眾所周知，在中國做父母很少有“專業”培訓，教子的方式主要來自自身的經曆，對教子方法有的方麵要麼是一無所知，要麼是存在誤讀。父母教子的“不專業”讓很多人無法走出教育的誤區，但早期的家教，這樣的誤區無疑對孩子有著巨大的“毒性”，讓我們不可小覷。
一、家庭教育的心理誤區
家庭教育是形成孩子較強的生活自理能力、良好的思想品德、健康的心理素質、健全的人格和獨立解決問題能力的重要途徑。寶寶的健康成長離不開家庭教育。然而，盡管現在的父母在寶寶身上花的時間、精力和金錢無疑比過去多得多，也比前輩們更講民主，但總的來說，寶寶卻比過去嬌縱、難管了。綜觀現實中的家庭教育，普遍存在著以下幾大心理誤區：
1.溺愛寶寶
近二十年來，寶寶在家庭中的位置越來越高。一些父母對寶寶百依百順、有求必應，認為愛寶寶就應該滿足寶寶的所有要求，但忽視了父母作為教育者對寶寶應有的教導職責。可悲的是：家庭越是以寶寶為中心，寶寶就越以自我為中心，將來難以適應社會。此類父母愛寶寶的觀念是錯誤的，愛寶寶不僅僅是奉獻和給予，更重要的是要教給寶寶學習的方法和生存的能力。嬌生慣養的寶寶步入社會之後，一旦遇到社會現實的衝擊和困難挫折的打擊就會一敗塗地，其生存將受到嚴重挑戰。正如前蘇聯教育家馬卡連柯所言：“父母對寶寶愛的不夠，子女就會感到痛苦，但是過分的溺愛雖然是一種偉大的感情，卻會使寶寶遭到毀滅。”
糾治這種誤區的簡單做法，就是學會把夫妻關係擺到適當位置。因為，在一個家庭裏，隻要夫妻感情融洽，對他們的愛情結晶自然充滿愛心，寶寶就會得到一個優越的環境來發展身心。不妨告訴寶寶：媽媽最愛的人是爸爸，爸爸最愛的人是媽媽，你雖然沒有得到最愛，但你同時擁有兩份愛。還可以給寶寶立下規矩：下班後半小時內不可以打擾爸爸媽媽。結果會發現，以前越關注寶寶，寶寶的要求越多、越難纏，現在把其位置放對了，寶寶反而變得禮貌和獨立起來。不要給寶寶留下他是家裏皇帝的印象，要教育寶寶懂得關愛別人。
2.粗暴打罵寶寶
有些父母堅持“棍棒之下出孝子”的育兒“真理”，認為寶寶是自己的，想怎麼管就怎麼管，打罵寶寶是對寶寶的一種負責。殊不知，粗暴對待寶寶不僅削弱了父母在寶寶心中的威望，還有可能使寶寶產生不良心理，如憎恨父母、崇尚暴力或膽怯如鼠等，對寶寶身心健康發展十分不利。
父母應多和寶寶進行心平氣和的思想交流，對寶寶出現的問題進行理性的心理指導，不可動輒打罵。
3.對寶寶期望過高
父母們望子成龍是情理之中的事，但要把握一個度，不要對寶寶期望過高、要求過嚴。期望過高會使寶寶生活在強大的心理壓力之下，甚至產生心理焦慮，不利於健康成長。我國著名教育家陶行知先生說過：“教育寶寶莫做人上人，莫做人外人，要做人中人。”所謂“做人中人”，就是要在平凡的生活中體驗人生的價值，成為一個真正的人。想想，如果父母們都隻想讓自己的寶寶當大官、當科學家、當董事長、當總經理、當博士等的話，寶寶們個個肩負著怎樣的重擔？他們美好的夢想在現實麵前破碎的時候，將要承受怎樣的心理落差呢？
父母應全麵衡量子女的能力，給予適當的期望，並根據期望采取積極的教育方式，將更有利於寶寶的學習和身心發展。
4.獨斷專行
很多父母都喜歡把自己未曾實現的夢想托付給寶寶來實現，把自己曾受的屈辱交給寶寶去還回，都喜歡把自身的意願強加於寶寶。這些父母們可曾想過寶寶的感受？寶寶雖然是你生的，但他不是你的附屬物，而是一個具有獨立人格的人，需要別人的尊重，會有自己的夢想。獨斷專行之下培養出來的寶寶，要麼抵觸心理特別嚴重，要麼依賴心理過強，缺乏獨立決斷的能力，很容易在複雜的社會環境中迷失自己、受到傷害。因此，作為父母，要改正這種不好的教育方式。