詩句已成了普
希金一個很重要的作詩方法。據說他的長詩《皇村回憶》，就
是在散步中思考和吟誦，最後得以完成的。
第二，有時他也喜歡一麵寫一麵思考。普希金雖然有反複
吟誦、反複推敲的寫詩方法，但他後來也采用了一麵抒寫一麵
思考的寫作方法。他在給別人的信中曾說：“我一麵寫作一麵
思考。大部分場次隻需推理就行了；但當寫到需要靈感的場次
時，我隻好等待靈感的到來，或者放下這一場不寫——這樣的
工作方法對我是嶄新的。”
第三，注意搜集民間創作，並融化進自己的詩中。普希金十
分重視民間創作。他的一位友人回憶道：“普希金說，他核對了
迄今出版的所有俄羅斯民歌，並對它們作了整理校勘。”不僅是
搜集，普希金還會從民歌中吸取養料，融進自己的創作之中。如
他的長詩《茨岡人》中真妃兒唱的“你就砍我，你就燒我”這首著
名的歌謠，就是根據摩爾達維亞民歌《我愛自由》改寫的；長詩
《高加索俘虜》中少女所唱的《契爾克斯之詩》，則源於契爾克斯
民歌。至於他的一些童話，其借鑒民歌的地方也是相當多的。
第四，寫作要簡練、真誠，無需粉飾。普希金有些詩篇，特
別是一些短詩如《我的墓誌銘》、《假如生活欺騙了你》等，都言
簡意賅，詩意雋永，這與他提倡寫作風格要簡練有一定關係。
1835年，他在給友人的信中曾說：“至於談到風格，越簡練越
好。主要是：真實、誠摯。事物本身是如此引人入勝，無需任何
粉飾。粉飾甚至有損於它。不僅是詩歌，他認為散文也要簡
練。他曾說：“準確和簡練，這是散文的主要優點，它要求有豐
富的思想，沒有豐富的思想，華美的詞藻亦無濟於事。”
第五，喜歡秋天寫作。每個作家寫作豐產的旺季各有不
同，如列夫·托爾斯泰喜歡在冬季，有些作家則喜歡在春季。而
普希金則喜歡在秋季寫作。秋天是他最易獲得靈感，也是他最
感性的季節，所以他有許多作品都產生在秋天。秋天成了他收
獲最豐的季節。
掌握有效的方法和技巧是打開寫作之門的鑰匙。這就好比養成
良好的習慣對人們的生活十分重要一樣。毫無頭緒或者隨心所欲的
寫作隻會讓你詞不達意，文章也經不起推敲和質疑。隻有在一種科學
的寫作方法的引導和約束下，文章才能規範和成熟。當然，別人的寫
作方法隻能是借鑒，至於最適合自己的那一種，則需要在反複練習和
觀察中總結出來。