孩子叛逆可以用尊重來化解
父母要經常與孩子商量著來，了解孩子的意願、尊重孩子的意願，不強迫孩子去做某事，不把自己的意願強加給孩子。父母先做"聽話"的父母，孩子才會聽話。
桐桐不到兩歲的時候就表現出了很強的叛逆心理，什麼事情都要自己來，哪怕自己做得一塌糊塗、亂七八糟也很開心。
一個深秋的早上，妻子起床後準備給桐桐穿衣服。那個時候，房間裏已經有些冷，剛鑽出被窩就感覺涼氣襲身。
見媽媽拿起自己的衣服，桐桐一把扯過去，說道："我自己來。"
妻子就在一旁看著女兒笨拙地往身上穿外套。外套似乎很不聽桐桐的話，她想要套上一隻袖子，可袖子卻向後耷拉下去；她要將衣服披在身上，卻將衣服後背頂在了頭上。
桐桐在床上不停地在原地打轉，尋找著袖子，就像一隻要捕捉自己尾巴的小貓，看得我和妻子直笑。
這樣折騰了大半天，桐桐還沒有穿好外套。妻子怕女兒凍壞了，幾次主動要幫她穿上，都被她拒絕了。
妻子摸摸桐桐隻穿著秋衣的小胳膊，然後大聲說："哎喲，寶貝，瞧你的小胳膊都凍得這麼涼了，聽話，來，媽媽幫你穿。"一邊說著一邊抓住桐桐的外套。
桐桐急了，大叫："不要！我自己穿！"
桐桐好不容易找到了袖子，妻子趁機從她的背後往上扯了一下，這樣，桐桐就順利地將胳膊伸進了半隻。此時，我馬上說："喲，我們的桐桐自己會穿衣服了。加油。"
在妻子的悄悄幫助下，桐桐順利地將袖子穿好了。然後，她又在妻子的配合下穿好了另一隻袖子。
一般而言，兩三歲的孩子開始在父母麵前表現得"不聽話"、"叛逆"，進入"第一反抗期"，父母讓孩子做什麼，孩子常常以"不要"和抗拒的行為來拒絕父母的要求。
這其實意味著孩子有了自我意識，他渴望自己安排自己的生活，堅持自己的想法和主張。
對此，父母不要出於愛或因為怕孩子做不好，就剝奪孩子自己做事的權利。而是要放手讓孩子去做，讓他在獨自做事中得到鍛煉。
我的朋友老金在別人麵前是個沒有架子的人，在十四歲的兒子麵前也是如此。他與兒子經常"稱兄道弟"，他們之間更像哥們兒，像朋友。
在這種家庭環境中成長，老金的兒子雖然是個有主見、自我意識很強的孩子，但他沒有別的孩子那種強烈的叛逆心理。
老金與兒子這種融洽的關係，源於他們之間從兒子小時候起就建立的良好的溝通關係。老金經常就生活中的事情與兒子交流看法，無論什麼事情，他都要征求一下兒子的意見。
兒子十四歲的時候，老金遇到一個新的工作機會。老金原來在一家國有企業做管理，那家企業沒有太大的前途，工資不很高，但是很安穩。
新的工作機會是一家外資企業，有挑戰性，但風險與機遇成正比。
老金就"要不要換工作"一事征求兒子的意見。
老金想不到兒子小小年紀就說出了讓他很"折服"的話。兒子說：
"老爸，我覺得你還年輕，才三十九歲，正當年，你此時不搏到老了就搏不動了。我覺得你其實很有能力，隻是沒有遇到好機會。這份新工作你隻要用心，隻要努力學習如何去做，就一定能做好。所以，我希望老爸你能試一下，即使暫時做不好，也可以學到一些東西呐。"
聽了兒子的話，老金馬上說："兒子，你真讓我佩服，說起話來這麼有哲理。就衝你這些話，我一定爭取這個工作。"
其實，老金早已決定接受這個工作，他隻是想給兒子一個表現的機會。
在意識到桐桐進入"反抗期"後，我和妻子跟她說話、做事就時刻注意要講究技巧，在做決定時努力尊重她的意見和想法。
桐桐五歲那年春節前，妻子買了些年畫、牆花、小掛飾之類的東西，準備裝飾一下桐桐的房間。
買來年畫那天，吃過午飯，母女倆就熱火朝天地忙開了，我也走過去湊熱鬧。
妻子拿起一張畫著小馬追逐老馬的畫問桐桐："桐桐，這張畫貼哪裏啊？"
桐桐若有所思地看了看畫，思考了一會兒，然後說："貼在床頭上，我一起床就能看見它。"
之後，妻子和桐桐一起將畫鋪展在床上，反麵貼上雙麵膠，揭下雙麵膠上的紙後，把畫貼在了床頭邊的牆上。
貼完了這一張，兩人又開始貼另一張，這一次，妻子又問桐桐："這張貼在哪裏？"
桐桐想了想，指著書桌上方的牆壁說："貼在這裏。"
就這樣，母女倆不亦樂乎地忙乎著，每次貼一張畫、掛一個小掛飾時，妻子總要問一問桐桐貼在哪裏、掛在哪裏，這讓桐桐感覺，她是這個房間真正的主人。
折騰了近一個小時，看著花花綠綠、漂漂亮亮的房間，妻子說："這都是按照桐桐的要求布置好的，桐桐就是了不起，你看把房間打扮得多漂亮啊！"
桐桐小臉上還流著汗珠，看著自己的"傑作"，開心地笑了，很有成就感的樣子。
成老師心語
很多時候，孩子叛逆、不聽話，常常是因為父母自作主張地要求孩子做什麼事，要求孩子怎樣做，而沒有尊重孩子的想法和意見。
因此，要克服孩子的叛逆，父母就要經常與孩子商量著來，了解孩子的意願、尊重孩子的意願，不強迫孩子去做某事，不把自己的意願強加給孩子。父母先做"聽話"的父母，孩子才會聽話。
莫讓孩子太依賴