拓展透析
雷軍曾說自己在創辦小米的時候學習過兩家中國公司，第一個是同仁堂，學的是做一個真材實料的公司；第二個是海底撈，學的是它的做好服務與口碑營銷。
雷軍仔細研究過同仁堂，同仁堂有兩句話給了他極大震撼。第一句話是，真材實料不偷懶。所以在辦小米的時候，雷軍也要做一個真材實料的公司。
同仁堂打動雷軍的第二句話是，你做的事情可能沒有人看到，但是老天知道。所以雷軍在辦小米的時候學了同仁堂的精神，嚴把手機質量，不管用戶了解不了解。這是雷軍在學習中國成功的典範同仁堂。
雷軍學習海底撈學的是管理文化，學的是海底撈的口碑營銷。雷軍認為口碑營銷的核心是專心把產品和服務做好，這個好就是要超出用戶的預期。所以在這一點上，雷軍在小米內部常講，小米的目標不是賣多少部手機，做多少營業額，交多少稅，賺多少錢。小米真正的考核指標隻有兩條，第一條，能不能做出讓用戶尖叫的產品。第二條，用戶買完、用完以後願意不願意跟朋友推薦。雷軍就是依靠這兩個理念來管理企業，來生產產品。當然，這種管理理念來自於對海底撈的學習。
雷軍的事跡告訴當代的企業管理者，要想讓自己的企業盡快地成長，就要善於學習其他企業優秀的管理經驗，不管是西方的還是東方的，不管是歐美的還是日本的，隻要是優秀的、適合的，都可以拿來運用。
這種學習不僅僅指的是學習他人的先進管理經驗，也指打造優秀的學習型企業。事實上，世界上著名企業的發展離不開“學習”二字。美國排名前25位的企業中，80%的企業是按照“學習型團隊”模式進行改造的。國內很多企業也通過創辦學習型企業，從而給企業帶來了勃勃生機。給人一條魚，隻能讓他吃一次；教會他釣魚，才能使他一輩子不會挨餓。作為團隊領導，不但要自己會釣魚，還要教會員工釣魚，並在團隊中創建一種輕鬆和諧、相互學習、團結協作、分享創新的氛圍，使團隊成長為學習型團隊，才能使團隊在競爭日益激烈的市場大潮中立於不敗之地。
有所作為的管理者應該是一個善於學習的管理者，能將自己的企業打造成學習型組織。善於不斷學習，是學習型組織的本質特征。所謂“善於不斷學習”，主要有四點含義：強調“終身學習”，即組織中的成員均應養成終身學習的習慣；強調“全員學習”，即企業組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，尤其是經營管理決策層，他們是決定企業發展方向和命運的重要階層，因而更需要學習；強調“全過程學習”，即學習必須貫穿於組織係統運行的整個過程之中；強調“團隊學習”，即不但重視個人學習和個人智力的開發，更強調組織成員合作學習和群體智力（組織智力）的開發。在學習型組織中，團隊是最基本的學習單位。
作為企業管理者，要做好兩方麵的工作，一方麵是讓員工學起來，這樣才能使企業具有更大的生產能力，獲得更大的經濟效益。組織員工學習，建立學習型組織，對企業而言，隻是小額投入，而這種投入帶來的回報絕對是驚人的，並且是持續的，另一方麵是做好時刻向優秀企業學習的準備，學習它們的先進管理經驗，並加以運用，這對企業的發展是大有好處的，可以避免企業在發展的過程中少走很多彎路。