第六，觀看殘疾人運動員比賽時，要對運動員表示尊重。
千萬不要讓孩子說“那個運動員是瘸子”等不禮貌的話。看比賽時，不要嘲笑、議論運動員。和運動員打招呼時，不要讓孩子緊盯運動員的殘障部位，更不能因為好奇而隨便亂問，避免涉及運動員隱私和傷痛。當孩子想要向運動員表達祝賀時，不能貿然衝上去握手或者送花，應該先看看運動員是否方便。
如果你和孩子能夠做好這些禮儀細節，不僅可以贏得周圍觀眾的敬意，還能得到運動員的尊重，你們會成為受歡迎的觀眾。
觀看表演時，別讓孩子亂鼓掌
觀看表演時，為演員鼓掌是一種禮貌！有句話叫：“台上一分鍾，台下十年功。”當你和孩子看表演看得開心時，需要為演員鼓掌。但是這裏麵有一個很多人容易忽視的細節，那就是鼓掌需要選好時機。亂鼓掌不僅不能表達你對演員的尊敬和欣賞，反而影響別人觀看表演，影響演員繼續發揮。
法國一位非常著名的女音樂家應邀來到中國某城市演出。不少家長為了從小培養孩子的音樂素質，特意把孩子帶到音樂會場。結果孩子不知道觀看表演的禮儀，時不時鼓掌、尖叫，嚴重影響了這位音樂家的表演。最後，女音樂家不得不中途停止表演，要求音樂會場工作人員強調一下觀看表演時鼓掌的禮儀。
在觀看表演時，最好不要讓孩子做第一個，也不要讓他做最後一個鼓掌的人。在不恰當的時候鼓掌會分散舞台上表演者的注意力，同樣也會幹擾觀眾的注意力。
關於鼓掌持續的時間，應視現場情況而定。如果在欣賞表演的過程中鼓掌，應該適可而止。因為節目還要繼續，大家還要觀賞演出。但是如果節目已經結束，而且演出效果不錯，可以盡情鼓掌，以此感謝演員。如果你的孩子覺得演出非常精彩，你可以鼓勵他站起來和其他觀眾一樣起立鼓掌，把最熱烈的掌聲送給表演者，這也是表演者最希望獲得的榮譽。
孩子們喜歡鼓掌，但是應該在合適的時候鼓掌。如果他們不清楚應該何時鼓掌，可以讓他們觀察周圍的觀眾，並注意聆聽。父母可以引導孩子從演員的表情、語言、動作上得到鼓掌的暗示，有時也可以從其他觀眾的表情和動作上得到暗示。告訴孩子：“當你不肯定什麼時候是鼓掌的時機時，盡量不要隨意鼓掌，你可以簡單地照著別人的樣子去做。”
在交響音樂會上，鼓掌是非常講究的，一定要讓孩子掌握好時機。當指揮者、獨奏者進場時，在樂曲進入高潮時，演奏完畢時，都應該鼓掌。不能在演奏中途鼓掌。演奏結束後根據對演奏的滿意程度鼓掌，如果希望演員繼續表演，可以延長鼓掌的時間。另外如果別人的掌聲停止了，你的孩子仍然繼續鼓掌，就會出現稀稀拉拉的掌聲，會被認為是對表演不滿意，等於喝倒彩，是不禮貌的。
在劇院，你和孩子可以在每次詠歎調和每一幕結束之後鼓掌。看芭蕾舞，在每個舞段結束後你和孩子應該鼓掌，並且在演出結束時鼓掌致意。
演出全部結束後，應該起立鼓掌；如果演員出場謝幕，你應再次鼓掌；謝幕完畢後應有序退場。如果遇嘉賓上台接見演員，應在接見儀式結束後再退場。
如果孩子能夠掌握這些觀看演出的禮儀細節，並在生活中運用，就能在類似的公共場合表現出文明形象。
在博物館，讓孩子動眼不動手