重新回到飯桌前，雅雅對所有人說：“我要做個好孩子，不再要回栗子了。媽媽說了，大家一起吃才開心。”
讓孩子多與同伴交往
孩子小氣，不懂得與他人分享，父母應該多給孩子創造與同伴交往的機會，讓他在與同伴的相處中，獲得與同伴分享的經驗，當孩子感到快樂時，以後自然會主動與同伴們分享。
比如，同伴間玩玩具，當孩子知道對方玩過以後會還給自己或是自己也有過玩他人玩具的體驗時，自然會主動與他人分享並感到快樂的。
晨韻總是喜歡自己單獨玩，因為她不希望將自己的玩具拿給別的小朋友玩。
看到晨韻總是待在家裏，媽媽盡量給她和小朋友一起玩的機會，有空的時候就帶著她去公園，每天都會把她“攆”出去，讓她到小區裏和鄰居家的小朋友玩。並且告訴她，一個人玩沒意思，和大家一起玩才開心呢，自己的玩具要和別人分享，別人快樂，自己也會得到快樂的。有一次，晨韻從外麵哭著跑回來找媽媽，她對媽媽說，一個小朋友想玩她的小飛機，可是她還沒玩夠呢，就沒有把小飛機給小朋友玩，小朋友就不和她玩了。媽媽教育她：“你可以和小朋友商量，一人玩一會兒，或者和小朋友交換玩具。”這樣經過媽媽的勸說，晨韻就同意把自己的玩具給小朋友玩了。當她再次回來時，就變得很開心了。
媽媽問她：“你覺得自己一個人玩開心還是和大家一起玩開心呢？”晨韻回答：“和大家一起玩開心。”
以身作則，做孩子的好榜樣
孩子判定是非，經常會以父母的言談舉止為衡量標準。因此，父母要注意言傳身教，在與鄰裏、同事、親戚、朋友往來時，要以無私的行為給孩子樹立良好的榜樣，這樣才能夠讓孩子在與他人交往時主動讓出自己的東西。
婷婷的媽媽為人很大方，來客人時，媽媽總會把家裏最好的茶葉、水果或者點心拿出來招待客人。鄰居來借物品，媽媽從來都不會故意搪塞，不借給別人，即便那是她最心愛的物品。當朋友有需要時，媽媽也會慷慨相助。
從婷婷小時候，媽媽就教育她要孝敬老人。每當家裏有好吃的東西時，媽媽從來不忘讓婷婷給爺爺奶奶送去一份。平時，媽媽也很貼心地將老人喜歡吃的、習慣用的物品置辦齊全，處處為老人著想。逢年過節，媽媽更會奉上一些實用的禮物來孝順老人。
另外，媽媽還經常鼓勵婷婷把小時候的玩具、衣服、鞋子等贈給鄰居家的弟弟、妹妹或者福利院的小朋友們。剛開始時，婷婷會舍不得自己的玩具，媽媽就會勸導她：“你已經長大了，不再需要這些小孩子才玩的玩具了。與其讓它們在我們家當擺設，不如送給別人，這樣，別人會像你一樣愛惜它並且會玩得很開心。”
在媽媽的耳濡目染下，有了好東西時，婷婷不會獨自享用，而是將東西平均地分給家裏的每一個人。和小朋友們一起玩時，婷婷經常會主動拿出自己的玩具。節日裏，婷婷也會將自己珍藏的圖書作為禮物送給同學或夥伴。看著大家高興地玩玩具或者看書，婷婷也感覺很快樂。