"媽媽，你別說了，我不要報酬了，以後做別的事情，也不跟你要錢了。"桐桐聽著媽媽的話，意識到自己的錯誤，急忙打斷她說。
見女兒知道錯在了哪裏，妻子沒有再說下去，但她意識到應該教孩子學著感恩了，於是把桐桐拉到身邊說："孩子，爸爸媽媽這麼辛苦工作，掙錢給你用，雖然不圖你報答什麼，但你應該知道感恩，學著心疼父母，對不對？"
桐桐點了下頭說："媽媽辛苦了，我再倒杯熱水給你喝。"女兒說完站起身，又給媽媽倒了杯水。妻子這次笑得特別開心。
孩子不懂事，有時候甚至給你倒杯水都要錢。這時候，你不要生氣，用合適的方式讓孩子明白你的辛苦，知道你的勞累，一步步引導孩子，教他懂得感恩。
孩子有了感恩的心，才會知道關心父母，才有可能主動改變先前的不良行為，做出令你高興的舉止。
父母教孩子學著感恩自己，同時還要引導孩子去感恩老師、朋友，以及所有幫助過自己的人。學會知恩圖報，這樣孩子才能得到更多人的幫助、眷顧。
我曾在電視裏看到一個真實故事：
一個患白血病的女孩，住進了醫院，所在小學的師生踴躍地為她捐款治病。
因為治療費用太大，女孩父母的積蓄花光了，所有親戚朋友那兒也都借遍了，社會、學校所捐的錢款也都用光了，再也沒有辦法可想了。
女孩看著父母為自己天天辛苦奔波的背影和日漸消瘦的身體，十分心疼，她不想讓他們再繼續受累，就決定放棄治療。女孩的父母扭不過孩子，隻好同意了她的要求。
從醫院出來，女孩覺得自己必死無疑，但她還有一個願望，就是回學校去看望一下老師、同學，對他們給自己捐款表示感謝。
女孩要回學校，師生們早就知道，列隊對她表示歡迎，並為她召開了一次全體師生大會，女孩在大會上給老師、同學朗讀自己發自肺腑的感謝信。
因為身體虛弱，又加上舍不得往日朝夕相處的同學，感謝信讀得斷斷續續，女孩還不時地流著眼淚，台下的師生們更是難舍這個知道感恩的小姑娘，放聲哭泣。
這個事件，引起了媒體的關注。許多報刊記者前去采訪，紛紛報道患白血病的女孩知恩圖報的故事，呼籲社會對她進行救助。
很快，社會上就捐款幾十萬，女孩重新住進了醫院，有了生還的希望。
許多患上嚴重疾病的孩子，沒錢救治默默地走向死亡，而這個小女孩，卻受到社會的普遍關注。有一個主持人，就這個問題采訪了一個積極參與捐款事件的記者。
記者回答說："這個女孩之所以能得到廣大社會人士的積極救助，大概是因為她有一顆感恩的心，我就是被她回校致謝的行為所感動，才加入呼籲救助這個行列的。"
"滴水之恩，當湧泉相報。"感恩圖報，是做人的美德，你對他人的幫助抱有感激之情，別人的心理才會平衡，如果需要的話還會再次心甘情願地饋贈。
當然，父母教孩子持有感恩的心，並不是為了這個目的，而是幫助孩子建立起積極的人生觀，使孩子與他人相處得更加融洽，讓孩子生活得更加快樂。
這讓我想起以前的一個鄰居小玲，她生來是個啞巴，但卻比誰都快樂。
因為在小玲小的時候，父母就教她感謝生活，讓她明白雖然自己不能說話，但卻有手有腳，生活能夠自理，應該感謝上天的賜予。
不過，小玲長大懂事後，有一段時間，看到別的孩子都能張嘴說話，而自己卻隻能發出模糊不清的"啊，啊"的聲音，十分自卑，不願意出門，也不想和人交流。
小玲媽媽就帶她出去，讓她看大街上那些缺手少腳之人，讓孩子意識到自己比他們要占優勢。
這樣，小玲不但沒埋怨命運的不公，還感激上天的賜予，活得十分開心。