第6章 賞識激勵是促進孩子進步的最佳手段(2)(2 / 2)

這裏有這樣一個例子。

有一次,同學聚會,曉燕帶著她的兒子來了。她的兒子很活潑,一點也不怯生,跑過來跑過去,一不小心,碰在了桌子角上,曉燕不是著急去看孩子是否受傷了,而是先劈頭蓋臉地批評兒子說:"你真是讓人討厭,一點也不讓人省心。"

你的孩子不聽話時,也許你也會說出這樣的話,你認為自己是無心的。但是曉燕的兒子卻覺得媽媽讓他在那麼多人麵前丟臉了。於是,他更加放肆。不僅亂跑,還在餐桌上將自己喜歡吃的全都放在自己麵前,他還不老實地吃,一會兒跑到這邊,一會兒又跑到那邊,讓大家都沒有興致再吃飯了。

曉燕批評他,他卻說:"我就是個讓你討厭的孩子。"這句話讓曉燕的臉刷地一下紅了。她意識到這是兒子在向自己挑釁,但是確實是自己剛才不對。

此時,曉燕可能意識到了孩子是故意的,於是笑著對兒子說:"你是最乖的孩子了,媽媽剛才說的是氣話。媽媽知道你是個有禮貌、討人喜歡的好孩子。"

"你不是說我讓人討厭嗎?"她的兒子問她。

曉燕還是微笑著搖了搖頭。這下,她的兒子真的變乖了,不僅將自己剛才"收斂"的菜重新放好,還乖乖地坐在曉燕旁邊,安靜地吃起了飯。

成老師心語

不管你的孩子表現如何,都不要對他做出"沒有出息"之類的負麵判斷,也不要給孩子貼上"窩囊廢"的標簽,這樣的方式不但不會起到教育的作用,還會誤導孩子對自己產生錯誤的認識,也會傷害孩子的自尊心。

經常聽到否定預言的孩子的自信心會受到強烈打擊,因此,想改變孩子,就要從改變你對孩子的否定預言開始。

不拿孩子和他人隨便比較

每個孩子都是特別的。你不要把注意力放在自己孩子和別的孩子的比較上,要知道有些東西是自己的孩子再怎麼學也學不來的。作為家長,要將注意力放在孩子與自己相比的每一個小進步之上。

我剛上小學那段時間,有一次,我的語文成績考了九十八分,回家後,我把這個消息告訴媽媽,媽媽說:"兒子,你真棒。"記得那天晚上媽媽為我做了我喜歡吃的菜,這讓我很開心。

後來有一次,我的語文成績考了九十分。當我把試卷拿給媽媽看的時候,媽媽的表情立刻就黯淡下來,說:"怎麼考這麼點兒?為什麼沒有上次考得多?"

我說:"這次的題目有些難。"

"那你們班上有沒有比你考得高的?"媽媽接著問我。

"有……有五個人。"

"那你還好意思給我看你的成績單?以後考不到班上前三名,你就別拿給我看。"媽媽很生氣。我當時很失望,不知道媽媽是關心我,還是關心我的成績。

在這裏,我的媽媽當時就進入了一個誤區,她盲目地將我和我的同學進行比較,而沒有考慮到試題的難易。隻看到我的成績下降,就開始批評我,大大地打擊了我的自尊心。

當然,不隻是我的媽媽,很多時候,你也會不經意地說"你看李叔叔家的孩子,每次都是班上的第一名"、"人家小華多讓家長省心"等。

你在說的時候,可能隻是圖嘴上的一時痛快,想激起孩子的進取心。但是孩子不一定可以理解你的"良苦用心"。孩子可能會在心裏憎恨你所表揚的那個人,也會在心裏和你疏遠。

媽媽沒有看到我能力的提高,而是看到了我和別人的差距,如果她換種方式和我說,我也許會將媽媽的話當成對自己的鼓勵,可是,媽媽的語氣,讓我體會到了她對我的嘲笑。

當時,我的唯一想法是,要是我的媽媽是劉剛的媽媽就好了。

我說這句話,是有根據的。

有一次,下午放學後,我去劉剛家做作業,正好是在考試之後。劉剛的成績不如我的成績高,可是劉剛的媽媽看了劉剛的成績之後,卻沒有責怪劉剛,還高興地說:"劉剛,這次你的成績比上次有進步,不錯。"

劉剛聽見媽媽的話,開心地站起來,說:"媽媽,我保證,下次考試成績更理想。"

"不用你保證,隻要你一次比一次有進步就行。"劉剛的媽媽這樣對他說。當我聽見這句話的時候,心裏感覺很溫暖,充滿了進步的力量。

我當時不解地想:"為什麼我媽媽總是說我不如別人,可是劉剛的媽媽卻不那樣對劉剛?"那時,我的想法就是,如果劉剛的媽媽是我的媽媽,不會拿我和別的孩子比較,那該有多好。

記得桐桐剛出生不久,妻子就對我說:"如果桐桐皮膚不這麼黑就好了。隔壁妞妞的皮膚多好。"說完還帶著一聲歎息。