楊梓
為馮劍華老師編輯一部文選，與為肖川老師編輯一部詩選一樣，都是我莫大的榮耀。因為他們為寧夏的作家、詩人做了幾十年的嫁衣，為寧夏文學的繁榮奉獻了一腔的熱血。
而馮老師應該出版一部散文集，我直到2010年底才意識到，真是越熟悉越容易忽視。《朔方》2011年1期正值出刊500期，是具有紀念意義的一期。《朔方》一年才12期，我們誰還會再遇500期呢？馮老師就讓大家寫個文章，以示紀念。
於是，我梳理了一下在編輯部工作的一些往事，才想起馮老師隻要看到誰出版了新書，誰發表了好作品，她就請評論家給寫篇文章。才想起馮老師關注著別人的書，而她自己沒有出版過一本書，盡管她業餘創作的散文發表於《十月》《人民文學》《中國作家》等，被《散文選刊》《散文·海外版》《新華文摘》轉載，收入《中國散文精品》等，榮獲寧夏第五、第七屆文藝評獎一等獎。
馮老師的散文，寫得好是大家公認。我這次係統校後是想寫點感受，可我查到了幾篇文章，隻好作罷。
荊竹評論道：她的作品使我們從陳舊之中看到新生，在附俗中看到深致，在沉痛中感到欣慰，在輕鬆的會意之中引起深沉的思索。……她在散文中無意於敘事，而是寧靜、舒緩，著力於精神的張揚。……她的散文體現出一種超越的意誌，那是一種大江東去、決不回頭的意誌。……馮劍華散文的語言簡潔、空靈、淡雅、清澄、和諧、明朗，每個句子的色彩、色調、氣味、音樂性都十分講究。
李唯評論道：《郵包》寫一個女孩子在“如花年齡”時，老是收到一個男孩子寄來的郵包，裏麵是書、畫、水果糖、手帕、花生米。女孩子退回了郵包，隻留下了那方手帕。“她一直說不清，當年，她為什麼退回了郵包，卻單單留下了那方手帕。”這一筆就叫作寫得聰明，最聰明的寫作就在於透與不透之間。接著，作者繼續娓娓敘來，當這個女孩子年近不惑。作者隻寫道：“……她才明白，年輕時，她曾經不經意地丟掉了什麼。”這又是一筆不動聲色的聰明。
玉兒評論道：《兒子彈琴我唱歌》直接取材於現實生活，描寫了兒子學琴過程中的苦與樂。在表現情味時既細膩又蘊含，把濃鬱的情感隱藏在樸素而簡潔的字裏行間，耐人尋味，是一篇熔情味、詩意和哲理於一爐的優秀散文。
2011年，我到作協工作，就想為寧夏的老作家編輯出版選集。到文藝院後，我就將編輯出版“老作家叢書”之事向文聯領導作了彙報，得到領導的大力肯定。
給馮老師編書倒也簡單，她的作品主要是散文，還有部分紀實和序言，我隻是分了個類，排個目錄，就下到印刷廠了。所以要寫個跋或者編後，還真不易，倒使人想起很多的往事。
遠在1988年，我把一組散文詩寄給馮老師，也沒有抱什麼希望，因為我已放棄了散文詩而專心寫詩。不久，《朔方》刊登了我的那組散文詩，排在“散文詩頁”的頭條位置。之後就和馮老師沒有聯係，一晃就過去了七年。
直到1995年，我在文聯的樓道上碰到馮老師，在她的辦公室坐了一會兒，她時任《朔方》副主編，我說我想來編輯部工作。她說好呀，編輯部正缺人手呢。兩年後，我調進編輯部上班。想想馮老師當時那麼痛快地同意調我，我一直想問原因，但至今沒有張口。