可以說,模仿就是幫助寶寶社會化的有利工具,通過模仿,寶寶不僅能複製行為,而且也能對模仿的行為進行加工,進而有所創新,這也可以解釋為什麼我們常把模仿描述成“學習的捷徑”。由此看來,模仿是寶寶進行學習的第一步,通過拷貝某個具體行為或是某類動作,寶寶能夠快速、有效地學會一係列的身體技能。
利用寶寶的“模仿秀”,培養優秀寶寶
新生兒從出生的那天起,就開始了模仿的曆程。起初,他們會模仿成人伸舌頭的動作,會模仿大人嘴唇的動作,而這一驚人的發現讓他們能夠發出單音節的聲音。後來,他們又傾向於模仿情緒上的表達,父母微笑,他們也會跟著微笑。在生活中,不少父母不明白寶寶為什麼重複這樣或那樣毫無意義的舉動,於是橫加幹涉。而這種做法恰恰破壞了寶寶敏感期的正常發展,阻礙了寶寶智能和認知的發展。因此,作為父母,我們最明智的做法就是:
學會放手,讓寶寶去做,模仿本身是並沒有對錯的。與此同時,盡你所能地放慢節奏,給寶寶充分的成長空間,以滿足寶寶模仿的需要,這樣才能讓寶寶平穩健康地度過這個敏感期。
童童2歲多的時候,一天童童媽下班回家,問童童外婆:“媽,童童早晨幾點起床的?”這時正在地板上擺弄玩具的童童聽了,跟著學:“媽,童童早晨幾點起床的?”
外婆說:“好像八點半吧!”
童童說:“好像八點半吧!”
童童媽又問:“她今天吃什麼了?”
童童說:“她今天吃什麼了?”
外婆說:“吃了幾塊餅幹,剛才又喝了點粥。”
童童說:“吃了幾塊餅幹,剛才又喝了點粥。”
說到這裏,童童媽和外婆再也忍不住,哈哈大笑了起來。而童童也學著“哈哈”地假笑了幾聲,這時她依舊在不停地擺弄自己的玩具。
有時候,一家人在餐廳吃飯。爸爸站起來,童童也跟著站起來;爸爸坐下,童童也馬上坐下;爸爸用舌頭舔勺子,童童也跟著舔勺子。
其實,寶寶最初的模仿行為就是父母和寶寶之間交流的一種方式。之所以這樣做,是因為他們把父母當成了偶像,對之有絕對的信任。一個簡單現象就能說明這一點:當你把寶寶擁入懷裏,他同時也會緊緊抱著你,實際上,寶寶是在通過模仿傳遞他對你的愛,就像你愛他一樣。在這個互動的過程中,你和寶寶的交流實現了,彼此也都獲得情感上的滿足。
專家研究發現,6~9個月的寶寶理解他人行為的能力已經有了比較大的發展,雖然他們還不清楚自己的模仿行為會產生什麼樣的結果。也許,當他們能拿起梳子,像模像樣地學著你的樣子梳頭的時候;當他們學著你的樣子把塑料紙揉搓成一團,聽著自己親自製造出來響聲的時候,他們心裏一定在想:瞧,我能和爸爸媽媽一樣能幹!哦,原來生活是這個樣子的!而寶寶恰恰是通過各種各樣的模仿學習了各種技能和語言。所以說,模仿就是他們最先獲得知識、認識世界,並逐漸產生自我意識的一個途徑。
因此,當寶寶把餐桌弄得一團糟,當寶寶讓你哭笑不得的時候,你要做的,就是千萬別怪他,任其一直玩下去,同時更要為寶寶提供一個良好的“模仿環境”,給他們及時的鼓勵和恰到好處的指導。當你做這一切的時候,無論如何都要相信:寶寶對正確事物模仿得越多,積累的生活經驗就會越豐富,而且他們的想象和思考空間就越開闊,創造的靈感就越活躍。